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限定检索结果

文献类型

  • 198 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 198 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 189 篇 教育学
    • 189 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 8 篇 管理学
    • 8 篇 公共管理
  • 6 篇 文学
    • 4 篇 中国语言文学
    • 1 篇 外国语言文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 3 篇 法学
    • 3 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 政治学
  • 1 篇 医学

主题

  • 198 篇 《语文教学大纲》
  • 20 篇 《语文课程标准》
  • 17 篇 九年义务教育
  • 17 篇 语文教师
  • 15 篇 阅读教学
  • 14 篇 语文能力
  • 14 篇 培养学生
  • 13 篇 学生
  • 11 篇 中学语文教学
  • 10 篇 初中语文教学
  • 10 篇 中学生
  • 10 篇 教师
  • 10 篇 语文教学
  • 10 篇 小学语文教学
  • 9 篇 说话训练
  • 9 篇 审美情趣
  • 9 篇 语文学科
  • 8 篇 阅读能力
  • 7 篇 思想教育
  • 7 篇 口语交际能力

机构

  • 1 篇 株洲市商业职校
  • 1 篇 南昌第一职中
  • 1 篇 宁德师范附属小学
  • 1 篇 齐齐哈尔市实验中...
  • 1 篇 黑龙江哈尔滨教育...
  • 1 篇 迁安市赵店子高中
  • 1 篇 丹阳师范学院
  • 1 篇 台州市椒江区洪家...
  • 1 篇 江苏省南通市虹桥...
  • 1 篇 广东省恩平市东成...
  • 1 篇 内蒙古赤峰市喀喇...
  • 1 篇 朔州市一中
  • 1 篇 南宁天桃实验学校
  • 1 篇 福鼎市教师进修学...
  • 1 篇 河北省平山县外国...
  • 1 篇 通渭县鸡川中学
  • 1 篇 密云县教育局教研...
  • 1 篇 广州市白云区教育...
  • 1 篇 江苏兴化市戴南中...
  • 1 篇 黑龙江省农垦教育...

作者

  • 1 篇 丁守文
  • 1 篇 李发斌
  • 1 篇 迟晓颖
  • 1 篇 陈英
  • 1 篇 张树铮
  • 1 篇 姜仕恭
  • 1 篇 华林春
  • 1 篇 蒋雪艳
  • 1 篇 薛霄燕
  • 1 篇 王杰敏
  • 1 篇 王兰萍
  • 1 篇 欧阳美荣
  • 1 篇 刘友波
  • 1 篇 庞振旺
  • 1 篇 徐冬梅
  • 1 篇 贾秋萍
  • 1 篇 胡诵呈
  • 1 篇 杜桂珍
  • 1 篇 陈炳文
  • 1 篇 唐书萍

语言

  • 198 篇 中文
检索条件"主题词=《语文教学大纲》"
198 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
《语文教学大纲》的颁布实施拉开了语文课改的帷幕——(1978~1997)语文课改20年综述
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语文教学通讯(小学)(C) 2018年 第3期 8-11页
作者: 戴正兴 丹阳师范学院
20世纪末兴起的语文教学改革至今已有40年。40年在人类发展的历史长河中,只是短暂的一瞬,然而,回眸这40年在语文教学改革发展史上,却是一个弥足珍贵的时段。今天,如何看待这漫长而又短暂的40年?有识之士这样评说:“激动与困惑并... 详细信息
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感知、感悟及对语感概念的界定——《语文教学大纲》(修订版)学习札记
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小学语文教学 2001年 第5期 7-8页
作者: 李守仁
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语文是做人的基础和工具──兼与《语文教学大纲》学科性质表述商榷
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广西教育学院学报 2000年 第4期 36-37页
作者: 马启标 广东嘉应教育学院中文系
本文从语文── 母语── 民族共同语与人的关系,说明语文── 语 言── 母语是一个人生活、学习、工作的基础和工具;是中小学生学习、深造、参与社会生活 的基础工具;也是做人的基础和工具.
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语文实践活动刍议—学习义教《语文教学大纲》修订版的体会
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安徽教育论坛 2002年 第1期 45-45页
作者: 蔡解放 福建省晋江市紫帽学区
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语文课程标准》与《语文教学大纲》比较
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山东教育 2002年 第7期 30-30页
作者: 周慧霞 山东师范大学教育科学学院
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遵循新大纲 用好新教材 体现新思想——小学语文第三册第四组教学建议
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黑龙江教育(理论与实践) 2001年 第7期 66-68页
作者: 刘玉波 哈尔滨市花园小学
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语文教学应当加强阅读能力训练
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教育评论 1996年 第2期 57-59页
作者: 陈永华
九年义务教育初中《语文教学大纲》教学要求中,把阅读能力的培养放在首要位置。遗憾的是现在大多数中学生学习语文缺少阅读,他们课内习惯于听教师讲解,读的机会少,课外更少学生去念语文;教师也习惯于“满堂灌”,就怕没有讲深讲透,留... 详细信息
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关于把语文课“教活”问题的思考
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西北师大学报(社会科学版) 1995年 第2期32卷 58-59页
作者: 华林春
作者在指出了语文教师“把课教活”的迫切性、可行性之后,阐述了其实施需从“乐”、“情”、“美”、“智”四个方面人手的观,大,并就具体方法提出了一些尝试性建议。
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语文素质教育的教学目标和课程结构
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教育研究 1997年 第5期18卷 61-65页
作者: 史荣光 天津教育科学研究院
语文素质教育的教学目标和课程结构●史荣光一、教学目标要科学化21世纪的语文教育,应当是现代化的科学的语文素质教育。语文素质教育注重知识的学习,更强调语文能力的培养,强调发展学生的智力与个性。语文素质教育,应当是21世... 详细信息
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新课标下小学语文教学的承继与开拓
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小学语文教学 2006年 第9期 17-19页
作者: 沈玲蓉 宁波大学
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