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一级学科建设视域下深化中共党史研究论要

思想理论教育 2022年第7期 85-90页

作者：陈红娟华东师范大学马克思主义学院上海200241

2021年,国务院学位委员会发布的《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》在法学门类一级学科增设“中共党史党建”。在一级学科建设视域下深化中共党史研究,要加强文献资料关联互证,推进党史... 详细信息

2021年,国务院学位委员会发布的《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》在法学门类一级学科增设“中共党史党建”。在一级学科建设视域下深化中共党史研究,要加强文献资料关联互证,推进党史资料的搜集、整理、编撰与研究;要深化经典文献的诠释、阅读与容受研究,推进中国共产党思想史研究;要充分运用信息技术,定量与定性结合深化党史发展规律研究。此外,还应通过增强国内外学术话语的对接与交流、推动学术话语与政治话语的转化与创新、加强学术话语对网络话语的审视与回应,推进中共党史研究的话语创新。

关键词：中共党史党建一级学科中共党史研究

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一级学科视阈下的中共党史学科建设

中共党史研究 2022年第3期 42-46页

作者：罗平汉石瑶中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部

2021年12月,国务院学位委员会发出《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》,在法学门类内新设置一级学科“中共党史党建”。将“中共党史党建”设置为独立的一级学科,是党的十八大以来不断强... 详细信息

2021年12月,国务院学位委员会发出《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》,在法学门类内新设置一级学科“中共党史党建”。将“中共党史党建”设置为独立的一级学科,是党的十八大以来不断强调党史研究和党史学习重要性,以庆祝建党百年为契机开展党史学习教育并建立常态化长效化制度机制的题中之义,也是构建中国特色哲学社会科学体系的客观要求。可以说,这一学科设置,回应了自20世纪80年代以来党史学界几代学人不断建议设立中共党史一级学科的呼声。如何在设置“中共党史党建”一级学科的背景下,建构能与其他学科交流互通、为知识界所广泛认可的中共党史学科,值得党史学界的进一步思考与探讨。

关键词：党史党建党的十八大以来党史学习硕士学位授予中共党史中国特色哲学社会科学长效化一级学科

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一级学科更名后的三大变化

档案学通讯 2022年第6期 109-110页

作者：吴建华南京大学信息管理学院

2022年9月14日,国务院学位委员会、教育部发布了《研究生教育学科专业目录(2022年)》,其中一级学科“图书情报与档案管理”更名为“信息资源管理”。多年来,图情档界一直在探讨的学科更名问题终于尘埃落定。这不仅是学科名称的简单变化... 详细信息

2022年9月14日,国务院学位委员会、教育部发布了《研究生教育学科专业目录(2022年)》,其中一级学科“图书情报与档案管理”更名为“信息资源管理”。多年来,图情档界一直在探讨的学科更名问题终于尘埃落定。这不仅是学科名称的简单变化,更是学科格局、学科历史、学科发展的重大变化,也是学科发展过程中带有里程碑性质的重大事件。

关键词：学科专业目录研究生教育信息资源管理图书情报与档案管理图情里程碑性质学科名称一级学科

信息资源管理一级学科更名背景下研究主题历史演化及未来发展趋势研究

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现代情报 2024年第2期44卷 43-54页

作者：白如江任前前陈鑫山东理工大学信息管理学院山东淄博255049

[目的/意义]为服务国家重大战略需求,抓住学科更名的历史机遇,把握一级学科的整体发展脉络成为构建中国自主的信息资源管理知识体系的重要环节。[方法/过程]以CNKI收录的学科核心期刊文献为数据源,首先采用K-Means聚类算法以及融合TF-ID... 详细信息

[目的/意义]为服务国家重大战略需求,抓住学科更名的历史机遇,把握一级学科的整体发展脉络成为构建中国自主的信息资源管理知识体系的重要环节。[方法/过程]以CNKI收录的学科核心期刊文献为数据源,首先采用K-Means聚类算法以及融合TF-IDF算法和LDA主题模型的分类方法计算最佳主题数量并识别研究主题内容;然后从更名前后的主题强度、主题新颖度、研究主题发展变化情况3个方面深入分析;最后,本研究提出主题词交叉联立的分析方法预测研究主题未来发展方向。[结果/结论]信息资源管理一级学科的更名会刺激新主题的产生与发展,新主题在研究内容、研究范围等方面的拓展反过来丰富了本学科的内涵和外延,对于学科未来的守正创新发展具有一定参考价值。

关键词：信息资源管理学科更名一级学科研究主题发展演变

一级学科更名对我院发展的影响和我们的应对之策

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档案学通讯 2022年第6期 111-112页

作者：赵彦昌辽宁大学信息资源管理学院

一、一级学科更名对我院发展的影响2021年12月10日,国务院学位委员会办公室发布了《关于对及其管理办法征求意见的函》,得到全国高校的普遍关注。2022年9月13日,国务院学位委员会、教育部印发通知,发布《研究生教育学科专业目录(2022年... 详细信息

