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主题

  • 7 篇 《爆裂鼓手》
  • 2 篇 教育反思
  • 2 篇 人文教育
  • 2 篇 教育电影
  • 2 篇 自由
  • 1 篇 达米恩·查泽雷
  • 1 篇 约瑟夫·坎贝尔
  • 1 篇 安德鲁
  • 1 篇 叙事模式
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  • 1 篇 视听语言
  • 1 篇 魔鬼导师
  • 1 篇 剧作视角
  • 1 篇 电影声音
  • 1 篇 弗莱彻
  • 1 篇 《爱乐之城》
  • 1 篇 想象力
  • 1 篇 声音创作
  • 1 篇 《巴比伦》

机构

  • 2 篇 北京语言大学
  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 福州大学
  • 1 篇 四川幼儿师范高等...
  • 1 篇 湖北民族学院
  • 1 篇 大连新闻传媒集团

作者

  • 2 篇 杨诗卉
  • 1 篇 李洲
  • 1 篇 李鹤艺
  • 1 篇 王宇
  • 1 篇 张洪友
  • 1 篇 翁健凯

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=《爆裂鼓手》"
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艺术家的磨难与涅槃——《爆裂鼓手》的比较神话学视野
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电影文学 2019年 第1期 138-140页
作者： 张洪友 湖北民族学院文学与传媒学院 湖北恩施445000
本文通过比较神话学家约瑟夫·坎贝尔的比较神话学解读《爆裂鼓手》中艺术家的精神旅程。创作是艺术家的英雄探险,就像探险中的神话英雄,磨难成为艺术家创作旅程中无法回避的历练,只有克服这些阻碍的艺术家才能取得成功。兰德斯·弗莱... 详细信息
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《爆裂鼓手》的反励志叙事模式
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电影文学 2017年 第2期 38-40页
作者： 李鹤艺 四川幼儿师范高等专科学校 四川江油621709
《爆裂鼓手》(Whiplash)是一部情节紧凑、主题犀利的音乐剧情片,影片讲述了追梦少年安德鲁在魔鬼导师弗莱彻的强压训练下突破极限,最终达到技艺巅峰,让导师心悦诚服的故事。片中主人公为了追求艺术极致不惜牺牲爱情、淡漠亲情、放弃诚... 详细信息
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电影《爆裂鼓手》引发的剧作视角创新思考
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名家名作 2022年 第3期 100-101页
作者： 李洲 大连新闻传媒集团
《爆裂鼓手》这部电影对师生题材电影的剧作视角进行了创新,屡获大奖,吸引了观众的注意,震撼了观众的心灵,获得了超高的口碑。这部电影在剧作视角方面出奇制胜、独树一帜。主要以该电影为例,对剧作视角创新进行探讨。
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声音在电影中的创造性运用——以影片《爆裂鼓手》为例
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新闻研究导刊 2020年 第24期11卷 106-108页
作者： 王宇 上海师范大学影视传媒学院 上海200234
电影是现代文明的产物,随着技术的不断革新,现代电影也随之不断发展与变化,镜头画面内外声音的呈现在电影中具有至关重要的作用,使电影情节令人印象深刻。影片《爆裂鼓手》是一部以音乐学院为背景,以音乐演奏为主要故事情节的电影,讲述... 详细信息
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“鞭策”教育中的人文之光——从电影《爆裂鼓手》说起
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读写月报（语文教育版） 2016年 第2期 75-78页
作者： 杨诗卉 北京语言大学人文学院
电影《爆裂鼓手》引发了人们对教育的“鞭策”及人文教育的相关思考。在当今的大学教育中已经出现自由泛滥的倾向，这无疑不利于人文教育的发展，不利于培养有“独立之精神，自由之思想”的人。人文教育应渗透到大学教育中去，帮助学生... 详细信息
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“鞭策”教育中的人文之光——从电影《爆裂鼓手》说起
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读写月报 2016年 第6期 75-78页
作者： 杨诗卉 北京语言大学人文学院
电影《爆裂鼓手》引发了人们对教育的"鞭策"及人文教育的相关思考。在当今的大学教育中已经出现自由泛滥的倾向,这无疑不利于人文教育的发展,不利于培养有"独立之精神,自由之思想"的人。人文教育应渗透到大学教育中去,帮助学生丰富内在... 详细信息
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论达米恩·查泽雷电影的多重叙事话语
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电影文学 2024年 第4期 134-137页
作者： 翁健凯 福州大学厦门工艺美术学院 福建厦门361021
导演达米恩·查泽雷的电影作品深受观众与学者好评。经探讨得出其作品中的多重叙事话语及其背后的艺术特色。首先以查泽雷四部代表作《爆裂鼓手》《爱乐之城》《登月第一人》《巴比伦》为探求对象,尝试揭示多重叙事话语在他电影中的应... 详细信息
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