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高职院校“1+X”课证融通改革路径的实践研究

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烟台职业学院学报 2024年第2期19卷 69-74页

作者：刘丽娜北京财贸职业学院

课证融通是“1+X”证书制度的关键环节，以高职院校为背景，高质量进行“1+X”证书制度试点是助力职教改革、提升高层次人才培养水平的一项有力措施。文章以挖掘“1+X”课证融通的内涵为入手，基于建构主义理论、供给侧改革和多元智能... 详细信息

课证融通是“1+X”证书制度的关键环节，以高职院校为背景，高质量进行“1+X”证书制度试点是助力职教改革、提升高层次人才培养水平的一项有力措施。文章以挖掘“1+X”课证融通的内涵为入手，基于建构主义理论、供给侧改革和多元智能理论，分析课证融通课程体系构建的理论逻辑，在指出高职院校“1+X”课证融通的实践误区的基础上，按照课程的四大要素尝试探索“1+X”课证融通的改革路径，打通课证融通的堵点，落地课程与“X”证书的有机融合。

关键词：高职院校 “1+X”证书制度课证融通岗课赛证职教改革

“双元驱动、三维融通”的《内科护理学》课程思政教学实践

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中国继续医学教育 2024年第20期16卷 174-177页

作者：贾小莹郭磊卢晓英北京卫生职业学院护理系北京101149 北京卫生职业学院思政教学部北京102402 首都医科大学附属北京朝阳医院心脏中心北京100020

护理专业的本质决定了其必备的人文内涵,护生不仅要有精湛的专业技能,更要具备良好的职业素养和高尚的道德情操,将“课程思政”融入护理专业教育有助于培养德才兼备的护理人才。《内科护理学》是护理专业核心课程,在《内科护理学》课程... 详细信息

护理专业的本质决定了其必备的人文内涵,护生不仅要有精湛的专业技能,更要具备良好的职业素养和高尚的道德情操,将“课程思政”融入护理专业教育有助于培养德才兼备的护理人才。《内科护理学》是护理专业核心课程,在《内科护理学》课程教学中加强思政教育,是培养高素质护理专业人才的必由之路。文章阐述了《内科护理学》“双元驱动、三维融通”的课程思政建设与实践方案、教学成效及教学反思,以期将专业知识、技能与思政教育有机结合,并与后续临床实习有效衔接,充分发挥专业课的育人功能,实现立德树人的目标,为培养德才兼备的护理人才提供保证,同时也为专业同类课程开展课程思政提供借鉴。

关键词：双元驱动三维融通内科护理学课程思政医教协同护理教育

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社区教育资源在职业院校思政课的运用策略

北京工业职业技术学院学报 2024年第3期23卷 102-105页

作者：张雪萍首钢工学院北京100041

社区蕴含着大量教育资源亟待开发和利用。职业院校要培养德才兼备的新时代技术技能人才,构建“大思政”育人格局,需要加强与社区合作,共同育人。职业院校应结合学生专业和社区实际生活开展社会调研、理论宣讲、志愿服务、社区微建设等... 详细信息

社区蕴含着大量教育资源亟待开发和利用。职业院校要培养德才兼备的新时代技术技能人才,构建“大思政”育人格局,需要加强与社区合作,共同育人。职业院校应结合学生专业和社区实际生活开展社会调研、理论宣讲、志愿服务、社区微建设等思政教育活动,让思政课里的“大道理”更接地气,更有人气。

关键词：社区教育资源职业院校大思政

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我国职业教育促进型立法考察

北京工业职业技术学院学报 2024年第3期23卷 106-110页

作者：彭君北京工业职业技术学院文法与管理学院北京100042

在新时代的地方立法实践中,各地享有立法权的人大,在调整职业教育法律关系层面,通过了多部名称中带有“促进”字样的规范性法律文件。促进型立法在职业教育领域的运用,以促进产教融合、校企合作为切入点。在分析了职业教育促进型立法现... 详细信息

