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基于专业权威成长动态的网络意见领袖预测研究

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情报杂志 2021年第10期40卷 59-65页

作者：林萍王晓梅吕健超黄卫东南京邮电大学管理学院南京210003 江苏高校哲学社会科学重点研究基地--信息产业融合创新与应急管理研究中心南京210003 南京索酷信息科技股份有限公司江苏省研究生工作站南京210000

[目的/意义]基于意见领袖专业权威成长动态性,探讨意见领袖预测指标,在网络舆情爆发初期快速、准确预测意见领袖,合理设置正面舆论议程、引导舆论。[方法/过程]选择年度影响力较大的10个网络舆情事件的用户信息、历史文本数据,通过话题... 详细信息

[目的/意义]基于意见领袖专业权威成长动态性,探讨意见领袖预测指标,在网络舆情爆发初期快速、准确预测意见领袖,合理设置正面舆论议程、引导舆论。[方法/过程]选择年度影响力较大的10个网络舆情事件的用户信息、历史文本数据,通过话题提取等方法构建用户活跃度、历史影响力、专业权威等共3类15个指标,构建预测模型,分析不同指标体系的预测精度差异、指标影响力差异,并提取预测精度最高的指标集合。[结果/结论]基于临近事件期的历史文本提取的话题相似度指标、转评赞数据构建的历史影响力指标,较为细致地刻画了意见领袖专业权威成长轨迹,对特定话题的意见领袖预测具有重要意义。

关键词：意见领袖专业权威成长动态意见领袖预测

从“行政权威”走向“专业权威”——“课程领导”的困惑与课题

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教育发展研究 2006年第7期26卷 1-7页

作者：钟启泉华东师范大学课程与教学研究所教授上海200062

本文探讨了“课程领导”的内涵及其所带来的全新的多层面活动系统的制度设计,讨论了实现“课程领导”的种种困惑和面临的课题,着重分析了校长的“课程领导”在本质上如何从“行政权威”走向“专业权威”,结合我国的教育现实略述了“转... 详细信息

本文探讨了“课程领导”的内涵及其所带来的全新的多层面活动系统的制度设计,讨论了实现“课程领导”的种种困惑和面临的课题,着重分析了校长的“课程领导”在本质上如何从“行政权威”走向“专业权威”,结合我国的教育现实略述了“转型的课程领导”的若干专业指标。

关键词：课程领导行政权威校长专业权威制度设计基础教育课程改革

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风险议题中传统媒体专业权威维护的两种范式

新闻记者 2016年第9期 68-77页

作者：王宇琦曾繁旭清华大学新闻与传播学院

社交媒体语境下,传统新闻业的专业权威正在面临新的挑战,这在风险议题中表现得尤为强烈。本研究通过分析《人民日报》《南方都市报》对于P×风险议题的报道,发现传统媒体专业权威的维护,主要体现在对于社交媒体内容的回应,以及对于自身... 详细信息

社交媒体语境下,传统新闻业的专业权威正在面临新的挑战,这在风险议题中表现得尤为强烈。本研究通过分析《人民日报》《南方都市报》对于P×风险议题的报道,发现传统媒体专业权威的维护,主要体现在对于社交媒体内容的回应,以及对于自身操作范式的调整两个方面。具体而言,《人民日报》对于社交媒体内容总体呈批判态度,通过对社交媒体上的不实内容进行范式修正,借以巩固自身的专业权威;而《南方都市报》则更多对社交媒体内容进行鼓励与引导,并试图将其引入体制内对话程序。在自身范式调整方面,《人民日报》通过技术科普的方式,以科学权威支撑其专业权威:《南方都市报》则更多通过报道主题、消息源策略,以及议题打捞等专业主义的操作方式,提升其专业权威。总体而言,在风险议题当中,《人民日报》维护其专业权威的策略,更多遵循"双重话语空间"的竞争范式,《南方都市报》则以"报网互动"的互补范式来维护专业权威,两者形成了鲜明对比。本研究对媒体权威塑造的既有理论提供了增补。

关键词：风险议题社交媒体传统媒体专业权威竞争范式互补范式

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开展专业权威的文艺评论

红旗文稿 2021年第17期 34-36页

作者：董学文北京大学中文系

推动文艺繁荣发展,加强文艺评论工作是一个极其重要的方面。习近平总书记指出,"要高度重视和切实加强文艺评论工作","要加强和改进文艺理论和评论工作,褒优贬劣,激浊扬清,更加有效地引导创作、推出精品、提高审美、引领风尚"。近日,中... 详细信息

推动文艺繁荣发展,加强文艺评论工作是一个极其重要的方面。习近平总书记指出,"要高度重视和切实加强文艺评论工作","要加强和改进文艺理论和评论工作,褒优贬劣,激浊扬清,更加有效地引导创作、推出精品、提高审美、引领风尚"。近日,中央宣传部等五部门联合印发《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》,对加强新时代文艺评论工作进行全面部署。可以说,推动新时代文艺评论工作高质量发展,"加强"二字,是其核心精神。

