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中华优秀传统法律文化融入民事诉讼法学课程思政教学研究

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教育理论与实践 2024年第30期44卷 39-43页

作者：孙颖山西师范大学社会学与法学学院山西太原030031

中华优秀传统法律文化孕育出的“以人为本”“执法原情”“无讼”等理念,对实现中国式法治现代化大有裨益,将其融入民事诉讼法学课程思政不仅能丰富教学内容、提升大学生的文化自信,更是积极响应党的二十大报告中提出的“传承中华优秀... 详细信息

中华优秀传统法律文化孕育出的“以人为本”“执法原情”“无讼”等理念,对实现中国式法治现代化大有裨益,将其融入民事诉讼法学课程思政不仅能丰富教学内容、提升大学生的文化自信,更是积极响应党的二十大报告中提出的“传承中华优秀传统法律文化”“坚持走中国特色社会主义法治道路”的应有之义。然而,中华优秀传统法律文化融入民事诉讼法学课程思政教学实践中,不同程度地存在专业教师文化素养有待提升、课程思政元素挖掘不深入、融入路径单一、融入成效评价机制不健全等问题。民事诉讼法学课程思政教学应从提升教师中华优秀传统法律文化素养、丰富教学内容、创新教学手段、完善教学评价机制等方面发力,实现中华优秀传统法律文化与民事诉讼法学课程思政教学协同发展。

关键词：中华优秀传统法律文化民事诉讼法学课程课程思政

中华优秀传统法律文化融入大学生法治教育探微

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学校党建与思想教育 2024年第20期 66-69页

作者：朱星宇张斌安徽财经大学马克思主义学院安徽蚌埠233030

将中华优秀传统法律文化融入大学生法治教育,是高校思政课教学改革发展,促进培育时代新人的重要任务。落实这一任务要以习近平法治思想为指导,以对中华五千年法制文明的认知、领悟、实践为基础,以中华优秀传统法律文化的核心精神为依托... 详细信息

将中华优秀传统法律文化融入大学生法治教育,是高校思政课教学改革发展,促进培育时代新人的重要任务。落实这一任务要以习近平法治思想为指导,以对中华五千年法制文明的认知、领悟、实践为基础,以中华优秀传统法律文化的核心精神为依托,以中华传统法律文化的创造力为内生逻辑,把握中华传统优秀法律文化融入大学生法治教育的一般规律,在资源借鉴、观念吸收、内容支撑、实践路径等方面切实提升大学生法治教育实效。

关键词：中华优秀传统法律文化大学生法治教育

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中华优秀传统法律文化融入司法裁判研究

中国应用法学 2024年第2期 1-13页

作者：傅信平江西省高级人民法院

中华优秀传统法律文化是独具中国特色的文化特征与法律品格,是习近平法治思想的重要理论渊源和组成内容,对于坚持全面依法治国、构筑中国式法治现代化、凝聚最广泛司法认同和推进中国特色社会主义司法制度建设具有重要意义和价值。司法... 详细信息

中华优秀传统法律文化是独具中国特色的文化特征与法律品格,是习近平法治思想的重要理论渊源和组成内容,对于坚持全面依法治国、构筑中国式法治现代化、凝聚最广泛司法认同和推进中国特色社会主义司法制度建设具有重要意义和价值。司法实践中,做实“如我在诉”、坚持能动履职、追求德法并举、推进诉源治理、锻造法院铁军均是对优秀传统法律文化的继承和发展。进入新时代,人民法院要始终以习近平法治思想为指导,坚持弘扬“人民司法”的优良传统、“公正司法”的价值追求、“以和为贵”的司法理念和“法理情融合”的裁判方法,积极探索将中华优秀传统法律文化融入司法裁判、夯实法治基础。

关键词：习近平法治思想中华优秀传统法律文化司法裁判传承与发展

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中华优秀传统法律文化的现代价值与传承

河北法律职业教育

河北法律职业教育 2024年第3期2卷 43-48页

作者：廖佩伶中共达州市委党校政治与法学教研部

中华传统法律文化强调以德治国、礼法并举、义利兼顾等理念,注重社会秩序和公平正义的维护,它具有连续性、创新性、统一性和包容性的特性。通过分析中华优秀传统法律文化具有的现代价值,在此基础上探讨其有效的传承路径,包括寻求传统法... 详细信息

中华传统法律文化强调以德治国、礼法并举、义利兼顾等理念,注重社会秩序和公平正义的维护,它具有连续性、创新性、统一性和包容性的特性。通过分析中华优秀传统法律文化具有的现代价值,在此基础上探讨其有效的传承路径,包括寻求传统法律文化与现代法治价值的对接、将中华优秀传统法律文化融入学校教育、将中华优秀传统法律文化纳入法治宣传教育规划、以新媒介传播中华优秀传统法律文化、营造传承优秀传统法律文化的社会氛围等,旨在为推动全面建成社会主义现代化强国提供法治保障。

关键词：中华优秀传统法律文化文明特性现代价值传承路径

中华优秀传统法律文化的创造性转化和创新性发展

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国家现代化建设研究 2024年第1期3卷 28-41页

作者：李林中国社会科学院北京100732

中华优秀传统法律文化具有普遍性和共同性、先进性和文明性、实践性和人民性,符合人类法治文明发展的普遍规律、共同价值和科学理性。推动中华优秀传统法律文化的创造性转化和创新性发展,应当高度重视并大力加强对有关国家和地区对中华... 详细信息

