检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美国医生的专业权威是如何建立的

社会工作 2018年第5期 9-30,109-110页

作者： [美]Paul Starr 张静(译) 王丹(译) 刘继同(校) 美国耶鲁大学社会学系北京大学公共卫生学院北京大学医学人文研究院北京大学卫生政策与管理系北京100191

本文是美国耶鲁大学社会学系教授Paul Starr的经典名著《美国医学的社会转型》(The SocialTransformation of American Medicine,1982),一书的"导言"部分。该导言是全书的理论基础,提供全书的理论分析框架。该文首次从医学社会史的角度... 详细信息

本文是美国耶鲁大学社会学系教授Paul Starr的经典名著《美国医学的社会转型》(The SocialTransformation of American Medicine,1982),一书的"导言"部分。该导言是全书的理论基础,提供全书的理论分析框架。该文首次从医学社会史的角度,运用医学社会学和权力社会学理论,从权威与合法性角度,由文化权威与职业控制,依赖性与合法性的关系,美国医学权威的形成,从医学权威到经济权力,医生在现代卫生保健体系中战略地位与捍卫自主等层面,首次全面、系统、精辟、深刻和历史性描绘美国医学专业权威与专业统治模式的历史演变过程,这对正确认识中国社会结构转型方向和规律,深化医药卫生体制改革,构建和谐医患关系,推进健康中国建设,大力发展中国特色现代健康与精神健康社会工作实务体系,构建中国版医学社会学理论和专业化社会服务治理模式等,均具有重要的参考、借鉴意义。

关键词：专业权威专业统治依赖性与合法性文化权威与经济权力

课程改革背景下的课程领导者——校长专业权威的成长困境

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育理论与实践 2008年第35期 23-24页

作者：赵永勤西华师范大学教育科学学院

校长作为课程领导者,其决策和行为的权威,依据其基础可分为传统权威、制度权威、专业权威和感召权威。校长在担当课程领导者角色时应以专业权威和感召权威为主。

关键词：校长教育工作者专业权威领导者成长困境

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

广电新媒体要重视品质的专业权威

中国广播 2015年第1期 80-81页

作者：李旭江苏省盐城广播电视台

在媒体融合发展的浪潮中,广电新媒体必须坚持"守土有责、守土负责、守土尽责"原则,恪守传播内容的专业权威,捍卫主流媒体的公信力和美誉度。广电新媒体从业人员应摒弃陈旧观念,吸取网络新媒体的成功经验和违规教训,在创办新媒体初始阶... 详细信息

在媒体融合发展的浪潮中,广电新媒体必须坚持"守土有责、守土负责、守土尽责"原则,恪守传播内容的专业权威,捍卫主流媒体的公信力和美誉度。广电新媒体从业人员应摒弃陈旧观念,吸取网络新媒体的成功经验和违规教训,在创办新媒体初始阶段就着力在品质上追求专业权威。

关键词：新媒体专业权威经验教训制度保障

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师专业权威是道德领导的基石

教育界 2020年第47期 95-96页

作者：周建文李秀丽江苏省姜堰中学江苏省泰州市姜堰区南苑学校

在当前以立德树人为教育根本任务的背景下,不少学校积极实施道德领导,确立教师专业权威是实施道德领导的重要保障。文章阐释了道德领导视域下专业权威的基本内涵和主要意旨,并从团队建设的角度分析了建立专业权威的一些做法。

关键词：道德领导专业权威内涵意旨践行

题材重大专业权威成调查深入——以浙江卫视《危险的“伪翻新胎”》报道为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

传媒评论 2023年第11期 75-76页

作者：陈丰夏明瑞浙江卫视新闻中心

在第33届中国新闻奖评选中,浙江卫视选送的《危险的“伪翻新胎”》一片荣获舆论监督报道类二等奖。这是浙江卫视《今日聚焦》栏目首次斩获中国新闻奖,实现了栏目创办近十年来在国家级新闻评奖中零的突破。社会要持续健康发展,安全是底线。

