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  • 1 篇 湛江水产学院
  • 1 篇 襄阳县古驿镇政府
  • 1 篇 中共大庆市萨尔图...
  • 1 篇 万安县广播电视局
  • 1 篇 河北省张北县三号...
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  • 1 篇 安徽省电力公司纪...
  • 1 篇 南安市工业学校
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作者

  • 1 篇 高国春
  • 1 篇 徐佩茂
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  • 1 篇 夏道伦
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  • 1 篇 张志平
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  • 1 篇 郭琦
  • 1 篇 李素平
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  • 1 篇 董晓东
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  • 1 篇 乔典动

语言

  • 35 篇 中文
检索条件"主题词=“近”"
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“近”、“进”、“尽”──音乐欣赏过程中的三个心理阶段
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赤峰学院学报（哲学社会科学版） 1999年 第1期23卷 72-75页
作者： 董晓东
“近”为欣赏心理的第一状态，即“接近”、“靠近”，在美学理论中称之为“审美直觉”，欣赏者只是从外在感受到的美感特征，是笼统和模糊的。“进”即“进入”之意，在“进”的心理状态下，欣赏者在了解了诸如曲式结构等与作品相关的... 详细信息
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联系“近”实际增强理论的生命力
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山东青年政治学院学报 1999年 第3期20卷 75-76页
作者： 祁艳丽 中共大庆市萨尔图区委党校
江泽民同志在十五大报告中强调，学习理论要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于对马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。这段话不仅仅是对联系什么样的... 详细信息
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浅议职业艺术院校“两课”教学中的“近”“活”“美”
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辽宁高职学报 2006年 第3期8卷 77-78页
作者： 郎学田 王玉苓 沈阳音乐学院职业艺术学院 辽宁沈阳110168
“两课”作为职业艺术院校教学体系的重要组成部分,在培养学生正确的世界观、人生观、价值观、高尚的思想品德及提升学生综合素质等方面,起到重要的导向作用。教学实践证明,高职院校“两课”教学注重“近”,“活”,“美”,会取得良好的... 详细信息
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“远”、“近”、“细”、“动”、“静”鉴定耕牛优劣的“五字经”
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农村经济与科技 1995年 第1期6卷 32-20页
作者： 夏道伦 襄阳县古驿镇政府
鉴定耕牛的优劣是农民购买耕牛、使用耕牛和耕牛品种改良的重要依据。为了总结和完善鉴定标准,我们专程走访了襄阳县欧庙、黄集、泥咀、新集、张湾、伙牌、古驿、黄渠河等乡镇牲畜交易所的20多位相牛能手,并结合我们在实际工作中的探索... 详细信息
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谈电大教学中的“远”与“近”——电大教育谈之三
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云南电大学报 1996年 第3期 12-14页
作者： 尹铭 云南电大文法系
电大系统的教学特点,通常概括为开放性、远距离、多媒体三个方面。作为一种新兴的办学形式,电大的上述特点冲破了局限于围墙圈内和课堂教学的樊篱,扩大了培养人才的手段和途径,受到社会和学生的欢迎。但是,就目前情况看,由于某些条件的... 详细信息
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以“近”求“亲”
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声屏世界 1997年 第2期 50-50页
作者： 陈定亮 万安县广播电视局
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远程医疗“近”在眼前——走进‘金卫’工程远程医疗系统
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中国经济和信息化 1998年 第1期 37-37页
作者： 王锐
我国80％的人口分布在农村和偏远地区:而80％的医疗资源却集中在少数大中城市和经济发达地区。医疗资源分布严重不均的问题亟待解决。今天,我们欣喜地看到:
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重且近 准且精——浅谈金华日报“明月楼观察”栏目特色
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新闻实践 1997年 第7期 37-37页
地市党报如何经常开展政论、时评来有效地引导两个文明建设,促进社会发展和繁荣,金华日报头版推出的《明月楼观察》栏日,对此作了有益的探索。其“重且近,准且精”的特色,受到广大渎者的称赞。 “重且近”。“重”,是主题重大,事件重要... 详细信息
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浅谈唐宋词中词牌名的英译
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中国翻译 1994年 第2期 12-14页
作者： 陈俊群 湛江水产学院
词是韵文文体之一,又称“曲子词”,即歌词。它本来是为配乐歌唱而写的诗。由于它是配乐歌唱的,所以每首词都有——或至少曾经有过一个乐谱。每个乐谱都必定属于某种宫调(类似今天的C调、G调之类),有一定的旋律节奏,这些东西的总和就是... 详细信息
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对精神文明建设过程中六个关系的辩证思考
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南京政治学院学报 1997年 第4期13卷 36-37页
作者： 高国春 南京政治学院军队政治工作系9队
在精神文明建设过程中,存在一些特殊的、复杂的矛盾。这就要求我们联系实际深入学习党的十四届六中全会《决议》和中央军委《意见》,对以下六个关系进行辩证的思考,正确认识和解决这些矛盾,保证精神文明建设健康、稳步、深入地开展。 ... 详细信息
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