检索结果-南通市图书馆

包装工程 2024年第2期45卷 14-24页

作者：孙波金燕马宁青岛理工大学山东青岛266520

目的对可持续设计的研究现状进行可视化分析,从文献产出分布、研究热点等角度掌握研究进展,形成研究趋势结论。方法主要采用文献计量学方法,从国内CNKI数据库和国外Web of Science核心合集数据采集数据,通过有条件筛选得出有效结果,使... 详细信息

目的对可持续设计的研究现状进行可视化分析,从文献产出分布、研究热点等角度掌握研究进展,形成研究趋势结论。方法主要采用文献计量学方法,从国内CNKI数据库和国外Web of Science核心合集数据采集数据,通过有条件筛选得出有效结果,使用VOSviewer和Citespace可视化软件进行分析,分析内容是可持续设计相关的文献发文量、高被引文献、热点文献、关键词、相关学科领域分布等。结果可持续设计在国内外的发文量总体呈上升趋势;相关研究的合作方式主要体现为地理区域内的密切合作;学科交叉和学科合作现象不仅体现在强相关的环境学、工程技术学、设计学等领域,也体现在管理学、化工、材料、经济等领域;国内外关键词的聚类总结可划分为可持续性理论和方法、可持续设计的对象和实践问题、可持续设计的效能分析、可持续设计的策略和管理以及实现可持续的相关材料技术方法等五类聚合。结论当前可持续设计研究产出了众多方法、理论和实践成果,与多种学科的交流构成了可持续设计的主要框架;今后可持续设计研究会从更加广泛、深入的层面开展相关研究与实践工作,设计范围和设计所要思考的内容将不断扩大,从更高更系统的角度实现可持续设计,这需要多种行业的投入和大众的广泛参与。

关键词：可持续设计 Citespac VOSviewer 知识图谱

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单片机口袋式实验室研制与实验教学改革

中国冶金教育 2024年第1期 51-54页

作者：丁建姚利红青岛理工大学机械与电子工程系山东临沂273400

针对传统单片机实验教学存在的问题,研制了一款口袋式实验室教学实验系统。该实验系统由单片机最小系统、按键输入模块、显示模块、通信模块、时钟模块和外设扩展单元组成,采用全国产化器件,具有功能丰富、维护成本低、易于升级、便于... 详细信息

针对传统单片机实验教学存在的问题,研制了一款口袋式实验室教学实验系统。该实验系统由单片机最小系统、按键输入模块、显示模块、通信模块、时钟模块和外设扩展单元组成,采用全国产化器件,具有功能丰富、维护成本低、易于升级、便于携带的优点。在该系统研制完成后,提出了一种基于单片机理论教学和口袋实验室相结合的单片机教学改革模式,在提高学生自主学习能力、工程实践能力及创新思维能力等方面有很好的效果。

关键词：实验课程单片机口袋实验室教学改革

面向能力培养的全过程“小班化—探究式”课堂教学模式探索

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科技风 2024年第20期 88-90页

作者：李一楠彭子龙刘长松吴娜青岛理工大学机械与汽车工程学院山东青岛266520

课程教学模式改革被证明是提高教学质量和提升学生综合能力的有效途径。本文以高等工科专业课程“材料科学基础”为案例,专注于材料成型及控制工程专业学生的课堂教学改革,探索并实践了一种“小班化—探究式”教学模式,对教学环节、教... 详细信息

课程教学模式改革被证明是提高教学质量和提升学生综合能力的有效途径。本文以高等工科专业课程“材料科学基础”为案例,专注于材料成型及控制工程专业学生的课堂教学改革,探索并实践了一种“小班化—探究式”教学模式,对教学环节、教学条件、考核评价体系等方面进行了深入探讨。这一改革方法为培养应用型人才提供了有力支持,学生的知识、技能和综合素养都得到了显著提升,特别是在团队协作、问题解决和创新实践方面取得了显著进展。

关键词：应用型人才培养小班化探究式课程教学

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基于博弈论的课程考核评价体系构建与实践

当代教育理论与实践 2024年第3期16卷 60-64页

作者：张黎明孙林娜李凯青岛理工大学土木工程学院山东青岛266520 青岛理工大学理学院山东青岛266520

为合理确定土木工程专业材料力学课程成绩中各项评价指标的权重,应用博弈论方法构建材料力学课程考核评价体系,细化材料力学课程考核评价体系构成指标,定量给出学校、教师和学生对课程各评价指标的权重,实现了材料力学课程考核评价体系... 详细信息

为合理确定土木工程专业材料力学课程成绩中各项评价指标的权重,应用博弈论方法构建材料力学课程考核评价体系,细化材料力学课程考核评价体系构成指标,定量给出学校、教师和学生对课程各评价指标的权重,实现了材料力学课程考核评价体系权重合理化和评价主体多样化。中美班材料力学课程实践表明,该考核评价体系增强了学生学习材料力学课程的主动性和积极性,提升了学生的综合素质,激发了任课教师的教学热情,材料力学课程不及格率降到了5%以内。