关键词：中国新闻奖浙江卫视舆论监督报道翻新持续健康发展《今日聚焦》专业权威新闻评奖

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新闻专业权威演进的历史与逻辑

中国社会科学文摘 2017年第1期 143-145页

作者：夏倩芳王艳武汉大学新闻与传播学院武汉传媒学院新闻传播学院

作为实践性原则,新闻客观性的实质争议在于其实践的“方法”,这也决定了客观性伴随社会需要和传播技术的革新而不断演变的状态,客观性因而是过程性的。在当下,新媒体技术全面改造了传播环境,对新闻机构专业权威的挑战又一次将客观性推... 详细信息

作为实践性原则,新闻客观性的实质争议在于其实践的“方法”,这也决定了客观性伴随社会需要和传播技术的革新而不断演变的状态,客观性因而是过程性的。在当下,新媒体技术全面改造了传播环境,对新闻机构专业权威的挑战又一次将客观性推到了风口浪尖,“透明性”被作为替代性概念和实践方法而提出来。

关键词：实践性原则新闻客观性新媒体技术历史与逻辑专业权威透明性替代性传播

从“行政权威”到“专业权威”——基于农村中小学校长群体专业化取向研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

辽宁教育行政学院学报 2015年第2期32卷 22-26页

作者：李潮海辽宁教育研究院辽宁沈阳110034

专家治校是未来中小学校健康发展的趋势,农村中小学校长专业素质提升是促进义务教育均衡发展的关键。通过调查,发现部分农村中小学校长存在身体素质欠佳、心理素质不高、缺乏自主学习和创新精神等问题。提高农村中小学校长队伍专业素养... 详细信息

专家治校是未来中小学校健康发展的趋势,农村中小学校长专业素质提升是促进义务教育均衡发展的关键。通过调查,发现部分农村中小学校长存在身体素质欠佳、心理素质不高、缺乏自主学习和创新精神等问题。提高农村中小学校长队伍专业素养,应该把好入口关,切实改变形式化的选拔任用制度;建立健全有效的竞争、激励和监督机制;加快构建科学的培训体系;大力实施名校长工作室工程以及城乡结对、轮岗交流等有效举措。

关键词：农村中小学校长行政权威专业权威

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论小学英语教师的专业权威

教育观察 2019年第15期 36-37+54页

作者：张海艳段梦杰宋士奎喀什大学教育科学学院喀什大学外国语学院湖北工业大学生物工程与食品学院

小学英语教师作为小学英语课堂教学活动的组织者、实施者,其专业权威可以有效组织小学生更加高效地学习英语。然而,信息社会的飞速发展,教育理论的提升与教育行政的强化,小学英语教师专业能力的滞后等因素都削弱了小学英语教师的专业权... 详细信息

小学英语教师作为小学英语课堂教学活动的组织者、实施者,其专业权威可以有效组织小学生更加高效地学习英语。然而,信息社会的飞速发展,教育理论的提升与教育行政的强化,小学英语教师专业能力的滞后等因素都削弱了小学英语教师的专业权威。重塑小学英语教师的权威,可以从专业能力、合作研究、社会认同等方面展开。

关键词：小学英语英语教师专业发展专业化水平专业权威

论大学教师专业形象与专业权威的正确确立——来自一次课程教学质量调研的启示

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国校外教育 2007年第2期 78-79页

作者：曾永卫唐晓俐湖南工程学院教务处

课程是教学的基本单元,也是培养学生知识、素质、能力的重要载体。课程,在人才培养工作中,始终扮演着重要角色并发挥着最基础、最直接的作用,它也是学校所有教学活动的基础。课程教学质量,是衡量教师业务水平的重要指标,也是提升人才培... 详细信息

课程是教学的基本单元,也是培养学生知识、素质、能力的重要载体。课程,在人才培养工作中,始终扮演着重要角色并发挥着最基础、最直接的作用,它也是学校所有教学活动的基础。课程教学质量,是衡量教师业务水平的重要指标,也是提升人才培养质量的关键要素。本文基于学院背景,通过对课程教学中学生对教师五个方面的评价调研,结合现代大学教学的本质特性,探讨大学教师在课程教学中,尽快确立专业形象与专业权威的途径与方法,以保证课程教学质量。

关键词：大学教师专业形象专业权威