中华优秀传统法律文化具有普遍性和共同性、先进性和文明性、实践性和人民性,符合人类法治文明发展的普遍规律、共同价值和科学理性。推动中华优秀传统法律文化的创造性转化和创新性发展,应当高度重视并大力加强对有关国家和地区对中华法系以及域外法律文化转化融合经验的比较研究,走出一条“借鉴”与“双创”相结合的中国自主法学知识体系构建之路;应当坚持把马克思主义法治基本原理同中国法治实践相结合、同中华优秀传统法律文化相结合,推进“中医法学”与“西医法学”有机融合,开创中国式现代化法治文明新境界。

关键词：中华优秀传统法律文化法治文明中华法系 “中医法学” “西医法学”

中华优秀传统法律文化的核心问题及其传承路径

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贵州省党校学报 2024年第3期 99-113页

作者：周东平厦门大学福建厦门3361005

中华优秀传统法律文化包括法律思想、法律制度的静态规范及动态实践。遵循中华优秀传统法律文化的构成逻辑,可围绕核心问题并从以下五个论题分别探讨中华传统法律文化的传承路径和具体转换方式:中国传统法的理想性与现实性交织问题;中... 详细信息

中华优秀传统法律文化包括法律思想、法律制度的静态规范及动态实践。遵循中华优秀传统法律文化的构成逻辑,可围绕核心问题并从以下五个论题分别探讨中华传统法律文化的传承路径和具体转换方式:中国传统法的理想性与现实性交织问题;中国传统法政关系的交互影响模式;中国传统法律体系的模式选择、原理;中国传统法律发展历程中的文化冲突、融合方式;中国具体法律实践中的传统智慧,并阐明各论题之间的相互关系。

关键词：中华优秀传统法律文化理想性与现实性交织法律体系文化冲突与融合法律实践

习近平法治思想对中华优秀传统法律文化的转化与发展——以“五对关系”为视角

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学习与探索 2024年第1期 61-73,175页

作者：闫竑羽中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部中共中央党校(国家行政学院)法学博士后流动站

习近平法治思想是在法治领域坚持“两个结合”的光辉典范。习近平总书记在立足马克思主义法治理论立场、观点、方法的基础上,对优秀传统法律文化进行创造性转化和创新性发展,赋予其新的时代内涵,使传统法文化智慧重新焕发蓬勃生命力。... 详细信息

习近平法治思想是在法治领域坚持“两个结合”的光辉典范。习近平总书记在立足马克思主义法治理论立场、观点、方法的基础上,对优秀传统法律文化进行创造性转化和创新性发展,赋予其新的时代内涵,使传统法文化智慧重新焕发蓬勃生命力。习近平法治思想蕴含的中华优秀传统法律文化元素,可以通过政治和法治(政法)、人和法治(人法)、此法和彼法(法法)、道德和法律(德法)、自然和法治(道法)五对关系的视角进行理解和把握。

关键词：习近平法治思想 “第二个结合” 中华优秀传统法律文化 “五对关系”

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中华优秀传统法律文化融入大学生法治教育探赜

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领导科学论坛 2024年第10期 133-136页

作者：陈慧洁王琳天津医科大学马克思主义学院天津300070

高质量推进大学生法治教育,是高校落实立德树人根本任务的重要一环。中华优秀传统法律文化中蕴含的价值追求、民本理念、治国之策和正义追求等内容是中华法律文化的精华,将其融入大学生法治教育,可以充分发挥中华优秀传统法律文化培根... 详细信息

高质量推进大学生法治教育,是高校落实立德树人根本任务的重要一环。中华优秀传统法律文化中蕴含的价值追求、民本理念、治国之策和正义追求等内容是中华法律文化的精华,将其融入大学生法治教育,可以充分发挥中华优秀传统法律文化培根铸魂、启智润心的重要作用。为此,文章建议通过激发法治教育对象内生动力、提高法治教育主体素质能力、创新法治教育方式方法、营造法治教育良好氛围等方式,引导大学生不断坚定文化自信,提升法治素养。

关键词：中华优秀传统法律文化法治教育大学生

中华优秀传统法律文化在高中思政课教学中的运用与思考——以宋代法律文化为例

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中学政治教学参考 2024年第39期 76-78页

作者：娄鹏飞李文娟河南省开封市教育科学研究院河南省开封市第二十七中学

习近平法治思想内容丰富,理论性强,其中融入中学思政课教学的部分特别是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、重视人才等内容十分重要,但理解起来有一定难度。在教学中,运用中华优秀传统法律文化资源,明确学习任务,探究问题解决,... 详细信息

习近平法治思想内容丰富,理论性强,其中融入中学思政课教学的部分特别是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、重视人才等内容十分重要,但理解起来有一定难度。在教学中,运用中华优秀传统法律文化资源,明确学习任务,探究问题解决,有利于发挥高中思政课关键课程作用,引导学生学习贯彻习近平法治思想,提高关键能力,提升法治素养,涵育核心价值,使其成长为能担当民族复兴大任的时代新人。

关键词：习近平法治思想中华优秀传统法律文化高中思政课教学