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养老机构老年人归属感的研究进展

中华护理杂志 2024年第10期59卷 1201-1204页

作者：彭思思刘璟莹罗如珍代玲云胡家欣刘彦慧天津中医药大学研究生院天津市301617 天津中医药大学护理学院天津市301617 天津医科大学护理学院

改善养老机构老年人归属感对提升养老机构老年人的自我价值感和自我认同感,满足养老机构老年人的精神需求具有重要意义。该文从养老机构老年人归属感的概念、现状、测评工具和影响因素等方面进行综述,提出测量养老机构老年人归属感的工... 详细信息

改善养老机构老年人归属感对提升养老机构老年人的自我价值感和自我认同感,满足养老机构老年人的精神需求具有重要意义。该文从养老机构老年人归属感的概念、现状、测评工具和影响因素等方面进行综述,提出测量养老机构老年人归属感的工具较为缺乏,同时以护理人员为核心的干预策略仍需进一步探索。

关键词：养老机构老年人归属感综述护理

羞怯对初中生学业拖延的影响:教师期望知觉与自我价值感的中介作用

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心理科学 2024年第3期47卷 606-613页

作者：陈英敏孙长林夏豆豆郑元华胡永祺张海山东师范大学心理学院济南250358

为考察羞怯与学业拖延的关系,采用问卷法对920名初中生进行测查。结果发现:(1)羞怯与初中生学业拖延显著正相关,与教师期望知觉、自我价值感显著负相关;教师期望知觉与自我价值感显著正相关,且两者均与学业拖延显著负相关。(2)羞怯不仅... 详细信息

为考察羞怯与学业拖延的关系,采用问卷法对920名初中生进行测查。结果发现:(1)羞怯与初中生学业拖延显著正相关,与教师期望知觉、自我价值感显著负相关;教师期望知觉与自我价值感显著正相关,且两者均与学业拖延显著负相关。(2)羞怯不仅可以直接影响初中生学业拖延,还可以通过教师期望知觉和自我价值感的单独中介与链式中介对学业拖延产生影响。

关键词：羞怯学业拖延教师期望知觉自我价值感初中生

护理本科实习生自我效能和职业认同在转型冲击与职业决策困难间的链式中介效应

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中华护理教育 2024年第2期21卷 197-203页

作者：王美杨梅张秀婷房文杰范秀珍山东大学护理与康复学院济南市250012

目的探讨护理本科实习生自我效能和职业认同在转型冲击与职业决策困难间的中介作用。方法 2022年12月—2023年3月采用方便抽样法,采用护理本科实习生转型冲击评价量表、一般自我效能感量表、护生职业认同问卷、职业决策困难问卷对来自... 详细信息

目的探讨护理本科实习生自我效能和职业认同在转型冲击与职业决策困难间的中介作用。方法 2022年12月—2023年3月采用方便抽样法,采用护理本科实习生转型冲击评价量表、一般自我效能感量表、护生职业认同问卷、职业决策困难问卷对来自北京市、山东省、河南省13所高校的365名护理本科实习生进行问卷调查。结果护理本科实习生的职业决策困难得分为(37.85±9.37)分。自我效能、职业认同在转型冲击与职业决策困难之间起中介作用,包括自我效能的独立中介效应(效应值0.145)、职业认同的独立中介效应(效应值0.171)、自我效能—职业认同的链式中介效应(效应值0.048)。结论护理本科实习生转型冲击通过自我效能和职业认同间接对职业决策困难发挥作用。护理教育者可通过降低护理本科实习生的转型冲击,提高其自我效能和职业认同,从而减轻实习生的职业决策困难。

关键词：教育护理学士职业决策困难转型冲击自我效能职业认同

教师对项目化学习的感知风险及其与实施意愿的关系

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教师教育研究 2024年第3期36卷 52-59页

作者：何声清綦春霞上海师范大学数理学院上海200234 北京师范大学教育学部北京100875

基础教育领域对于项目化学习的研究和实践日趋热烈,但有关于教师对这一新兴教学方式的感知风险常被忽视。本研究以率先开展项目化学习的北京、上海教师为研究对象,考察教师对项目化学习的感知风险及其与实施意愿的关系。结果显示:教师... 详细信息

