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中国化马克思主义第二次历史性飞跃的学科形态分析

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探索 2015年第6期 13-17页

作者：张定鑫江西财经大学马克思主义学院江西南昌330013

从"学科形态"层面对改革开放以来马克思主义中国化所"化"出的成果作整体的学理凝练在本研究领域还处于薄弱状态,以至于人们对作为"顶层"政治意识形态的中国化马克思主义第二次历史性飞跃印象深刻,而对于其"学科形态"即所达至的学术"制高... 详细信息

从"学科形态"层面对改革开放以来马克思主义中国化所"化"出的成果作整体的学理凝练在本研究领域还处于薄弱状态,以至于人们对作为"顶层"政治意识形态的中国化马克思主义第二次历史性飞跃印象深刻,而对于其"学科形态"即所达至的学术"制高点"有点若明若暗。应该从"学科形态"层面去把握这次历史性飞跃的成果,就是说,"党的实事求是思想路线"概念集中体现了中国化马克思主义第二次历史性飞跃的"哲学形态","社会主义市场经济体制"概念集中体现了中国化马克思主义第二次历史性飞跃的"经济学形态","社会主义初级阶段"概念集中体现了中国化马克思主义第二次历史性飞跃的"科学社会主义形态"。

关键词：中国化马克思主义 “第二次飞跃” 学科形态

中国化马克思主义与世界历史进程中的民族创新

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科学社会主义 2012年第1期 56-59页

作者：胡大平南京大学马克思主义研究院院长教授南京210093

一部中国化马克思主义成长的历史,就是一部中国人民在世界历史进程中实现自我创造开辟新的境界的历史。不仅改革开放,而且全部近代以来中国历史,都不符合任何一种既定的理论,原因正是在于其独特的起始条件和在这种条件下中国人民的发奋... 详细信息

一部中国化马克思主义成长的历史,就是一部中国人民在世界历史进程中实现自我创造开辟新的境界的历史。不仅改革开放,而且全部近代以来中国历史,都不符合任何一种既定的理论,原因正是在于其独特的起始条件和在这种条件下中国人民的发奋图强和自我创造。

关键词：中国化马克思主义世界历史进程民族创新

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中国化马克思主义整体性研究

探索 2006年第3期 22-25页

作者：常宝红赵文河北师范大学河北石家庄050031

中国化马克思主义是马克思主义中国化的理论成果和标志,它内在的、逻辑的和历史的严整性,要求对它进行整体性研究;毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的具体理论成果是一个完整的科学体系,正确认识中国... 详细信息

中国化马克思主义是马克思主义中国化的理论成果和标志,它内在的、逻辑的和历史的严整性,要求对它进行整体性研究;毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的具体理论成果是一个完整的科学体系,正确认识中国化马克思主义的内涵,探讨中国化马克思主义的整体性是当前研究中国化马克思主义的新视角和新课题。

关键词：中国化马克思主义理论内涵整体性

中国化马克思主义在世界变局中何以有更大作为?——基于改革开放史的中国化马克思主义对外传播策略探讨

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北京行政学院学报 2021年第4期 72-80页

作者：莫凡李惠斌扬州大学马克思主义学院江苏扬州225009 清华大学马克思主义学院马克思主义传播史研究中心北京100084

中国化马克思主义的对外传播具有超越性特征,其以文化交流超越意识形态输出,以理论对话超越话语权压制,并以平等分享超越文化霸权。在应对“世界百年未有之大变局”的过程中,中国化马克思主义对外传播,可以发挥载体作用推动文明互鉴;可... 详细信息

中国化马克思主义的对外传播具有超越性特征,其以文化交流超越意识形态输出,以理论对话超越话语权压制,并以平等分享超越文化霸权。在应对“世界百年未有之大变局”的过程中,中国化马克思主义对外传播,可以发挥载体作用推动文明互鉴;可以发挥启迪作用推动理论共享;可以发挥交流作用推动共识增进。改革开放以来,中国化马克思主义对外传播经历了从革命动员到文化交流的历史性转折、从接触到对话的“话语跟随型”传播模式生成、从理解到共享的“话语主动型”传播模式转换、从共识到认可的“话语主动型”传播模式初步形成等四个阶段,充分展示了自身的理论担当与实践作为。由此,我们可以构思中国化马克思主义国际传播的现实策略:在文明交往中推进国际阐释;在原创性研究中推进对外传播;在世界理论交流中推进国际对话。

