检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”语境下语文课堂实现减负增效刍论

成才之路 2022年第22期 81-84页

作者：张发明甘肃省酒泉市金塔县大庄子小学甘肃酒泉735300

"减负增效"是指通过减轻学生学习负担,使学生更加主动地参与到学习过程中,从而全面发展能力,有效提升核心素养的教学理念。在语文教学中,教师可通过围绕基础知识实施教学、重视学生语文素养培养、合理布置语文学习任务、组织趣味语文教... 详细信息

"减负增效"是指通过减轻学生学习负担,使学生更加主动地参与到学习过程中,从而全面发展能力,有效提升核心素养的教学理念。在语文教学中,教师可通过围绕基础知识实施教学、重视学生语文素养培养、合理布置语文学习任务、组织趣味语文教学活动、运用课外语文教学资源、开展语文实践活动等方式,实现语文课堂的“减负增效”。文章从语文课堂实施减负增效的重要意义入手,分析“双减”语境下减负增效的实施原则,并对“双减”语境下语文课堂减负增效的实施策略进行探究。

关键词： "双减" 小学语文减负增效教学策略

维普期刊数据库博看期刊

"双减"背景下小学英语单元作业的有效性设计——以Unit 1 Thanksgiving is very important in the US和Unit 2 Can you tell me about Christmas?为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语教师 2023年第2期23卷 146-150,157页

作者：张丕峰山东省青岛市城阳区育才小学山东青岛266109

阐述小学英语单元作业有效性设计应注意的事项,即处理好作业目标与教学目标的关系;处理好作业维度与核心素养的关系.以外研版(新标准)小学《英语》六年级(上)Module 4 Unit 1 Thanks-giving is very important in the US和Unit 2 Can yo... 详细信息

阐述小学英语单元作业有效性设计应注意的事项,即处理好作业目标与教学目标的关系;处理好作业维度与核心素养的关系.以外研版(新标准)小学《英语》六年级(上)Module 4 Unit 1 Thanks-giving is very important in the US和Unit 2 Can you tell me about Christmas?为例,探索小学英语单元作业有效性设计的策略,提出教师应精心理解语篇内涵、精准设定教学目标、精细设计作业内容.总结"双减"背景下小学英语单元作业有效性设计体现出整体性、递进性、关联性、语境性和层次性的特点.

关键词：小学英语教学目标单元作业单元目标 "双减"

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

"双减"政策下初中语文教学的思考

课堂内外（初中教研） 2022年第S2期 54-56页

作者：马飞燕宿豫区大兴第一初级中学江苏宿迁223800

"双减"政策落地,初中语文也顺应时代发展,在语文教学的各个环节相应做出改变,顺应新的政策要求,助力学生快速成长。"双减"政策对初中语文教学水平提出了更好要求,在教学活动设计方面需要教师投入更多的精力去研究提高,结合新时代学生成... 详细信息

"双减"政策落地,初中语文也顺应时代发展,在语文教学的各个环节相应做出改变,顺应新的政策要求,助力学生快速成长。"双减"政策对初中语文教学水平提出了更好要求,在教学活动设计方面需要教师投入更多的精力去研究提高,结合新时代学生成长的特点,深入分析教学大纲整合教学资源。

关键词： "双减" 初中语文教学策略

"双减"视角下义务教育阶段体育教学与思政教育融合研究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

科教导刊（电子版） 2024年第25期 195-197页

作者：覃鑫科黄怡贵港市港北区圣湖小学广西贵港 537110 贵港市港北区第一初级中学广西贵港 537110

文章主要围绕"双减"视角下义务教育阶段体育教学与思政教育融合研究展开论述.明确了体育教学与思政教育融合的意义,在发展核心素养、深化教育效果、提升教学质量方面的重要作用.探究了当前义务教育中存在着教育模式僵化、教学资源匮乏... 详细信息

文章主要围绕"双减"视角下义务教育阶段体育教学与思政教育融合研究展开论述.明确了体育教学与思政教育融合的意义,在发展核心素养、深化教育效果、提升教学质量方面的重要作用.探究了当前义务教育中存在着教育模式僵化、教学资源匮乏、教学氛围薄弱等问题.并根据问题提出了内化思政元素、丰富教学资源、营造教学氛围等相应策略,以期提高义务教育阶段中体育教学与思政教育的融合实效,实现"双减"视域下的教育改革创新,以供相关人员参考.