基础教育领域对于项目化学习的研究和实践日趋热烈,但有关于教师对这一新兴教学方式的感知风险常被忽视。本研究以率先开展项目化学习的北京、上海教师为研究对象,考察教师对项目化学习的感知风险及其与实施意愿的关系。结果显示:教师对项目化学习的感知风险排序是耗费时间、耽搁进度、自身难胜任、不适应考试、妨碍效果及破坏体系;初中教师的感知风险高于小学教师;感知风险能够消极预测实施意愿;学段在感知风险和实施意愿之间起到调节作用,上述消极预测作用在小学教师中更大。据此建议:有针对性地开展教师培训,消除教师的感知风险。

关键词：项目化学习感知风险实施意愿调节效应

文学与历史的交汇:19世纪英国家庭女教师研究

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教育研究与实验 2024年第4期 107-118页

作者：何灿时张斌贤北京师范大学教育学部北京100875

家庭女教师在19世纪英国教育史上扮演了重要的角色,由于直接反映家庭女教师生活的传统史料阙如,家庭女教师史成为国内教育学界长期忽略的重要研究主题。以文学作品为史料,发现家庭女教师存在出身与个人社会地位、薪酬水平与职业要求、... 详细信息

家庭女教师在19世纪英国教育史上扮演了重要的角色,由于直接反映家庭女教师生活的传统史料阙如,家庭女教师史成为国内教育学界长期忽略的重要研究主题。以文学作品为史料,发现家庭女教师存在出身与个人社会地位、薪酬水平与职业要求、职业投入与晚年境遇的失衡。此外,她们还需面对逼仄的教学空间、庞杂的教学内容和难以处理的教育关系。以文证史有助于打破学科壁垒,革新研究方法,进而丰富教育史研究。

关键词：家庭女教师文学作品 19世纪英国

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融合噪声过滤的超关系知识图谱补全方法

计算机应用 2024年

作者：刘爽刘大庆孟佳娜赵迪大连民族大学计算机科学与工程学院

针对超关系知识图谱中限定符会为主三元组引入无关的噪声问题，提出融合噪声过滤的超关系知识图谱补全方法（HRNF）。首先，为了有效增强超关系事实，构建特征增强模块。利用卷积神经网络提取普通三元组特征，并通过异构图神经网络捕获... 详细信息

针对超关系知识图谱中限定符会为主三元组引入无关的噪声问题，提出融合噪声过滤的超关系知识图谱补全方法（HRNF）。首先，为了有效增强超关系事实，构建特征增强模块。利用卷积神经网络提取普通三元组特征，并通过异构图神经网络捕获超关系事实中的复杂关系结构。随后，将这两种特征进行融合，利用普通三元组的稳定性与可靠性来增强超关系事实中主三元组的信息，减少限定符引入的噪声影响。其次，为了更准确地融合特征表示，构建相关性感知模块。利用图注意力网络，通过动态学习不同节点间的权重，更新增强后的特征表示。最后，为了捕获复杂的语义信息，构建语义增强模块。利用Transformer模型，通过自注意力机制捕获序列中任意两个元素之间的依赖关系，从而生成最终的预测序列。此外，为了验证HRNF的有效性，在两个常用的数据集WikiPeople和JF17K上进行了广泛的实验。实验结果表明，在Wikipeople数据集上预测主三元组实体时相较于基线方法中最优结果，HRNF的MRR、Hit@1、Hit@10分别提升了0.6、1.1、1.8个百分点。在JF17K数据集上的MRR、Hit@1、Hit@10分别提升了0.5、0.5、2.9个百分点。这一显著提升证明了HRNF方法在处理超关系知识图谱补全任务中可以有效地减少限定符带来的噪声问题。

