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青年与社会：中外教育研究 2011年第11期 93-93页

作者：罗玉辽宁省凌源市三家子中心小学

语文教学的过程是师生平等对话的过程。走向对话的语文阅读教学，期待教师的“主问题”与学生“提问题”的合作、对撞、创新、生成。如果阅读教学是“树”，那么主问题就是“干”。主问题是相对于课堂教学中那些零碎的、肤浅的、学生活... 详细信息

语文教学的过程是师生平等对话的过程。走向对话的语文阅读教学，期待教师的“主问题”与学生“提问题”的合作、对撞、创新、生成。如果阅读教学是“树”，那么主问题就是“干”。主问题是相对于课堂教学中那些零碎的、肤浅的、学生活动时间短暂的应答式提问而言的，它在课文阅读教学过程中起主导作用、支撑作用，能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、品析、创造。学生应如何“提出问题”来进行对话、落实知识生成呢？

关键词：语文阅读教学学生自主参与师生平等对话 “提出问题” “主问题” 语文教学课堂教学

来源：博看期刊评论