关键词： "双减" 义务教育体育教学思政教育

来源：博看期刊评论

在线全文

博看期刊

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下项目化作业设计初探

中学化学教学参考 2024年第3期 73-75页

作者：赵广河济南市长清区乐天中学山东济南250300

减轻学生的作业负担是"双减"政策的重点内容之一,对于教师而言,布置高质量作业,应做到"减量不减质".初中化学学科有着较强的实践性,教师可以设计丰富且形式多样的作业,重构作业设计理念,为学生设计项目化作业,以激发学生的学习兴趣.简... 详细信息

减轻学生的作业负担是"双减"政策的重点内容之一,对于教师而言,布置高质量作业,应做到"减量不减质".初中化学学科有着较强的实践性,教师可以设计丰富且形式多样的作业,重构作业设计理念,为学生设计项目化作业,以激发学生的学习兴趣.简述项目化作业的基本要素,围绕确定项目、制定计划、开展活动、点评作业展开讨论,以帮助学生巩固化学知识,发展学习能力.

关键词： "双减" 初中化学作业设计项目化作业

维普期刊数据库

"双减"背景下初中物理作业设计的思考与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

课堂内外（初中教研） 2022年第S2期 48-50页

作者：徐崔儒合水县乐蟠初级中学甘肃庆阳745400

随着课程改革的不断深入、"双减"政策的落地,初中物理作业中"主观"与"客观"的矛盾;"质"与"量"的关系以及"基础落实"与"个性发展"的平衡等问题越来越引起广大教师的关注。通过改善物理作业的布置方式,增加实验类、观察类、参观访谈类、... 详细信息

随着课程改革的不断深入、"双减"政策的落地,初中物理作业中"主观"与"客观"的矛盾;"质"与"量"的关系以及"基础落实"与"个性发展"的平衡等问题越来越引起广大教师的关注。通过改善物理作业的布置方式,增加实验类、观察类、参观访谈类、制作发明类、生活生产类的动手作业等新类型作业;同时改进作业的评价,以同学互评、展示交流、面对面沟通等新的评价手段,真正实现通过物理作业提升学生的学科核心素养,为其终身发展奠基。

关键词： "双减" 初中物理作业设计

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

"双减"政策下中考数学有效复习的策略

课堂内外（初中教研） 2022年第S2期 45-47页

作者：吴杨楠合肥市经开实验学校初中部安徽合肥230601

中考数学复习是学生通过回顾和整理初中数学知识,渗透初中数学思想方法,进而提升解决问题能力的重要手段,在目前国家推出的"双减"政策下,如何高效地带领毕业班学生进行中考数学复习,从而提升学生中考数学成绩,是每一位数学毕业班老师值... 详细信息

中考数学复习是学生通过回顾和整理初中数学知识,渗透初中数学思想方法,进而提升解决问题能力的重要手段,在目前国家推出的"双减"政策下,如何高效地带领毕业班学生进行中考数学复习,从而提升学生中考数学成绩,是每一位数学毕业班老师值得思考的问题,在借鉴相关理论研究成果的基础上,文章结合教学实际,论述了基于"双减"政策的中考数学有效复习策略。

关键词： "双减" 中考初中数学有效策略

"双减"政策背景下的小学生心理健康教育之所见

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

"双减"政策背景下的小学生心理健康教育之所见

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：周楠睢宁县第三实验小学

在"双减"政策背景下,小学生心理健康教育问题受到了人们极大关注。如何在"双减"政策背景下做好小学生心理健康教育已经成为现在很多小学校重点思考的问题。本文以小学心理健康为例,对其在"双减"背景下提升小学生心理健康教育提出了一些... 详细信息

在"双减"政策背景下,小学生心理健康教育问题受到了人们极大关注。如何在"双减"政策背景下做好小学生心理健康教育已经成为现在很多小学校重点思考的问题。本文以小学心理健康为例,对其在"双减"背景下提升小学生心理健康教育提出了一些建设性意见,期望通过这些意见可以给小学生心理健康教育带来实质性帮助,实现我国小学生心理健康发展。

关键词： "双减" 小学生心理健康教育

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

"双减"政策下的初中物理教学策略探究

课堂内外（初中教研） 2022年第S3期 102-104页

作者：席国辉库伦旗虹桥学校内蒙古通辽028200

教师要全面贯彻并落实关于"双减"工作的重要指示及精神,根据实际情况落实双减政策。将课堂教学的改革作为解决家长急难愁盼等问题提出的一项重要基础性民生工程,是全面减轻学生课外作业负担压力和校外培训活动负担的一项重要举措。

关键词： "双减" 初中物理智慧作业