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《颜氏家训》给现代幼儿家庭教育的启示

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2013年第6期26卷 39-41页

作者：李立新魏建红石家庄幼儿师范高等专科学校河北石家庄050228

《颜氏家训》对今天的幼儿家庭教育有着多方面启示:父母应以教为事,了解其身心特点;注重环境习染对孩子的影响,挖掘自身榜样的教育价值,给以纯净的语言教育;注重早教;遵循"慈而有度,严而有格"的原则;进行劝学和勉学教育,提高"友学"和"眼... 详细信息

《颜氏家训》对今天的幼儿家庭教育有着多方面启示:父母应以教为事,了解其身心特点;注重环境习染对孩子的影响,挖掘自身榜样的教育价值,给以纯净的语言教育;注重早教;遵循"慈而有度,严而有格"的原则;进行劝学和勉学教育,提高"友学"和"眼学"能力。

关键词：《颜氏家训》幼儿家庭教育启示

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颜氏家训

河北教育(教学版) 2013年第9期 47-47页

作者：马玉娟

"养不教,父之过",家庭对于子女的教育是责无旁贷的。千百年来,那些优秀的"家训"不仅仅承担了教育自家子弟的功能,也为无数家庭提供了宝贵的教材。清人王钺在《读书丛残》中说:"北齐黄门颜之推《家训》二十篇,篇篇药石,言言龟鉴,凡为人... 详细信息

"养不教,父之过",家庭对于子女的教育是责无旁贷的。千百年来,那些优秀的"家训"不仅仅承担了教育自家子弟的功能,也为无数家庭提供了宝贵的教材。清人王钺在《读书丛残》中说:"北齐黄门颜之推《家训》二十篇,篇篇药石,言言龟鉴,凡为人子弟者,可家置一册,奉为明训,不独颜氏。"颜之推（531;595年）,南北朝时期著名学者,生于士族官僚家庭,历仕梁、北齐、北周、隋四朝,曾任北齐黄门侍郎,所以后世也称"颜黄门"。

关键词：颜之推《颜氏家训》

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《颜氏家训》的家教思想及其当代启示

《颜氏家训》的家教思想及其当代启示

作者：李萍海南大学

学位级别：硕士

习近平总书记在多种场合多次强调要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,要继承、弘扬中华优秀传统文化,要充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用。家训是中华优秀传统文化的组成部分之一,颜之推所著《颜氏家训》被誉... 详细信息

习近平总书记在多种场合多次强调要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,要继承、弘扬中华优秀传统文化,要充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用。家训是中华优秀传统文化的组成部分之一,颜之推所著《颜氏家训》被誉为“中国家训之祖”。该书立论平实,通俗易懂,流传广泛,成为世人教诫、训导子孙后代的蓝本。《颜氏家训》不仅标志着我国古代家训的成熟,它还第一次全面、系统的阐述了我国古代的家庭教育理论,这在我国教育史上影响是巨大的。因此,研究《颜氏家训》中的家教思想具有重要意义。本文分为四个部分,第一部分为导论,阐述了研究《颜氏家训》中的家教思想的理论意义与实践意义;从家庭教育思想的研究,家庭伦理、美德思想的研究,儿童教育的相关研究及家教思想心理学角度的研究四个方面总结了目前对《颜氏家训》研究的现状;论述了本文的研究思路与方法;对家教、家训、家风这些基本概念进行了界定,最后说明了本文的主要创新之处。第二部分介绍了颜之推的生平;从儒家思想、佛教思想及重视家教传统三方面阐释了《颜氏家训》的思想渊源;归纳了《颜氏家训》的时代背景即社会政治动荡不安、门阀士族日趋衰落、官学衰落私学兴盛。第三部分归纳了《颜氏家训》的家教思想,包含希望子孙成为国家有用之才的家教目的;包含修身、为学、治家、处世、养生的家教内容;包含重视早教、以身示教、爱子当均、严慈相济、环境熏陶的家教方法。第四部分提出了《颜氏家训》对当代中国家风建设的一些启示,如高度重视家风建设;注重积淀优良家风;健全家教目的,树立为国家和社会培养人才的意识;杜绝重智力轻德育、重知识轻能力等不良现象,把修身、为学、治家、处世、养生等纳入家教内容当中,让孩子全面发展;家教方法对孩子极为重要,正确科学的方法不仅可以提高家教的效力而且有利于孩子形成完整的人格,因此要掌握重视早教、以身示教、爱子当均、严慈相济、环境熏陶这些重要的家教方法。

