检索结果-南通市图书馆

中国冶金教育 2024年第2期 57-59页

作者：龙朝辉陈旭贺双吴堂清李发国湘潭大学材料科学与工程学院湖南湘潭411105

以培养应用创新型人才为目标,从金属材料工程专业综合课程设计教学内容设置、课程思政、课程组织形式,以及课程评价体系等方面进行了全面系统的改革,获得了较好的教学效果。

关键词：专业综合课程设计应用创新型人才教学改革

面向工程类专业综合课程设计的信息素养训练研究与实践

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图书情报工作 2015年第8期59卷 59-64页

作者：张洁杨新涯袁刚重庆大学图书馆重庆400044 重庆大学光电工程学院重庆400044

[目的/意义]面向工程类专业综合课程设计的信息素养训练,是在我国即将成为"华盛顿协议"组织正式成员、建立与国际实质等效的中国工程教育认证体系的大背景下,培养符合《工程教育认证标准》的国际化工程类创新人才的关键环节和重要手段。... 详细信息

[目的/意义]面向工程类专业综合课程设计的信息素养训练,是在我国即将成为"华盛顿协议"组织正式成员、建立与国际实质等效的中国工程教育认证体系的大背景下,培养符合《工程教育认证标准》的国际化工程类创新人才的关键环节和重要手段。[方法/过程]分析面向工程类专业综合课程设计进行整合式信息素养教育存在的问题,提出并建立面向工程类专业综合课程设计的信息素养能力训练体系,将信息素养能力训练分为数字资源检索训练、馆藏文献利用训练、搜索引擎使用训练、科技文献撰写训练4个阶段,依次融合到专业综合课程设计的全过程中,研究具体的实施方式和考察要点并进行实证。[结果/结论]所提出的训练体系能够有效地将信息素养教育嵌入到工程类专业综合课程设计中,促进工程类专业综合课程设计取得更好的教学效果,对于整合式信息素养教育的深入和全面推广具有重要的指导意义。

关键词：信息素养华盛顿协议嵌入式学科服务整合式教育专业综合课程设计工程专业认证

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测控技术及仪器专业综合课程设计实践

高等工程教育研究 2007年第3期55卷 125-128页

作者：王代华重庆大学光电工程学院精密与智能实验室

本文介绍了在测控技术及仪器专业本科教学中开设专业综合课程设计的实践,包括课程目的、选题原则、设计任务、组织实施方式、设计要求、注意事项及成绩评定方法等。通过几年的教学实践,发现专业综合课程设计不仅可以让学生将大学阶段几... 详细信息

本文介绍了在测控技术及仪器专业本科教学中开设专业综合课程设计的实践,包括课程目的、选题原则、设计任务、组织实施方式、设计要求、注意事项及成绩评定方法等。通过几年的教学实践,发现专业综合课程设计不仅可以让学生将大学阶段几年来学习的知识点“串”起来,形成有机的整体,而且可以提高学生的专业素养和解决工程问题的能力,增强协作意识。

关键词：专业综合课程设计测控技术及仪器专业实践教学环节

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过控专业综合课程设计的建设与改革

四川理工学院学报（社会科学版） 2007年第S1期22卷 97-98页

作者：林海波王维慧曾涛周敏石艳四川理工学院机电系四川自贡643000

过控专业综合课程设计是该专业学生实践环节的一个重要组成部分,为提高课程设计质量,过控教研室进行了几个方面的改革。首先,做好前期准备工作,明确任务,精选题目;其次,精心组织,细化时间安排,指导工作程序化、规范化。第三,改革考核制... 详细信息

过控专业综合课程设计是该专业学生实践环节的一个重要组成部分,为提高课程设计质量,过控教研室进行了几个方面的改革。首先,做好前期准备工作,明确任务,精选题目;其次,精心组织,细化时间安排,指导工作程序化、规范化。第三,改革考核制度,合理调整成绩构成比例。

关键词：过控专业综合课程设计建设改革

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具有矿业特色的电气工程专业综合课程设计

中国电力教育 2010年第35期 90-91页

作者：邹甲程红中国矿业大学(北京)机电学院电气工程实验教学中心

以"矿山电气化与自动化"为特色,改革专业人才培养方案,改革实践教学,提出了具有矿业特色的电气工程专业综合课程设计方案,在多个研究方向布置和安排与煤矿现场紧密相关的专业综合课题。这些课题的设计,有利于培养具有矿业特色的复合型... 详细信息

以"矿山电气化与自动化"为特色,改革专业人才培养方案,改革实践教学,提出了具有矿业特色的电气工程专业综合课程设计方案,在多个研究方向布置和安排与煤矿现场紧密相关的专业综合课题。这些课题的设计,有利于培养具有矿业特色的复合型电气工程高级专门人才。

关键词：矿山电气化与自动化专业综合课程设计矿业特色

计算机科学与技术专业综合课程实践--以智能门铃系统的设计为例

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信息与电脑 2022年第16期34卷 231-233页

作者：戴静甘霖党小娟陕西服装工程学院信息工程学院陕西西安712046

专业综合课程设计是计算机科学与技术专业的一门实践性课程,文章以智能门铃系统的设计为例,通过将智能门铃的设计案例引入专业综合课程设计的实践教学,可以提高专业实践课程教学效果,促进计算机科学与技术专业的建设发展。

关键词：专业综合课程设计单片机智能门铃系统

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测控专业关键实践教学环节的探索

大学教育 2016年第1期 123-124页

作者：李丽娜华侨大学机电及自动化学院福建厦门361021

为了提高测控技术与仪器本科专业学生的实践能力,以适应社会职业的需要和学科快速发展的需求,提出了以生产实习-专业综合课程设计-毕业设计为关键实践教学环节的阶段式系统化培养的新型实践教学模式。通过安排学生到指导老师课题研究相... 详细信息

为了提高测控技术与仪器本科专业学生的实践能力,以适应社会职业的需要和学科快速发展的需求,提出了以生产实习-专业综合课程设计-毕业设计为关键实践教学环节的阶段式系统化培养的新型实践教学模式。通过安排学生到指导老师课题研究相关企业的生产实习,以培养学生测控仪器制作的动手能力;通过指导学生参加以指导老师课题为背景的专业综合课程设计,以培养学生测控仪器的系统设计能力;通过指导学生直接参与导师课题研究为内容的毕业设计,以培养学生测控仪器研究的创新实践能力。通过这种新型的关键实践教学环节的阶段式、系统化培养模式,既达到了技术型人才培养的目的,也达到了研究型人才培养的目的。

关键词：测控技术与仪器实践教学生产实习专业综合课程设计毕业设计