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作者

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语言

  • 28 篇 中文
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农业“双创”与乡村振兴的伟大实践——评《全国双创示范基地创新创业百佳案例》
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中国农业资源与区划 2021年 第4期42卷 59-59页
作者： 李恬婷 广东药科大学
创新是发展的动力,大众创业、万众创新是落实创新驱动发展战略的重要抓手。2016年以来全国各省市及高校或科研院所分两批建设了120家双创示范基地,致力于营造良好的创业环境,促进创业与经济发展的深度融合,为实现创业机会公平发挥了重... 详细信息
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“双创”视角下包容审慎监管机制建设研究——基于河南省的经验
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创新科技 2019年 第2期19卷 45-50页
作者： 秦长江 中共河南省委党校公共管理教研部 河南郑州450025
党的十八大以来,河南省通过精简行政审批事项、改革投资审批制度和商事制度加快简政放权;通过整合信息平台"、双随机一公开"、建立信用体系等措施加强事中事后监管;通过"互联网+政务服务"优化公共服务,并取得了显著成效。"放管服"改革... 详细信息
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“双创”背景和大学生创新创业教育
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文教资料 2019年 第29期 129-130页
作者： 陈丽娜 贵州医科大学
在"双创"时代背景下,创新创业人才的培养是国家综合国力提高的关键,只有符合时代发展与创新要求的人才,才能在不断更迭的信息时代立于不败之地.本文主要分析"双创"背景下大学生创新创业教育的现实情况,力求为高校拓展教育新模式提供参考.
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“双创”背景下专科师范学校创新创业人才培养模式
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普洱学院学报 2018年 第5期34卷 135-136页
作者： 张海萍 大同大学浑源师范分校 山西大同037400
近年来,随着国家推行"大众创业"和"万众创新"的创新与创业的培养模式,国内外高校便将"双创"教育模式作为培养人才的新方式。为此,就"双创"的战略背景,提出以创新创业为专科师范学校发展理念,培养"双创"型教育人才。努力创建一个融创新... 详细信息
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"双创"背景下高职环境工程技术专业应用型人才培养问题与对策研究
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工程技术研究 2020年 第12期5卷 236-236,260页
作者： 侯俭秋 广东工程职业技术学院 广东广州510520
创新创业教育是国家基于转型发展需要和国内创新潜力提出的重大战略.将创新创业教育融入应用型人才培养之中,是保障毕业生更高质量创业和就业的有效途径措.文章基于"双创"背景分析了高职环境工程技术专业应用型人才培养的现状,并针对其... 详细信息
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“双创”背景下高校“创新学”通识课程优化设计研究
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创新与创业教育 2019年 第3期10卷 141-145页
作者： 张泉 李美玉 中国海洋大学国际事务与公共管理学院 山东青岛266580 中国石油大学(华东)经济管理学院 山东青岛266580
在“大众创业、万众创新”的政策背景下,开发具有灵活性和适用性的“创新学”通识课程成为时代发展的需要。针对课程设计滞后、创新精神培育不足等突出问题,我国“创新学”通识课程建设应吸收西方国家创新教育领域的最新理论成果,以创... 详细信息
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高校"双创"师资建设与发展研究
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黑龙江教育（高教研究与评估） 2019年 第12期 71-72页
作者： 郑远见 黑龙江大学创业教育学院 黑龙江哈尔滨150080
教师是教育教学的主体,是创新创业教育理念与知识的传播者,也是大学生创新创业实践的引导者与指导者.教师的教育能力与水平决定了创新创业教育的质量和水平.加强"双创"师资建设,是高校创新创业教育向纵深发展的基础和保障.
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“双创”时代延边地区外出务工农民返乡创业问题研究
“双创”时代延边地区外出务工农民返乡创业问题研究
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作者： 金京灿 延边大学
学位级别：硕士
随着"双创"时代的到来,国家对创业就业问题越来越加以重视,尤其是农村劳动力的创业就业问题。近几年来,农民工返乡创业成为社会备受关注的热点问题,返乡创业也是实现农业现代化,推进城乡一体化进程的一大重要元素。返乡创业的成功与否... 详细信息
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“双创”与共赢:高职院校推动乡村振兴的策略研究
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中国农业教育 2019年 第3期20卷 55-62页
作者： 吕淑芳 罗定职业技术学院
高职院校的主要职能之一是社会服务,而选择推动乡村发展的优势在于其人才培养优势,另外高职院校多属于地方办学,与当地乡村发展联系紧密。当下乡村发展对人才资源的需求主要是技术技能型人才,与高职院校人才培养目标相一致。为了达成双... 详细信息
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融入“双创”教育理念的高职院校企业财务管理课程教学改革研究
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时代经贸 2020年 第23期18卷 88-89页
作者： 蔡亚南 王玉娟 刘耶玲 南通职业大学经济管理学院 江苏南通226000
本文基于创新创业的时代背景,分析了当下传统高职院校企业财务管理课程教学的困境,探索了在该课程中融合"双创"教育理念的改革实践,期望能为高职院校的课程改革提供有益意见。
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