检索结果-南通市图书馆

科教导刊 2011年第11期 121-121,161页

作者：甘茵海南外国语职业学院海南文昌571321

本文从培养目标和教学改革这两个方面来分析和研究高职应用日语专业所面临的具体问题以及对今后的发展对策的探讨。

关键词：应用日语专业培养目标教学改革

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高职院校公共英语与专业培养目标的融合

海外英语 2019年第12期 255-256页

作者：谢水璎广西职业技术学院

随着经济全球化进程的不断加快,英语在我国教育领域中的地位也日益凸显出来。高职教育是我国培养专业性应用人才的重要阵地,高职院校的公共英语教育是培养英语专业人才的重要途径。但是传统高职院校的公共英语教学却没有很好地与专业培... 详细信息

随着经济全球化进程的不断加快,英语在我国教育领域中的地位也日益凸显出来。高职教育是我国培养专业性应用人才的重要阵地,高职院校的公共英语教育是培养英语专业人才的重要途径。但是传统高职院校的公共英语教学却没有很好地与专业培养目标相结合,导致高中院校培养出的英语专业人才无法很好地适应社会发展需求。因此,加强对高职院校公共英语和专业培养目标的融合是非常必要的。基于此,本文主要对高职院校公共英语和专业培养目标相融合的必要性、现状及其策略进行了分析和探讨。

关键词：高职院校公共英语专业培养目标融合策略

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基于中医学专业培养目标探讨药理学教学改革

安徽中医药大学学报 2016年第6期35卷 95-96页

作者：陈明彭代银龙子江安徽中医药大学安徽合肥230012

药理学是中医学专业一门重要的专业基础课程。在中医学专业培养目标的指导下,第一要优化教学内容,并拓展非中医学专业教师的中医学背景知识,为课程目标更好地服务于专业培养目标打下基础;第二要采用讲授式教学法、案例式教学法以及PBL... 详细信息

药理学是中医学专业一门重要的专业基础课程。在中医学专业培养目标的指导下,第一要优化教学内容,并拓展非中医学专业教师的中医学背景知识,为课程目标更好地服务于专业培养目标打下基础;第二要采用讲授式教学法、案例式教学法以及PBL教学法等多种教学手段;第三要进行实验教学改革,在传统验证性实验的基础之上,引入综合实验以及设计性实验,为中医药现代化提供服务。

关键词：药理学课程目标专业培养目标

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从专业培养目标出发建立实验教学体系

实验技术与管理 1988年第2期 12-13页

作者：朱正心湘潭机电专科学校

一、引言对于工程专科教育来说,工程实践和实验技能的培养是很重要的,它是体现专科教育特色的重要方面。实验教学的目的不仅在于深化理论知识,熟悉实验原理和方法,重要的还在于培养学生分析解决问题和获取知识的能力,掌握必需的工程实... 详细信息

一、引言对于工程专科教育来说,工程实践和实验技能的培养是很重要的,它是体现专科教育特色的重要方面。实验教学的目的不仅在于深化理论知识,熟悉实验原理和方法,重要的还在于培养学生分析解决问题和获取知识的能力,掌握必需的工程实践和实验技能。长期以来,在轻实践、轻能力培养的思想影响下,实验教学没有取得应有的地位,与能力培养的要求很不适

关键词：实验教学体系理论教学电气化专业实验课总学时实验学时专业培养目标

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工商管理专业培养目标的细化及结构解析

管理观察 2007年第9期 83-84页

作者：马庆栋马爱军邢台学院

培养目标的定位和细化是制订培养方案、培育专业特色的首要前提。培养目标细化的关键是解析专业素质能力要求,对之进行性质上的归纳和层次上的区分。在由专业能力、职业素质和个性修养三者构成的多层面专业素质能力体系中,学习能力和创... 详细信息

培养目标的定位和细化是制订培养方案、培育专业特色的首要前提。培养目标细化的关键是解析专业素质能力要求,对之进行性质上的归纳和层次上的区分。在由专业能力、职业素质和个性修养三者构成的多层面专业素质能力体系中,学习能力和创新精神处于核心地位。

关键词：工商管理专业培养目标专业素质专业特色专业能力职业素质学习能力培养方案能力要求能力体系个性修养创新精神多层面解析构成定位地位

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地方高校专业培养目标的问题检视与对策

中国高等教育评估 2015年第4期28卷 29-33页

作者：张恩德嘉应学院

本科教学工作审核评估是我国新时期促进高等教育发展的重要举措。地方高校在预评估中专业培养目标存在如下问题:目标文本表述失范,定位与目标失调;目标缺乏特色与专业文化内涵;目标高大上,缺乏课程与教学支撑。解决的对策有:统一思想,... 详细信息

本科教学工作审核评估是我国新时期促进高等教育发展的重要举措。地方高校在预评估中专业培养目标存在如下问题:目标文本表述失范,定位与目标失调;目标缺乏特色与专业文化内涵;目标高大上,缺乏课程与教学支撑。解决的对策有:统一思想,统筹规划,预评先改;强化教师、学生与校友参与评改;求真务实,字斟句酌,虚旨实应;促进教学、科研、管理、实践四岗整合。

关键词：地方高校专业培养目标审核评估

基于专业培养目标的电力高专“双师”素质研究与提高

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中国电力教育 2009年第1期 31-32页

作者：李建刚李丽萍杨小琨郑州电力高等专科学校动力系

本文以电力高专培养高素质技能型专门人才的专业目标为基础,研究了"双师型"教师应具备的素质,提出了提高"双师"素质的有效途径。

关键词：电力高专专业培养目标 “双师”素质提高途径

基于专业培养目标的“双师型”教师队伍结构优化的研究与探索

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中国电力教育 2010年第13期 23-24页

作者：李建刚李丽萍杨小琨郑州电力高等专科学校动力系

本文以高职高专培养高素质技能型专门人才的专业目标为基础,研究"双师型"教师队伍结构及其优化的有效途径。

关键词：电力高专专业培养目标 “双师”素质提高途径

构建中高职护理专业职业标准的探究及专业培养目标的确定

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教育教学论坛 2015年第50期 244-245页

作者：杨琼陈晓斌安顺职业技术学院贵州安顺561000

中高职护理专业职业标准的构建和专业培养目标的确定,重点在于中高职护理教学的有效衔接,需要从国家、社会、机构、个人层面实现全面改革和衔接,即职业资格证书、课程体系、职业能力、人才培养目标、专业教学标准的衔接。

关键词：中高职护理职业标准专业培养目标

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社会体育专业培养目标审视及课程体系构想

邵阳学院学报（社会科学版） 2008年第F12期7卷 174-176页

作者：李传武

20世纪90年代，我国各大体育学院、部分师范大学体育院系和具有办学条件的普通综合性大学相继开办了旨在培养社会体育指导人才的社会体育专业，1998年，教育部进行第四次普通高校本科目录修订时，将社会体育专业列为正式的5个体育专业... 详细信息

20世纪90年代，我国各大体育学院、部分师范大学体育院系和具有办学条件的普通综合性大学相继开办了旨在培养社会体育指导人才的社会体育专业，1998年，教育部进行第四次普通高校本科目录修订时，将社会体育专业列为正式的5个体育专业之一。据作者统计，全国有近80所院校开设社会体育专业，为社会培养急需的社会体育专业人才。

关键词：专业培养目标体育学院社会课程体系体育专业专业人才综合性大学办学条件