一、一级学科更名对我院发展的影响2021年12月10日,国务院学位委员会办公室发布了《关于对学科专业目录>及其管理办法征求意见的函》,得到全国高校的普遍关注。2022年9月13日,国务院学位委员会、教育部印发通知,发布《研究生教育学科专业目录(2022年)》和《研究生教育学科专业目录管理办法》。通知提出,新版目录自2023年起实施。新版目录共有14个门类,共有一级学科117个,博士专业学位类别36个,硕士专业学位类别31个。

关键词：学科专业目录硕士学位授予研究生教育硕士专业学位印发通知应对之策人才培养一级学科

“一级学科更名”后档案学专业建设的新认识与再思考

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档案与建设 2022年第11期5卷 16-19页

作者：曹宇赵彦昌辽宁大学信息资源管理学院辽宁沈阳110136

文章从学科建设发展、人才培养两个方面探讨了一级学科更名对学科发展的影响。研讨会上教师们认为学科更名带来新的发展与契机,扩大学科的影响力和社会认可度;在人才培养上要坚持以课程思政和新文科建设为导向,以培育复合型人才为目标,... 详细信息

文章从学科建设发展、人才培养两个方面探讨了一级学科更名对学科发展的影响。研讨会上教师们认为学科更名带来新的发展与契机,扩大学科的影响力和社会认可度;在人才培养上要坚持以课程思政和新文科建设为导向,以培育复合型人才为目标,坚持独特的学科发展优势。一级学科更名给学科和专业教师带来挑战,促使学科间的交叉融合和教师知识结构的更新融合。

关键词：一级学科信息资源管理档案学

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一级学科更名对档案学的发展利大于弊

档案学通讯 2022年第6期 108-109页

作者：李财富安徽大学

近日,教育部公布了《研究生教育学科专业目录(2022年)》,“图书情报与档案管理”一级学科正式更名为“信息资源管理”。消息甫一发出,立即在图情档学界和业界产生了很大的反响,引起了广泛的关注和讨论,欢欣鼓舞者有之,沮丧悲观者有之,... 详细信息

近日,教育部公布了《研究生教育学科专业目录(2022年)》,“图书情报与档案管理”一级学科正式更名为“信息资源管理”。消息甫一发出,立即在图情档学界和业界产生了很大的反响,引起了广泛的关注和讨论,欢欣鼓舞者有之,沮丧悲观者有之,一时间热闹非凡,莫衷一是。特别是在档案学界内部,不少人担心更名以后一级学科中再无“档案”字眼,档案学的特色如何体现?档案学何去何从?笔者从事档案学专业学习、教学与研究近四十年,对档案学的感情自不待言,对诸多档案学者的担忧也深表理解。但是,从理性的角度来看,笔者认为一级学科更名对档案学的发展利大于弊。

关键词：学科专业目录档案学研究生教育信息资源管理图书情报与档案管理图情悲观者一级学科

一级学科背景下的中国风景园林教育发展回顾与展望

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中国园林 2021年第1期37卷 26-32页

作者：杜春兰郑曦重庆大学建筑城规学院重庆400045 重庆大学山地城镇建设与新技术教育部实验室北京林业大学园林学院北京100083

自2011年风景园林学成为一级学科以来,中国风景园林教育在培养规模、课程体系、教育管理等方面均取得了较大发展,形成了内涵清晰化、培养层次化、交叉深度化和合作协同化的学科教育发展特点。在对一级学科成立以来中国风景园林教育发展... 详细信息

自2011年风景园林学成为一级学科以来,中国风景园林教育在培养规模、课程体系、教育管理等方面均取得了较大发展,形成了内涵清晰化、培养层次化、交叉深度化和合作协同化的学科教育发展特点。在对一级学科成立以来中国风景园林教育发展概况进行回顾的基础上,指出当前风景园林教育面临的变化与挑战,整体水平尚存提升空间,学科竞争力还有待加强,并从营造学科环境、服务社会需求、提升质量控制等方面对风景园林教育的进一步发展提出展望。

关键词：风景园林风景园林教育一级学科发展趋势挑战展望

中共党史党建一级学科话语体系建构的三重维度

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教学与研究 2023年第11期 92-100页

作者：谢章典陈金龙华南师范大学马克思主义学院广东广州510031

中共党史党建一级学科设立,对学科话语体系建构提出了新的更高要求。一级学科语境下的中共党史党建话语体系建设,必须明确三重言说目标,遵循三维叙事逻辑:明确“言之有物”的目标,遵循中共党史党建话语体系建构的事实逻辑;明确“言之有... 详细信息

中共党史党建一级学科设立,对学科话语体系建构提出了新的更高要求。一级学科语境下的中共党史党建话语体系建设,必须明确三重言说目标,遵循三维叙事逻辑:明确“言之有物”的目标,遵循中共党史党建话语体系建构的事实逻辑;明确“言之有理”的目标,遵循中共党史党建话语体系建构的认知逻辑;明确“言之有情”的目标,遵循中共党史党建话语体系建构的价值逻辑。

关键词：中共党史党建一级学科话语体系