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历史教学（上半月） 2016年第6期 65-69页

作者：张国义上海对外经贸大学人文社会科学部上海201620

因上海屡屡出现在中国近现代史的重大关节点上，且上海是近现代中国半殖民地半封建社会的典型样板，将上海地方史融入《中国近现代史纲要》教学实有必要；又因上海地方史应和着近现代中国历史发展的节拍，且史料浩繁，研究系统，可为《... 详细信息

因上海屡屡出现在中国近现代史的重大关节点上，且上海是近现代中国半殖民地半封建社会的典型样板，将上海地方史融入《中国近现代史纲要》教学实有必要；又因上海地方史应和着近现代中国历史发展的节拍，且史料浩繁，研究系统，可为《纲要》教学提供有力的学理支撑，因而也有将上海地方史融入《纲要》教学的可能；如能将上海地方史剪裁得当，运用合理，宏观叙事与历史细节交相为用，以课堂教学统领实践教学，那么将上海地方史融入《纲要》教学也是可行的。

关键词：上海地方史《中国近现代史纲要》课堂教学

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论上海地方史在《中国近现代史纲要》教学中的运用

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历史教学（下半月） 2016年第6期 65-69页

作者：张国义上海对外经贸大学人文社会科学部上海201620

因上海屡屡出现在中国近现代史的重大关节点上,且上海是近现代中国半殖民地半封建社会的典型样板,将上海地方史融入《中国近现代史纲要》教学实有必要;又因上海地方史应和着近现代中国历史发展的节拍,且史料浩繁,研究系统,可为《纲要》... 详细信息

因上海屡屡出现在中国近现代史的重大关节点上,且上海是近现代中国半殖民地半封建社会的典型样板,将上海地方史融入《中国近现代史纲要》教学实有必要;又因上海地方史应和着近现代中国历史发展的节拍,且史料浩繁,研究系统,可为《纲要》教学提供有力的学理支撑,因而也有将上海地方史融入《纲要》教学的可能;如能将上海地方史剪裁得当,运用合理,宏观叙事与历史细节交相为用,以课堂教学统领实践教学,那么将上海地方史融入《纲要》教学也是可行的。

关键词：上海地方史《中国近现代史纲要》课堂教学

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地方史资源与“中国近现代史纲要”课话语体系的创新——以上海地方史为例

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思想教育研究 2016年第8期 74-77页

作者：艾萍上海大学社会科学学院上海200444

在多元文化冲突与碰撞的背景下,"中国近现代史纲要"课程面临教学内容、教学载体、教学目标等多重挑战。上海是中国租界和租界制度的发生地,是近代史上重要的革命中心之一,也是社会主义建设和改革开放的重要基地。将丰富的上海地方史资... 详细信息

在多元文化冲突与碰撞的背景下,"中国近现代史纲要"课程面临教学内容、教学载体、教学目标等多重挑战。上海是中国租界和租界制度的发生地,是近代史上重要的革命中心之一,也是社会主义建设和改革开放的重要基地。将丰富的上海地方史资源引入"中国近现代史纲要"课堂,是创新"中国近现代史纲要"课话语体系,实现"以史育德"的有益尝试。

关键词： “中国近现代史纲要”课上海地方史话语体系

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