关键词：《颜氏家训》颜之推家教思想家风建设启示

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《颜氏家训》初探

《颜氏家训》初探

作者：强大东北师范大学

学位级别：硕士

颜之推撰《家训》,在为垂训后世子孙,以遂安身立命之志。直斋誉为“古今家训之祖”,此前人之定评。之推得列《齐书》与《北史》之“文苑列传”,则可知其饱学而通博。然之推处于乱世,身历四朝,三经国破,内中感慨得无多乎?故余读《家训》... 详细信息

颜之推撰《家训》,在为垂训后世子孙,以遂安身立命之志。直斋誉为“古今家训之祖”,此前人之定评。之推得列《齐书》与《北史》之“文苑列传”,则可知其饱学而通博。然之推处于乱世,身历四朝,三经国破,内中感慨得无多乎?故余读《家训》,于前人之外,训诫之中,欲求新意:内容之多样,凡二十篇,所涉为文、求学、处世、涉务,人物、典籍、风俗、掌故,或可窥六朝之一斑;之推虽有向佛之心,终为儒家本色,训诫之作,不离功名,修齐治平,其所望也;之推甚重文章,为文之道,多有心得,论文之说,堪比刘彦和,前人或无暇顾及于此,小子有意一窥其堂奥。

关键词：颜之推《颜氏家训》

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《颜氏家训》联合式复合词研究

《颜氏家训》联合式复合词研究

作者：张锐西南大学

学位级别：硕士

《颜氏家训》作为古代家训的典范著作,曾被视为龟鉴,流传至今,影响深远。不仅因为书中记载的内容反映了南北朝时期的社会生活面貌,更因为其语言平易质朴,有较强的口语性,“虽野人女子,走卒儿童,皆能诵其词而知其义也”。这样的语言首先... 详细信息

《颜氏家训》作为古代家训的典范著作,曾被视为龟鉴,流传至今,影响深远。不仅因为书中记载的内容反映了南北朝时期的社会生活面貌,更因为其语言平易质朴,有较强的口语性,“虽野人女子,走卒儿童,皆能诵其词而知其义也”。这样的语言首先反映在词汇上。本文从构词法的角度研究《颜氏家训》中的联合式复合词,先定出联合式复合词的判定标准及产生的条件。在此基础上,描述了《颜氏家训》联合式复合词的语义构成、词性构成、语法功能等。其中语义构成着重从语素义与语素义之间的关系和词义与语素义的关系入手;词性构成部分主要举例分析了各类词及其所占的比例;语法功能方面简单列举了《颜氏家训》一书中联合式复合词所充当的多种句子成分。接着又进一步总结了联合式复合词在《颜氏家训》中表现出的特点:1.新词新义的产生;2.“断代”性词义的出现;3.一词多义;4.词和词组并存;5.同义词群。最后,本文又将《颜氏家训》的联合式复合词与现代汉语在字序、语素构成和词义等方面作了比较。

关键词：《颜氏家训》联合式复合词构成特点变化

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《颜氏家训》名词研究

《颜氏家训》名词研究

作者：钱海峰扬州大学

学位级别：硕士

魏晋南北朝是中国社会剧烈变动的时期,也是汉语的发展变化十分关键的时期。《颜氏家训》是南北朝时期的一部重要的著作,它虽出自于文人笔下,但也吸收了许多新的语言成分,反映了南北朝时期语言的变化,所以我们选择这部作品来研究南北朝... 详细信息