关键词：噪声过滤限定符超关系事实超关系知识图谱补全普通三元组

空间叙事意识在传统园林人文景观风格中的体现与演变--评《天人之际山水之间--空间意识与中国古代园林风格的流变》

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世界林业研究 2024年第3期37卷 139-140页

作者：豆周艳李丽珍湘南学院美术与设计学院湖南郴州423099

中国古代的园林发展过程中同时集中了大量的自然因素、文化因素和人的因素,而空间意识与上述三者存在密切关联。因此,对空间意识进行深入研究,可以加深对中国古代园林和传统村落人文景观的理解。赵鹏所著的《天人之际山水之间--空间意... 详细信息

中国古代的园林发展过程中同时集中了大量的自然因素、文化因素和人的因素,而空间意识与上述三者存在密切关联。因此,对空间意识进行深入研究,可以加深对中国古代园林和传统村落人文景观的理解。赵鹏所著的《天人之际山水之间--空间意识与中国古代园林风格的流变》(建筑工业出版社2023年出版,ISBN 9787112286799)通过对天人之际观念变迁的考察,结合空间意识和文化背景,对园林风格的流变进行了细致的研究,将其总结归纳为4个方面:先秦两汉时期以儒家“合乎礼制”的思想为主导的“园林作为合礼的空间”,以道家“体认(天)道”的思想为主导的“园林作为体道的空间”.

关键词：中国古代园林人文景观传统园林传统村落园林风格流变天人之际空间意识

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刘国辉《伤寒论》英译本译者行为批评分析

中国中西医结合杂志 2024年第7期44卷 881-885页

作者：蒋继彪南京中医药大学公共外语教学部南京210023

《伤寒论》由东汉“医圣”张仲景所著,约撰于公元208年前后,是我国第一部理、法、方、药兼备的医学书籍,具有极高的医学和文化价值。它被后世医家称为“众法之宗,众方之祖”,并被列为中医四大经典著作之一。它不但是传承和发展中医学的... 详细信息

《伤寒论》由东汉“医圣”张仲景所著,约撰于公元208年前后,是我国第一部理、法、方、药兼备的医学书籍,具有极高的医学和文化价值。它被后世医家称为“众法之宗,众方之祖”,并被列为中医四大经典著作之一。它不但是传承和发展中医学的必读之作,也是中医学对外传播的重要载体。自1981年由美国中医药研究创始人许鸿源(HongYen Hsu)翻译完成的首部《伤寒论》英译本问世以来,世界范围内已经先后有12部英译本陆续出版[1]。

关键词：《伤寒论》英译译者行为批评医学书籍刘国辉对外传播中医学张仲景中医药研究

新西兰职业教育微认证:生成动因、参与主体与实施策略——制度创业理论视角

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外国教育研究 2024年第1期51卷 64-78页

作者：李姝仪祝士明天津大学教育学院天津300350

引入和推行微认证是新西兰改革职业教育资格认证制度的关键战略举措。从制度创业理论视角出发,新西兰职业教育微认证的生成动因包括劳动力市场技能供需错配、弱势群体教育水平低下和职业教育资格认证制度规范范围狭窄。受上述动因的驱使... 详细信息

引入和推行微认证是新西兰改革职业教育资格认证制度的关键战略举措。从制度创业理论视角出发,新西兰职业教育微认证的生成动因包括劳动力市场技能供需错配、弱势群体教育水平低下和职业教育资格认证制度规范范围狭窄。受上述动因的驱使,追求核心利益并拥有可支配资源的政府部门、行业组织和高等教育机构充当参与主体,在投入资源的基础上采取开展个别试点与分发咨询文件的话语策略、明确本质内涵的理论化策略、理顺运行体系与健全保障机制的社会网络策略以及整合培训计划与公开数据库信息的文化策略,成功推动微认证在职业教育资格认证制度中的引入和推行,实现职业教育资格认证制度的改革。

关键词：新西兰职业教育高等教育微认证资格认证制度制度创业理论