关键词：中国化马克思主义对外传播世界变局

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中国化马克思主义生态化发展再审视

甘肃社会科学 2012年第6期 220-223页

作者：张学中何汉霞兰州交通大学马克思主义学院兰州730070

中国革命、建设和改革的具体实践对马克思主义在中国的发展提出了新要求。要求中国化马克思主义既不能照搬书本又不能照搬外国经验,既要呈现中国作风和气派,又要体现以科学发展、社会和谐为价值诉求的生态化发展维度。基于生态化考量,... 详细信息

中国革命、建设和改革的具体实践对马克思主义在中国的发展提出了新要求。要求中国化马克思主义既不能照搬书本又不能照搬外国经验,既要呈现中国作风和气派,又要体现以科学发展、社会和谐为价值诉求的生态化发展维度。基于生态化考量,通过审视中国化马克思主义的发展轨迹及其内外生性动力机制,提炼其中的生态化因子,积蓄新的力量源泉,以此为支撑,构建其生态化发展路径。

关键词：中国化马克思主义生态化历史轨迹动力机制路径建构

中国化马克思主义的与时俱进--谈毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系

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求是 2013年第18期 18-21页

作者：徐光春中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会主任

毛泽东思想是中国化马克思主义带有奠基性的第一大理论成果。中国特色社会主义理论体系是中国化马克思主义持续发展的第二大理论成果，不仅是对马克思列宁主义的继承和发展，也是对毛泽东思想的继承和发展，是新时期中国特色社会主义事... 详细信息

毛泽东思想是中国化马克思主义带有奠基性的第一大理论成果。中国特色社会主义理论体系是中国化马克思主义持续发展的第二大理论成果，不仅是对马克思列宁主义的继承和发展，也是对毛泽东思想的继承和发展，是新时期中国特色社会主义事业的重要指导思想。

关键词：中国特色社会主义理论体系中国化马克思主义毛泽东思想与时俱进中国特色社会主义事业马克思列宁主义持续发展奠基性

中国化马克思主义接受问题是项重要的研究课题

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求实 2010年第6期 11-14页

作者：刘岩李彩华东北师范大学政法学院吉林长春130117

在马克思主义中国化的历史进程中探索社会实践主体对中国化马克思主义的接受情况是一项十分重要的研究,由于社会变革与发展的现实需要、中国共产党的切身需要、学科建设的科学研究需要,我们对接受问题予以提出,为学术界进一步开展中国... 详细信息

在马克思主义中国化的历史进程中探索社会实践主体对中国化马克思主义的接受情况是一项十分重要的研究,由于社会变革与发展的现实需要、中国共产党的切身需要、学科建设的科学研究需要,我们对接受问题予以提出,为学术界进一步开展中国化马克思主义接受问题的研究起到抛砖引玉的作用。

关键词：中国化马克思主义接受研究

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中国化马克思主义面临的形势和问题探讨

理论导刊 2006年第12期 30-32页

作者：马耀鹏华中师范大学政治学研究院湖北武汉430079

目前,理论界对中国化马克思主义的研究侧重于历史经验、发展逻辑等的研究,但对中国化马克思主义面临的形势、问题中的理论层面和实践操作层面问题研究的较少,而这正是中国化马克思主义创新发展的前提,促使人们关注研究中国化马克思主义... 详细信息

目前,理论界对中国化马克思主义的研究侧重于历史经验、发展逻辑等的研究,但对中国化马克思主义面临的形势、问题中的理论层面和实践操作层面问题研究的较少,而这正是中国化马克思主义创新发展的前提,促使人们关注研究中国化马克思主义面临的形势和问题是很有必要的。

关键词：中国化马克思主义形势问题

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中国化马克思主义德育评估思想

毛泽东思想研究 2013年第5期30卷 119-123页

作者：赵祖地南京师范大学公共管理学院江苏南京210046

德育评估的本质是对德育这一特殊事物价值的认识与反映,是依据一定标准、程序与技术手段,对德育做出某种意义下的价值判断。中国当代马克思主义者虽然没有对德育评估进行专题研究,但在其宏大的思想宝库中蕴含着丰富的德育评估的思想。... 详细信息

德育评估的本质是对德育这一特殊事物价值的认识与反映,是依据一定标准、程序与技术手段,对德育做出某种意义下的价值判断。中国当代马克思主义者虽然没有对德育评估进行专题研究,但在其宏大的思想宝库中蕴含着丰富的德育评估的思想。中国当代马克思主义德育评估思想可概括为德育目标与德育内容思想、德育评估标准思想、德育评估方法思想。

关键词：中国化马克思主义德育评估德育目标德育内容评估标准评估方法