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文献类型

  • 9 篇 期刊文献

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  • 9 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 8 篇 教育学
    • 8 篇 教育学
  • 2 篇 文学
    • 2 篇 中国语言文学

主题

  • 9 篇 三问三答
  • 2 篇 三思
  • 2 篇 三时三令
  • 2 篇 纳谏
  • 2 篇 邹忌
  • 2 篇 齐威王
  • 2 篇 三比
  • 1 篇 成年人
  • 1 篇 能力提升
  • 1 篇 创造性
  • 1 篇 李煜
  • 1 篇 三个实例
  • 1 篇 服务者
  • 1 篇 和平区
  • 1 篇 主动性
  • 1 篇 大局意识
  • 1 篇 生动有趣
  • 1 篇 超前意识
  • 1 篇 三次养猫
  • 1 篇 情感表达手法

机构

  • 2 篇 河北省石家庄市正...
  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 和平区人大常委会
  • 1 篇 山西省大同市北师...
  • 1 篇 中共佛坪县委办公...
  • 1 篇 江苏省南通市如东...
  • 1 篇 怀化市湖天中学

作者

  • 2 篇 丁秀芳
  • 1 篇 侯建军
  • 1 篇 健康中国
  • 1 篇 曾纯
  • 1 篇 刘叶青
  • 1 篇 袁媛
  • 1 篇 鲁健涛

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=三问三答"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
三问三答的传世绝唱--李煜《虞美人》情感表达手法浅析
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语文教学通讯 2020年 第36期1114卷 84-86页
作者: 曾纯 怀化市湖天中学 湖南怀化418000
《虞美人》是李煜的名作,是李煜归宋后第年所作,词中充溢着浓烈的故国之思。词人以三问三答的结构表达绵绵不绝的悲愁与哀思,同时使用对比、反复等多种手法,构筑凄美的意象,营造伤感的氛围,借以抒发心中的苦闷。通过分析《虞美人》一... 详细信息
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三问三答”提升办会质量和水平
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秘书之友 2022年 第6期 21-22页
作者: 鲁健涛 中共佛坪县委办公室
党政机关召开的各类会议,对于加强领导、交流信息、集思广益、解决题等起着重要作用。作为会议的筹备者、组织者、服务者,我们要树牢政治意识、大局意识、超前意识,善于站在领导决策的高度、解决题的角度、服务发展的维度,聚焦“... 详细信息
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三问三答,说清一日餐里的蛋白质
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饮食科学 2022年 第4期 17-17页
作者: 健康中国 不详
如果将人体比成房子,蛋白质就是堆砌房子的砖块。蛋白质如此重要,却容易被人忽略。关于蛋白质,你的困惑主要有下面这些吧?:一天需要多少蛋白质?:分人群!不同人群对蛋白质的需求不一样。成年人:按理想体重计算的话,一般男性60克/天,... 详细信息
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艺术活动:谁的尾巴最好看
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儿童与健康 2024年 第9期 81-82页
作者: 袁媛 江苏省南通市如东县青少年宫附属幼儿园
设计意图:《谁的尾巴最好看》这首歌曲的歌词生动有趣、旋律悠扬欢快,能激发幼儿对自然界的好奇心,同时能促进幼儿在音乐、语言、认知及情感等多方面实现综合发展。歌词中所运用的三问三答形式,非常适合大班幼儿进行演唱。《幼儿园教育... 详细信息
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《愚公移山》解品寓意
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中学语文教学参考 2020年 第21期 44-45页
作者: 侯建军 首都师范大学附属滨州中学 山东滨州256600
《愚公移山》出自《列子·汤》,是一篇短小精悍、寓意深刻的中国古代寓言,现入选统编初中语文教材中。从——为何"年且九十"?为何出现"智叟"?为何最终是"神灵"切入,可以引导学生感知持之以恒定然能够战胜苦难的道理,以及蕴含其中... 详细信息
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求真 以赋能
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天津支部生活 2022年 第20期 52-53页
作者: 和平区人大常委会
近年来,和平区人大常委会党组高度重视机关干部能力提升,在充分调研学习需求、完善工作机制的基础上,结合机关工作实际,创造性地开展“三问三答”系列活动,持续激发人大干部的积极性、主动性、创造性,交出高质量建设“四个机关”的“满... 详细信息
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说“”不道四
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语文教学之友 2017年 第9期36卷 31-32页
作者: 刘叶青 山西省大同市北师大大同附属中学
古今不少文章,在写法、行文上酷肖。如《冯谖客孟尝君》一文中,冯谖唱,次索取,后又项举措,帮孟尝君稳固了相位。《邹忌讽齐王纳谏》一文也以“”布局,时间为天;内容有思、劝、赏。郑振铎的《猫》通过... 详细信息
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妙手抓“
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中国校外教育 2010年 第3期 121-121页
作者: 丁秀芳 河北省石家庄市正定县职教中心
教学中如何使学生理解文章、读透文章是语文教师需要思考的重要题,本文针对《邹忌讽齐威王纳谏》一文的教学研究,提出要把握此文类比的艺术特色,就要抓住文章中所暗含的一个""字,那么,这堂课就上活了。
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妙手抓“
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中国校外教育(中旬) 2010年 第2期 121-121页
作者: 丁秀芳 河北省石家庄市正定县职教中心
教学中如何使学生理解文章、读透文章是语文教师需要思考的重要题,本文针对《邹忌讽齐威王纳谏》一文的教学研究,提出要把握此文类比的艺术特色,就要抓住文章中所暗含的一个""字,那么,这堂课就上活了。
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