魏晋南北朝是中国社会剧烈变动的时期,也是汉语的发展变化十分关键的时期。《颜氏家训》是南北朝时期的一部重要的著作,它虽出自于文人笔下,但也吸收了许多新的语言成分,反映了南北朝时期语言的变化,所以我们选择这部作品来研究南北朝时期的语言。名词研究是汉语词类研究的一个重要内容。名词中有很多汉语中的基本词汇,研究他们的词义变迁对于建立汉语词汇系统意义重大。就笔者所见,还未有对《颜氏家训》中名词进行全面系统研究的著作。本文旨在探求中古名词发展的特征和内在规律,确定中古汉语名词在汉语词汇发展中的位置。希望这一尝试能得到学界的认同。基于前人的研究成果并依据一定的标准,我们首先将名词分为单音节名词和复音节名词两大类。其中,单音节又分为自然方面的单音节名词和人事方面的单音节名词。具体分析他们在整个词汇系统中的地位以及社会历史文化因素对他们的影响。其次,将复音名词分为单纯复音词和复合复音词两大类。对他们在结构模式、词义构成、词性构成等方面进行细致的描写。最后,从词义角度出发探讨《颜氏家训》名词的虚化、语法、修辞等方面对词义演变的影响,并总结名词词义演变的自身规律和变化原因。本文主要采用穷尽性的语例统计分析与比较相结合、归纳与演绎相结合以及描写与解释相结合的方法。对《颜氏家训》中名词使用和发展情况作基本描述,为汉语史的研究提供了重要的语料参考。

关键词：《颜氏家训》颜之推名词词义引申虚化

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《颜氏家训》礼仪教育思想及其现代价值研究

《颜氏家训》礼仪教育思想及其现代价值研究

作者：杨淑俐上海师范大学

学位级别：硕士

中国自古素有“礼仪之邦”的美誉,可见古代社会的礼仪教育起了重要的作用。随着时代的变迁,社会形态的变更,传统的礼仪文化却正在逐步消失。但传统礼仪在现代社会仍然有其存在的价值,值得进行传承和发扬。《颜氏家训》礼仪教育思想正是... 详细信息

中国自古素有“礼仪之邦”的美誉,可见古代社会的礼仪教育起了重要的作用。随着时代的变迁,社会形态的变更,传统的礼仪文化却正在逐步消失。但传统礼仪在现代社会仍然有其存在的价值,值得进行传承和发扬。《颜氏家训》礼仪教育思想正是传统礼仪文化中重要的组成部分,纵观全书其礼仪教育占有着主导地位。因此本论文以《颜氏家训》为依托,对其礼仪教育思想展开全面深入地探讨。论文的研究问题主要有:《颜氏家训》礼仪教育思想是在什么背景下产生的?具有什么样的地位?《颜氏家训》礼仪教育思想涉及哪些方面?它具有哪些现代价值又会给现当代礼仪教育带来哪些启示?论文以《颜氏家训》中的礼仪教育思想为研究对象,运用文献分析法展开研究。首先从《颜氏家训》礼仪教育思想所产生的背景与地位着手。接着对其礼仪教育的目的、主张、内容、方法及实质进行详细地阐述。然后揭示出《颜氏家训》礼仪教育的现代价值。最后结合当今社会礼仪现状,对突出问题及成因进行归纳分析,从《颜氏家训》礼仪教育思想中获得现当代礼仪教育的相关启示。研究发现,《颜氏家训》中所蕴涵的深厚礼仪教育思想在我国的传统礼仪教育中有着十分重要的历史地位,这种地位来源于当时独特的历史背景和作者个人的人生经历。《颜氏家训》礼仪教育思想以知礼明仪、修身、齐家为目的;主张世事变改、自为节度,礼为教本、敬者身基,礼缘人情、恩由义断;礼仪教育的内容主要涉及尊奉双亲,友爱兄弟,尊师重道,为人处世,接待宾朋几方面;其提倡的礼仪教育方法有熟读经典,择善而从,言传身教,一张一弛。日常行为礼仪的规范及要求背后所折射的是礼仪的实质即孝与敬。《颜氏家训》礼仪教育思想有其存在的现代价值,是传统礼仪教育的载体,有利于规范个体品德素养,增进人与人之间的关系,从而促进社会秩序的稳定与和谐。通过对当今社会礼仪的突出问题和成因的深刻分析,可以发现《颜氏家训》礼仪教育思想对当今的礼仪教育产生了重大启示。当今礼仪教育应吸收传统礼仪精华,弥补观念断层;重视家庭礼仪教育,营造良好家风。同时应注重礼仪教育方法:列举具体实例形式,影响感化个体;兼顾人情因时制宜,创新礼仪实践方式等等。

关键词：《颜氏家训》礼仪教育现代价值

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《颜氏家训》教育思想研究

《颜氏家训》教育思想研究

作者：徐媛华中师范大学

学位级别：硕士

颜之推是魏晋南北朝时期著名的历史学家、文字音韵学家、教育思想家。晚年的颜之推为了用儒家思想教育子孙,鼓励子孙继承家业,扬名于世,他将自己的人生经验、处世哲学和治家心得进行总结,写成了《颜氏家训》一书。在中国教育发展史上,... 详细信息

