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基于“教会、勤练、常赛”下足球体育特色项目建设与推动策略研究——以西安市范家小学为例

基于“教会、勤练、常赛”下足球体育特色项目建设与推动策略研究...

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第二届陕西省体育科学大会

作者：裴蕾李玲西安体育学院研究生院

1研究目的习近平总书记在党的二十大报告中提出"广泛开展全民健身活动,加强青少年体育工作,加快建设体育强国。"顺应号召为全面贯彻中国足球改革发展和深化体教融合,推动青少年足球健康持续高质量发展,体育总局等十二部门于2024年3月25... 详细信息

1研究目的习近平总书记在党的二十大报告中提出"广泛开展全民健身活动,加强青少年体育工作,加快建设体育强国。"顺应号召为全面贯彻中国足球改革发展和深化体教融合,推动青少年足球健康持续高质量发展,体育总局等十二部门于2024年3月25日印发《中国青少年足球改革发展实施意见》下面简称"意见",力争到2025年按照规划目标推进校园足球特色项目建设,建立常态化考核与退出机制,2030年实现层次分明的青少年足球竞赛和训练体系稳定运行,2035年青少年足球治理能力全面提升,青少年足球国家队在国际重要赛事取得优异成绩,为中国足球全面振兴提供有力支撑,在这个背景下本文以《义务教育体育与课程标准》提出体育课程应遵循学生的兴趣爱好,面向全体学生,建设"教会、勤练、常赛"的足球体育特色项目建设为题开展研究,并以西安市范家小学为开展对象,进一步的解决范家小学当前面临的足球发展困境,全面贯彻青少年足球改革发展实施意见,推动范家小学建设足球体育特色项目学校提出优化路径和改革意见,努力开创足球工作新局面,为推动体育强国建设作出贡献。2研究对象本研究以西安范家小学足球校园体育特色项目建设研究为对象,旨在探讨西安范家小学在建设足球体育特色项目过程中发展困境及实施办法并且在实行过程中践行"教会"、"勤练"、"常赛"原则。为进一步促进范家小学建成足球校园体育特色项目提供合理的参考建议。3研究方法本文通过文献资料法、现场调查法及对比研究法等研究方法,以西安范家小学足球体育特色项目建设为主体,深入调查西安市范家小学影响足球体育发展因素的原因,并且结合实际情况和《中国青少年足球改革发展实施意见》大力推动校园足球特色项目的建设,融合新课程标准,回答"如何在西安范家小学的足球体育特色项目建设过程中践行"教会"原则?""如何在西安范家小学的足球体育特色项目建设过程中践行"勤练"原则?""如何在西安范家小学的足球体育特色项目建设中践行"常赛"原则?"三个研究问题。4研究结果通过现场实地考察及问卷调查当前影响西安范家小学足球体育特色学校发展因素为:1、从师资建设的角度来看,第一师资力量不足,范家小学目前的上课模式为与俱乐部联手教学,足球教师较少,第二场地资源建设短缺,通过现场实地调查范家小学学校未建设足球场,只有一块室外运动场地,其足球教学区域与旁边西安七十五中学足球场共用。2、从竞赛体系的角度来看,各级之间组织比赛较少,学生不能很好的体会到足球竞赛的乐趣,同时在全国青少年校园足球特色学校的评定细则当中竞赛体系占比较大,并要求班级全年不少于10场比赛。3、从课程情况的角度,西安范家小学足球文化和实践的普及程度较少,学校领导其重视足球发展,但其绝大一部分原因在于场地器材及师资力量的不足,课后延时服务没有将足球普及。4、从校园政策角度看,存在着体教分离,体育与教育存在着分化制度,在意见颁布之前,一直存在着争议,两者的培养理念不同,严重阻碍了一体化的设计,一体化推进的融合思路。5研究结论与建议通过现场调查分析西安市范家小学足球发展面临的困境并结合体育总局发布的改革"意见"进行实施,提出以下实施办法:1、创新足球后备人才培养,完善校园足球课余训练机制。加大开展西安范家小学足球体育课后服务,建立足球运动代表队,深入贯彻学生"教会"原则,使学生初步掌握足球相关技术,提升特色学校建设质量。2、加强足球场地建设和开放利用。结合国土空间详细规划编制和实施,稳步提升社会足球场地、校园足球场地数量,完善足球场地配套设施,促使学生充分展开课后一小时,使学生更多的练习从而进一步的贯彻"常练"原则。3、优化竞赛体系设计,整合各方资源,组建校足球队参加校园足球各级联赛,提高学生队足球的兴趣及积极性,全面贯彻"常赛"原则。4、完善俱乐部和学校合作机制,全面推进训练一体化。根据体育部门和足协会同教育部门建立青训中心与"满天星"训练营融合共建的长效机制,积极按照足球特色体育学校要求进行改革实施,加强学校资源投入和教师配置。

关键词： "教会、勤练、常赛"原则足球体育特色项目

来源： cnki会议评论

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