关键词：教学改革多元化考核评价考核指标博弈论

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高校工科大学生技术转移技能培养路径研究——以技术经纪人培训为例

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大学教育 2024年第20期 128-132页

作者：路成刚高莹张永亮陶圣叶青岛理工大学山东青岛266520 济宁医学院山东济宁272067

文章深入探讨了工科大学生教育中技术经纪人培训的创新实践。在梳理工科大学生教育的现状时,课程组发现,技术转移技能的创新实践发挥着关键作用,技术转移与成果转化的实践是提升学生职业综合素养的重要因素。基于此,课程组分析技术经纪... 详细信息

文章深入探讨了工科大学生教育中技术经纪人培训的创新实践。在梳理工科大学生教育的现状时,课程组发现,技术转移技能的创新实践发挥着关键作用,技术转移与成果转化的实践是提升学生职业综合素养的重要因素。基于此,课程组分析技术经纪人培训与工科大学生教育的互补关系,评述技术经纪人培训的发展趋势,并提出对工科大学生教育改革的启示与建议。

关键词：工科大学生教育技术转移技能技术转移与成果转化技术经纪人培训

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基于知识图谱的课程教学改革

中国冶金教育 2024年第1期 7-11页

作者：刘晓玲王炜青岛理工大学机械与汽车工程学院山东青岛266520

结合一流课程建设,以机械设计课程为例探索基于知识图谱的教学模式。调查问卷显示,学生对于知识图谱的认可度较高。研究将为“新工科”背景下的深度学习,以及构建新型课堂教学模式提供借鉴。

关键词：知识图谱课堂教学教学模式新工科

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复杂海洋环境下无人船仿真教学平台设计

实验室研究与探索 2024年第3期43卷 68-72,145页

作者：吕成兴王子晨于海生陈健杨智博青岛理工大学信息与控制工程学院山东青岛266520 青岛大学自动化学院山东青岛266071

针对机器人工程专业在移动机器人控制领域的理论与实践相结合的教学需求,利用机器人操作系统和Gazebo物理仿真引擎以及USVSim仿真平台,开发复杂海洋环境下无人船仿真教学平台。该平台实现了无人船的模型搭建、海洋环境扰动模拟、模型动... 详细信息

针对机器人工程专业在移动机器人控制领域的理论与实践相结合的教学需求,利用机器人操作系统和Gazebo物理仿真引擎以及USVSim仿真平台,开发复杂海洋环境下无人船仿真教学平台。该平台实现了无人船的模型搭建、海洋环境扰动模拟、模型动力学参数辨识以及控制算法验证等功能。通过无人船仿真场景实验,表明了该仿真教学平台的可靠性与有效性,可弥补实验教学的不足,培养学生应对现实工程挑战的能力。

关键词：无人船物理仿真平台复杂环境扰动机器人操作系统

新文科背景下大学瑜伽课程项目式教学模式研究

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当代体育科技 2024年第10期14卷 42-45页

作者：王爱玲李旭龙杨惠青岛理工大学体育教学部山东青岛266520 康复大学公共教学部山东青岛266114

在加快推进新文科建设的背景下,通过项目式教学提升大学体育课程的新文科建设具有积极意义。本文在分析项目式教学对瑜伽课程新文科建设积极作用的基础上,从学习主题设计、学习过程设计、支持环境设计、评价方式设计等维度入手探讨了如... 详细信息

在加快推进新文科建设的背景下,通过项目式教学提升大学体育课程的新文科建设具有积极意义。本文在分析项目式教学对瑜伽课程新文科建设积极作用的基础上,从学习主题设计、学习过程设计、支持环境设计、评价方式设计等维度入手探讨了如何设计瑜伽课程项目式教学方案。提出了分析培养目标,确定项目主题;聚焦现实需求,设置驱动问题;针对核心素养,设计学习目标;基于学习目标,开发学习内容;丰富任务形式,管理项目进程;开展多元评价,诊断学习效果等六个关键环节,以期为提升大学瑜伽课程的综合育人效能提供理论参考。

关键词：新文科大学体育瑜伽课程项目式教学

《工程化学》多元化课程思政的探索与研究——以青岛理工大学为例

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才智 2024年第32期 13-16页

作者：李淑清青岛理工大学

课程思政对于高校每一门课程落实“立德树人”的根本任务都至关重要。本文通过分析《工程化学》的课程思政现状，提出了立足学校定位，全面提高教师课程思政能力，依据课程在专业培养方案中的地位和对毕业要求的支撑程度，采取修改教学... 详细信息

课程思政对于高校每一门课程落实“立德树人”的根本任务都至关重要。本文通过分析《工程化学》的课程思政现状，提出了立足学校定位，全面提高教师课程思政能力，依据课程在专业培养方案中的地位和对毕业要求的支撑程度，采取修改教学大纲、构建优质课程思政资源素材库、发展多元化课程思政教学方法等有效策略，并进行了工程化学课程思政、时政热点与名人故事思政、实践思政的应用示例，为工科院校非化工专业化学类基础课课程思政建设提供了实践经验。

关键词：工程化学课程思政多元化