关键词：文艺评论文艺理论核心精神文艺繁荣专业权威引领风尚

民营企业董事会专业权威、管理层激励与技术创新投入关系研究

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天津师范大学学报（社会科学版） 2021年第6期41卷 89-94页

作者：薛有志任鹏李国栋南开大学商学院天津300071 中国民航大学经济与管理学院

在现代企业制度下,科学的管理层激励机制设计将有助于鼓励职业经理人加大技术创新投入,而董事会专业权威也将有助于弱化管理层利用信息优势减少技术创新投入的可能性。民营企业产权"天然劣势"使得管理层薪酬规模与企业技术创新投入正相... 详细信息

在现代企业制度下,科学的管理层激励机制设计将有助于鼓励职业经理人加大技术创新投入,而董事会专业权威也将有助于弱化管理层利用信息优势减少技术创新投入的可能性。民营企业产权"天然劣势"使得管理层薪酬规模与企业技术创新投入正相关,董事会年龄相对优势所展现的专业权威对管理层持股比例与民营企业技术创新投资投入具有显著正向调节作用,而且董事会受教育水平相对优势所展示的专业权威对管理层薪酬与民营企业技术创新投资投入具有显著正向调节作用。

关键词：董事会专业权威管理层激励技术创新投入

媒介批评:专业权威的建构策略——从新闻专业主义解读美国的新闻媒介批评

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新闻大学 2004年第8期 40-44页

作者：谢静复旦大学新闻学院副教授200433

美国的新闻媒介批评呈现出两个突出特征:一方面,一些批评主题反复出现,而被批评的现象却久批不倒、依然故我;另一方面,媒介批评体现的要求与期望,往往相互矛盾、相互对立,令被批评者无所适从.因此,要从整体上把握表面繁荣、实质喧哗的... 详细信息

美国的新闻媒介批评呈现出两个突出特征:一方面,一些批评主题反复出现,而被批评的现象却久批不倒、依然故我;另一方面,媒介批评体现的要求与期望,往往相互矛盾、相互对立,令被批评者无所适从.因此,要从整体上把握表面繁荣、实质喧哗的媒介批评,必须超越具体的批评内容和主题,透视它与新闻业的关系.本文以新闻专业主义为基础来解读美国的新闻媒介批评,即力图从媒介批评与新闻业的矛盾关系入手,克服就事论事的局限,更加深入地理解媒介批评的本质.

关键词：新闻专业主义美国新闻媒介媒介批评专业权威

理性的呼唤:教育督导中专业权威的来源与构建

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现代教育管理 2011年第10期 68-70页

作者：尤莉北京师范大学北京100875

教育督导政策成功与否,很重要的取决于督导主体的专业知识和精神,即专业权威。然而,教育督导者对专业权威的内涵、来源并不明晰,导致专业权威在督导工作中并未得到重视。为此,在明确专业权威的概念、性质和作用,以及研究工作环境、科学... 详细信息

教育督导政策成功与否,很重要的取决于督导主体的专业知识和精神,即专业权威。然而,教育督导者对专业权威的内涵、来源并不明晰,导致专业权威在督导工作中并未得到重视。为此,在明确专业权威的概念、性质和作用,以及研究工作环境、科学知识、训练与经验、社会价值观的四个来源基础上,要帮助督导主体形成以专业权威为主的服务观念,要提升督导人员个体的专业素养及团体之间的相互交流,建立起多元化的监督体系并防止专业权威的垄断。

关键词：教育督导专业权威来源构建工作环境社会价值观

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专业权威:道德领导的替身

教育视界 2020年第28期 12-14页

作者：周建文李秀丽江苏省姜堰中学 225500 江苏省泰州市姜堰区南苑学校 225500

在以立德树人为教育根本任务的背景下,不少学校积极实施道德领导,而确立教师专业权威则是实施道德领导的重要保障。作为领导替身之一的教师专业权威有两个支点:能力和德行,具有专业含义的教学工作应重视这两个方面。从学校管理角度来看... 详细信息

在以立德树人为教育根本任务的背景下,不少学校积极实施道德领导,而确立教师专业权威则是实施道德领导的重要保障。作为领导替身之一的教师专业权威有两个支点:能力和德行,具有专业含义的教学工作应重视这两个方面。从学校管理角度来看,专业权威引导学校成为学习共同体的规范和价值观,构成了领导的两个有力的替身,由内在的力量——情感和社会契约的激励力量——来驱动自己的行动。团队合力,是建立专业权威的有效路径,要制定一些专业道德的准则,要让道德领导者把握好领导的度。

关键词：道德领导专业权威内涵意旨践行