在新时代的地方立法实践中,各地享有立法权的人大,在调整职业教育法律关系层面,通过了多部名称中带有“促进”字样的规范性法律文件。促进型立法在职业教育领域的运用,以促进产教融合、校企合作为切入点。在分析了职业教育促进型立法现实动力的基础上,总结职业教育促进型立法的产生过程和现状、实践样态及特点,针对面临的困境,提出完善我国职业教育促进型立法的建议。

关键词：职业教育法促进型立法产教融合校企合作

中职学校“大思政课”建设的现状、问题与实现路径——基于6省(市)中职学校的调研

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教育与职业 2024年第10期1058卷 107-111页

作者：刘海霞北京教育科学研究院职业教育研究所北京100026

思政课是中职学校落实立德树人根本任务的关键课程。为了解中职学校“大思政课”建设现状,助力中职学校“大思政课”建设,中华职业教育社与北京教育科学研究院联合面向北京、吉林等6个省(市)194所中职学校开展了调查研究。调研结果显示... 详细信息

思政课是中职学校落实立德树人根本任务的关键课程。为了解中职学校“大思政课”建设现状,助力中职学校“大思政课”建设,中华职业教育社与北京教育科学研究院联合面向北京、吉林等6个省(市)194所中职学校开展了调查研究。调研结果显示,大部分中职学校“大思政课”课程体系初步形成、课堂教学改革创新显著、专兼结合的思政师资队伍初步建成、“大思政课”活动内容丰富,但选修课与必修课的关联不够密切,实践教学的推进还有较大提升空间,行业企业专家作为兼职思政教师的占比还有待提高,多方协同的思政工作格局建设还有可完善空间。因此,建议立足新时代思政课育人目标,完善思政课程体系建设;健全实践教学工作机制,保障实践教学开展;建设与专业适配度高的专兼结合的思政教师队伍,提升思政教师实践教学实施能力;加强中高职思政一体化设计,建立协同育人思政教育大格局。

关键词：中职学校大思政课思政教育实践教学

新中国成立75年来中国特色学徒制的发展历程、内涵特征、现实困境与政策建议

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职业技术教育 2024年第30期 31-36页

作者：张耀嵩孙辉孙林王婷闫亚南北京劳动保障职业学院北京劳动保障职业学院教务处北京劳动保障职业学院民生福祉学院

新中国成立75年来中国特色学徒制的发展，经历了萌芽、酝酿、探索和创新阶段。其内涵特征表现为：逻辑起点是技术技能人才培养、培养对象是双身份学徒、功能指向是经济社会高质量发展、根本路径是职业院校与企业协同育人。中国特色学徒... 详细信息

新中国成立75年来中国特色学徒制的发展，经历了萌芽、酝酿、探索和创新阶段。其内涵特征表现为：逻辑起点是技术技能人才培养、培养对象是双身份学徒、功能指向是经济社会高质量发展、根本路径是职业院校与企业协同育人。中国特色学徒制的现实困境表现为：价值引领缺位导致功利指向过强，法律保障缺失导致权利难以保障，制度衔接缺项导致教育与劳动割裂，互联互通缺路导致持续发展受限。为此，需要在价值导向上实现人与社会的全面发展，在立法规划上实现受教育权与劳动权相衔接，在制度设计上使教育制度与劳动制度相融合，在证书体系上使学徒与学历、技能、岗位、学位证书相融通。

关键词：中国特色学徒制现代学徒制企业新型学徒制技术技能人才

三种精神视域下高职护理专业开展劳动教育的思考与实践

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医学教育管理 2024年第5期 587-592页

作者：郭磊贾小莹北京卫生职业学院思政教学部北京卫生职业学院护理系

本文通过探讨劳模精神、劳动精神、工匠精神（以下简称三种精神）与劳动教育的内在契合性，针对当前高职院校护理专业劳动教育存在的问题，明确了三种精神视域下高职护理专业劳动教育的思路，制定基于三种精神设计的高职护理专业劳动教... 详细信息

本文通过探讨劳模精神、劳动精神、工匠精神（以下简称三种精神）与劳动教育的内在契合性，针对当前高职院校护理专业劳动教育存在的问题，明确了三种精神视域下高职护理专业劳动教育的思路，制定基于三种精神设计的高职护理专业劳动教育实施方案，为高职护理专业开展劳动教育提供参考。

