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主题

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作者

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语言

  • 667 篇 中文
检索条件"主题词=“四有”人才"
667 条 记 录,以下是1-10 订阅
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邓小平“四有”人才理论的内核是以人为本
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毛泽东思想研究 1999年 第S1期 75-77,120页
作者: 王希尧 内江师专
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邓小平“四有”人才思想浅论
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 1999年 第S8期20卷 33-35页
作者: 何亚非 西南交通大学教务处
“四有”人才思想是邓小平理论的重要组成部分,是对毛泽东人才理论的继承、发展,对社会主义现代化人才培养,对社会主义市场经济健康文明发展具深远的指导意义。
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关于大学生成为“四有”人才的探讨
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黑龙江高教研究 1990年 第1期8卷 41-47页
作者: 庞光明
高等学校如何贯彻“三个面向”的教育指导方针,教育九十年代的大学生成为适应社会主义“化”建设需要的“四有”人才,这是从事高等教育工作的同志经常思考的却没得到很好解决的一个重要课题。本文试图以马克思主义教育思想为指导,... 详细信息
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以培养“四有”人才为目标 加强大学生的政治思想工作
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黑龙江高教研究 1995年 第6期13卷 13-14页
作者: 陈秀英
以培养“四有”人才为目标加强大学生的政治思想工作陈秀英高等学校是为国家培养“四有”人才的地方,对高校来说,加强政治思想教育,帮助学生确立正确的政治方向,对于做好大学生的政治思想工作尤重要的意义。一、培养“四有”人才... 详细信息
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教书育人 培养“四有”人才
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柴达木开发研究 1990年 第1期 48-53页
作者: 张世俊 青海民族学院汉文系
实现学校的培养目标,造就德才兼备的合格人才,教师起着决定的作用。教师不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想品德的培育者。在新形势下,教师如何更好地教书育人,关系到青年一代的健康成长,关系到社会主义教育事业的发展,关系到... 详细信息
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加强校园文化建设 着力培养“四有”人才
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青海民族大学学报(教育科学版) 1999年 第S1期25卷 19-20页
作者: 都兴忠 青海广播电视大学
校园文化是指学校内部形成的特定的文化环境和精神氛围,诸如共同遵循并起到同化的价值观念、行为准则、校风学风以及校园文化设施等,它通过活泼多样的文化活动对学校的所成员尤其是学生的身心健康发展、素质全面提高起着重要的影响。... 详细信息
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教书育人,严格管理,培养“四有”人才是社会主义大学的神圣职责
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 1990年 第1期8卷 5-10页
作者: 李同明
江泽民总书记在今年3月23日与北京大学部分师生的谈话中,强调指出:“学校要加强严格管理,教师要切实肩负起教书育人的光荣任务。”这是党中央与总书记交给全国各大学与广大教师的光荣而艰巨的任务,大学中的各级领导和广大教职工都要以... 详细信息
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实践是培养“四有”人才效途径
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交通高教研究 1988年 第3期 56-59,47页
作者: 邓家钦 重庆交通学院
近几年来,高校党、政、团组织极为重视组织大学生参加社会实践活动,把它作为贯彻党的教育方针、加强和改善学生思想政治工作,培养“四有”合格人才的重要途径和措施,纳入议事日程,统一部署,周密安排。
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提高未成年人素质 培养“四有”人才
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中学政史地(初中适用) 2004年 第10期 54-57页
作者: 薛相权
1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出,未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。目前.我国18岁以下的未成年人约3.67亿。他们的思想道德状况如何,直接关系到中... 详细信息
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加强校园文化建设 促进“四有”人才培养──关于技工学校校园文化建设问题的探讨
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广西粮食经济 1997年 第4期 43-45页
作者: 罗生芳 广西经济贸易技工学校
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