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在生态课堂中培养学生自主学习的能力——以《林冲棒打洪教头》为例
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教师 2012年 第19期 58-58页
作者： 封伟 江苏省沛县沛城镇孔庄小学
前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中指出：我们实行的原则是“每一个学生在学习中都应当达到他力所能及的成就”。学生到了高年级，知识面广了，认知水平也提高了，此时的语文课堂不能只满足于文本内容，
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利用情境教学激发学生学习历史的兴趣
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宁夏教育 2013年 第10期 33-33页
作者： 常卫东 石嘴山市惠农区尾闸中学
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”在教学中，依据教学内容和学生的特点，坚持情感教育，即在教学中创设能激发学生情感、把学生引... 详细信息
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呈现行为在高中英语教学中的有效性探讨
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中学教学参考 2014年 第9期 51-51页
作者： 黄杰 广西河池市第三高级中学
一、良好的语言呈现对提高课堂有效性的作用苏霍姆林斯基在由其所主编的《给教师的建议》一书中提道：“教师在语言表达方面的功底对学生在课堂上知识的吸收比例起着至关重要的作用。”他还说过：“深厚的语言功底是对事件进行合理利用... 详细信息
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让学生的思维在多维互动课堂中绽放
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教师 2015年 第6期 84-84页
作者： 高金萍 朱长生 山东省临沂第七实验小学 山东省临沂第二十三中学
假期中再一次拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书。再一次被文章中质朴的语言和丰富的经验所折服，而让我感受最深的莫过于对学生的“思维习惯的训练”。叶圣陶先生也曾经说过：“教育就是培养习惯。”我们常说的习惯是指：听... 详细信息
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关注数学思考 回归数学本质
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新课程（教研版） 2012年 第4期 187-187页
作者： 李淑琼 福建泉州师院附属丰泽小学
随着新课改向纵深发展,教师越来越意识到培养学生数学思想的重要性,为此,义务教育数学课程标准及时提出了培养学生的＂四基＂。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》第六十二条中,专门谈到了思考对于学生的重要性。他指出：＂一个人到学校里... 详细信息
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点燃一盏心灯
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教育文汇 2016年 第10期 38-38页
作者： 宋志强 五河县新集中心小学
在浩如烟海的书籍中，对我的教育工作帮助最大、启发最多的是苏霍姆林斯基凝聚一生心血写就的《给教师的建议》。他在此书中详实地记录了他的教育实践和教育思想，以全息的视角和亲切的笔调讲述了学科教学、学生管理、社会实践、教师成... 详细信息
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浅谈在初中思想政治课中如何进行情感教学
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教师 2008年 第24期 78-78页
作者： 易秋雁 湖南省岳阳县湖洲学校 湖南岳阳414000
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行心灵接触。”心理学的研究也表明，如果任课教师能在课堂教学中倾注自己的情感，并激发起学生... 详细信息
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体悟为师之道——读《师道:为师亦有道》有感
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河南教育（基教版）（上） 2022年 第10期 80-80页
作者： 宋正华 郑州外国语学校
参加工作十几年了,我先后发表了11篇论文,也有了一个深切体会:作为教育的研究者和实践者,读书是不能停下的。今年暑假我主要读了两本书,先是重读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,同时整理了自己的教育思想与理念,接着又阅读了马朝宏... 详细信息
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