关键词：劳模精神劳动精神工匠精神劳动教育高职院校护理专业

积极心理学视域下高校护理专业新生宿舍人际关系对抑郁情绪的影响研究

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医学教育管理 2024年第3期10卷 362-367页

作者：郭磊贾小莹北京卫生职业学院思政教学部北京102402 北京卫生职业学院护理系北京101149

目的探讨护理专业新生宿舍人际关系对抑郁情绪的影响,为护理专业新生抑郁情绪倾向的心理疏导提供依据。方法于2023年1-2月期间,利用电子问卷开展宿舍人际关系对抑郁情绪的影响调查,以北京卫生职业学院护理专业新生作为研究对象,面向32... 详细信息

目的探讨护理专业新生宿舍人际关系对抑郁情绪的影响,为护理专业新生抑郁情绪倾向的心理疏导提供依据。方法于2023年1-2月期间,利用电子问卷开展宿舍人际关系对抑郁情绪的影响调查,以北京卫生职业学院护理专业新生作为研究对象,面向324名学生开展调查,利用SPSS 22.0数据统计软件完成数据处理与分析,确定护理专业新生宿舍人际关系对抑郁情绪的影响。结果不同抑郁情绪倾向下护理专业新生宿舍人际关系中的群体认知(F=3.488,P=0.019)、言语沟通(F=4.224,P=0.024)、扰他行为(F=4.865,P=0.009)、共享行为(F=5.220,P=0.002)、个体特征(F=5.021,P=0.003)差异均有统计学意义,宿舍人际关系对抑郁情绪倾向有影响,护理专业新生的抑郁情绪得分在人口特征因素中的生源地比较,差异具有统计学意义(t=0.361,P=0.035)。结论护理专业新生宿舍人际关系对抑郁情绪倾向有影响,学校相关部门在宿舍管理过程中,要重视抑郁情绪倾向学生的识别与疏导,早期发现抑郁情绪,对其抑郁情绪引发原因进行判断后,关注护生宿舍人际关系情况,通过宿舍人际关系改善,提升她们的心理健康水平。

关键词：积极心理学护理专业新生宿舍人际关系抑郁情绪

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副乳腺浆细胞性乳腺炎中医药临床诊治分析

中国全科医学 2024年第15期27卷 1893-1898页

作者：曾奕斐张董晓东浩付娜张红凯冯硕北京中医药大学北京市100020 首都医科大学附属北京中医医院乳腺科北京市100010 首都医科大学附属北京中医医院病理科北京市100010 中国中医科学院广安门医院南区北京市102618

背景副乳腺浆细胞性乳腺炎(PCM)在临床上较为罕见,相关报道较少,临床多易发生误诊、漏诊,为其早期诊治带来极大挑战。目的探讨副乳腺PCM的临床特点、诊断方法及中医药治疗的临床疗效。方法回顾性分析首都医科大学附属北京中医医院2017年... 详细信息

背景副乳腺浆细胞性乳腺炎(PCM)在临床上较为罕见,相关报道较少,临床多易发生误诊、漏诊,为其早期诊治带来极大挑战。目的探讨副乳腺PCM的临床特点、诊断方法及中医药治疗的临床疗效。方法回顾性分析首都医科大学附属北京中医医院2017年1月—2021年12月收治的15例副乳腺PCM患者的中医药临床诊疗资料,对15例副乳腺PCM患者的一般资料、诊断方法、治疗方法及结果进行归纳总结。结果本文共纳入15例女性副乳腺PCM患者,均为育龄期妇女,妊娠后2~5年内发病,病因复杂,病程迁延,发病特点与乳腺部位的PCM相类似,以病理学检查结果为金标准。15例患者经中医内治法和外治法联合治疗后,症状缓解,局部病灶消失,且随访半年无复发病例。结论副乳腺PCM在临床上较为罕见,易发生误诊、漏诊,临床治疗难度较高,中医药内外结合治疗副乳腺PCM疗效显著,值得进一步推广。

关键词：浆细胞性乳腺炎副乳腺粉刺性乳痈中医药回顾性分析