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“三结合”办学模式的产生及不同提法辩析

农业科技管理 1994年第2期 36-38页

作者：马原良张家口农专

“三结合”办学模式的产生及不同提法辩析马原良（张家口农专张家口０７５１３１）一、教育与生产劳动的关系简湘教育是一种培养人的社会现象，是适应人们在生产劳动过程中传递生产经验和社会生活经验的实际需要而产生的。教育起源于劳... 详细信息

“三结合”办学模式的产生及不同提法辩析马原良（张家口农专张家口０７５１３１）一、教育与生产劳动的关系简湘教育是一种培养人的社会现象，是适应人们在生产劳动过程中传递生产经验和社会生活经验的实际需要而产生的。教育起源于劳动，并在生产劳动过程中发展、在人类...

关键词： “三结合” 科学研究社会生活经验办学模式劳动过程提法

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“三结合”与提高农村人口素质初探

人口学刊 1998年第2期 51-54页

作者：沈庆华吉林省计划生育干部培训中心

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“三结合”教育必须注重提高质量

政工导刊 1995年第1期 45-46页

作者：邓长宇张子鸿

开展部队、社会、家庭三结合教育,是基层思想政治教育的主要形式和方法之一,也是增强教育效果的重要途径和有效手段。但从教育的实际情况看,突出存在着"结合"质量不高的问题,集中表现为研究不深、坚持不够、效果不实。新形势下要有效地... 详细信息

开展部队、社会、家庭三结合教育,是基层思想政治教育的主要形式和方法之一,也是增强教育效果的重要途径和有效手段。但从教育的实际情况看,突出存在着"结合"质量不高的问题,集中表现为研究不深、坚持不够、效果不实。新形势下要有效地发挥"三结合"教育的功能和作用,关键是要下功夫提高质量。一、发挥优势——坚持"三个为主"。

关键词： “三结合” 部队官兵质量

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“三结合”计生帮扶模式的建立与发展

人口学刊 1998年第1期 50-54页

作者：慈勤英湖北大学人口学系

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“三结合”规范土地储备与融资管理

中国土地 2013年第1期 40-41页

作者：周士红河南省焦作市土地收购储备中心

近日，国土资源部、财政部、中国人民银行、中国银监会四部委联合发布《关于加强土地储备与融资管理的通知》，对土地储备机构管理、计划管理以及储备土地前期开发、巡查管护作出了明确规定，对规范融资行为和严格资金管理提出了具体要... 详细信息

近日，国土资源部、财政部、中国人民银行、中国银监会四部委联合发布《关于加强土地储备与融资管理的通知》，对土地储备机构管理、计划管理以及储备土地前期开发、巡查管护作出了明确规定，对规范融资行为和严格资金管理提出了具体要求。文件出台后，焦作市土地收购储备中心立即组织进行研究学习，并结合当地实际，制定了“三结合”的落实措施。

关键词：土地储备 “三结合” 融资管理中国人民银行土地收购储备国土资源部中国银监会机构管理

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“三结合”化解大难题——武警重庆总队创新军转安置工作

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中国人才 2006年第18期 18-19页

作者：唐光安

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坚持教育、训练、科研“三结合”加快建设中国特色世界一流体育大学

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北京体育大学学报 2024年第10期 3-13页

作者：杨桦北京体育大学

党的二十大以来，国家统筹教育、科技、人才强国的战略部署，深入推进“双一流”建设工作，高等教育强国建设迈向新的历史起点。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，体育高等院校作为教育、科技、人才三位一体的结合... 详细信息

党的二十大以来，国家统筹教育、科技、人才强国的战略部署，深入推进“双一流”建设工作，高等教育强国建设迈向新的历史起点。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，体育高等院校作为教育、科技、人才三位一体的结合点，肩负建设教育强国和体育强国的历史使命。北京体育大学是体育科技创新、体育专业人才培养的主力军，是服务体育事业的重要基地，在加快建设中国特色世界一流体育大学进程中，应按照国家高等教育战略发展部署，校准办学定位，把握教育和体育发展规律，落实高校育人工作；立足体育强国建设要求，以体为本，立足体育办教育，巩固教育、训练、科研“三结合”办学优势，丰富和创新“三结合”办学模式，服务国家体育事业；对标“双一流”建设要求，以学科发展为龙头，加强体育学学科建设，推动高水平开放办学。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴，是新时代新征程党和国家的中心任务，北京体育大学在体育发展主战场上，要发挥好行业的引领和示范作用，勇担时代使命，为强国建设多做贡献。

关键词： “三结合” 双一流学科建设体育院校办学模式

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“三结合”教学管理法

教育与职业 1991年第3期 40-41页

作者：陈振元北京市平谷县职教中心

如何摆正文化课与专业课关系?如何做到理论联系实际?如何使学校学习与生产应用挂钩?这是教改中应主要研究的内容。经过认真地分析、研究、探索和试验,我们归纳和总结出一套"三结合"式的教学管理方法。基本内容是:文化课结合专业课,专业... 详细信息

如何摆正文化课与专业课关系?如何做到理论联系实际?如何使学校学习与生产应用挂钩?这是教改中应主要研究的内容。经过认真地分析、研究、探索和试验,我们归纳和总结出一套"三结合"式的教学管理方法。基本内容是:文化课结合专业课,专业课结合实践,实践结合应用。"三结合"如同一条链,文化学习、专业理论、实际操作、生产应用环节相连,从而克服了理论脱离实践、教学脱离生产、学校脱离社会的不良现象。我们的认识与做法是: 一、必须重视文化课教学在职业中学里,容易出现一门心思学专业、学技术而忽视文化课学习的倾向,这对于中学生今后的发展

关键词：文化课教学结合应用学校学堂中小学生中学生必修课专业课 “三结合”

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“三结合”:农村家庭生育观念转变的催化剂

人口学刊 2000年第6期 59-62页

作者：王晓峰景跃军吉林大学东北亚研究院!吉林长春130012

控制人口数量 ,需要降低生育率 ,实现生育转变。只有实现生育观念的转变 ,才能说完成了生育转变。农村传统生育观念有其形成和存在的环境 ,其转变受多种因素的影响。计生工作“三结合”活动的开展 ,正是通过利益导向对农民生育观念的影... 详细信息

控制人口数量 ,需要降低生育率 ,实现生育转变。只有实现生育观念的转变 ,才能说完成了生育转变。农村传统生育观念有其形成和存在的环境 ,其转变受多种因素的影响。计生工作“三结合”活动的开展 ,正是通过利益导向对农民生育观念的影响 ,引导、加速农民生育观念的转变 ,形成新的农村生育文化。吉林省农村生育率的下降并保持低水平稳定、农民生育观念的转变 ,证明了“三结合”这种计生工作模式的作用

关键词： “三结合” 农村生育观念