颜之推是魏晋南北朝时期著名的历史学家、文字音韵学家、教育思想家。晚年的颜之推为了用儒家思想教育子孙,鼓励子孙继承家业,扬名于世,他将自己的人生经验、处世哲学和治家心得进行总结,写成了《颜氏家训》一书。在中国教育发展史上,颜之推及其《颜氏家训》有着特别重要的地位。《颜氏家训》作为我国现存最早的家训专著,体例完备,内容广博,可以说是我国古代教育思想史上的一个重要里程碑。《颜氏家训》中的教学思想反映了当时的社会现实,其中很多教育主张都是他自身在教育子女过程中经验的总结,具有很强的实用性,其中总结出了家庭教育和学校教育的基本理念,这些基本理念包括教育的目的、意义和方法,其中特别强调父母在教育子女时要“严慈兼施”、爱不偏宠以及注重环境的熏陶作用。除此之外,他还提出了早教理论、通才教育和终身教育的思想。在教育的内容方面,颜之推首先提出要注重道德教育,要把道德教育凌驾于其他知识教育之上,在打好道德教育的基础上,进一步进行语言、识字、阅读、文学和作文等方面的教育。颜之推的这些主张即便是在今天看来都具有一定的理论价值,值得我们在教育实践中加以借鉴,对我们提高现今的教育质量有着重要的作用。但是由于生活在动荡的社会环境之中,以及世代受儒家传统思想的影响,颜之推的教育思想必然会在一定程度上受到封建思想的禁锢。《颜氏家训》中的教育思想是当时社会现实的反映,受封建伦理道德浸泡较深,其基本立场也是士族地主阶级的利益,因此存在很多局限性。对《颜氏家训》研究要取其精华,去其糟粕。本文主要是对散见于《家训》一书中的教育思想方面的观点进行提炼、归纳、分类和整理,以期把颜之推的教育思想系统的展现出来,服务于现代教育理论的建设。

关键词：颜之推《颜氏家训》教育思想

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《颜氏家训》在高中语文教学中的运用

《颜氏家训》在高中语文教学中的运用

作者：陈柳香贵州师范大学

学位级别：硕士

《颜氏家训》是颜之推用以训诫后世子孙、整顿门风、启悟来世,以儒家仁、义、礼、智、信思想为核心,结合自身阅历全面而详细地论述立身治家法则的一部家庭教育文化著作。该书以家庭教育思想著称,其文中蕴含了许多超越时代的进步的语文... 详细信息

《颜氏家训》是颜之推用以训诫后世子孙、整顿门风、启悟来世,以儒家仁、义、礼、智、信思想为核心,结合自身阅历全面而详细地论述立身治家法则的一部家庭教育文化著作。该书以家庭教育思想著称,其文中蕴含了许多超越时代的进步的语文教育思想,具有前瞻性,对于当代高中语文教学有较好的启迪作用。本论文以王利器撰写的《颜氏家训集解》为研究对象,结合与之相关的文献资料进行深入研读与分析,系统整合书中蕴含的语文教育思想,并探寻《颜氏家训》对当代高中语文教学的启示。绪论部分主要介绍本论文研究的缘起、意义、现状、方法及创新点。正文部分包括三方面的内容:首先,对《颜氏家训》形成的背景及其大概内容进行分析,通过时代背景、文化背景及人生历程这三个方面的分析揭示其著作形成的背景;其次,对《颜氏家训》中的语文教育思想进行梳理整合,结合当代高中语文教育相关理论深入挖掘《颜氏家训》中蕴含的语文教育思想,主要从语言文字、阅读、写作及德育素养这四个方面对其语文教育思想进行系统梳理,并用当下的高中语文教育理念进行解读;最后,结合当代高中语文教学中存在的一些问题,探究《颜氏家训》对当代高中语文教学的启示,从注重传“真”、求“善”和品“美”来阐述《颜氏家训》对高中语文教学的启示,并选取三篇教学案例进行教学实践分析,尝试在课堂上体现《颜氏家训》在当代高中语文教学中的运用。

关键词：《颜氏家训》高中语文教学语文教育思想启示运用