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“大思政课”视域下农学类课程思政元素融入研究——以园林专业《园林花卉学》为例

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才智 2024年第7期 30-33页

作者：付素静张福星包润泽铜仁学院农林工程与规划学院

在新时代思政教育背景下，“大思政课”被提出，以“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）为总体要求，积极整合各类育人资源，使不同专业课程与思政理论课同向同行、相互补充，以构建广泛联动、协同发展的思政育人体系。本文... 详细信息

在新时代思政教育背景下，“大思政课”被提出，以“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）为总体要求，积极整合各类育人资源，使不同专业课程与思政理论课同向同行、相互补充，以构建广泛联动、协同发展的思政育人体系。本文回顾了课程思政的提出和应该遵循的原则，以《园林花卉学》为例，从社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、职业理想和职业道德三个方面探讨建设农学类课程思政内容的方法和途径，在传授知识的同时实现立德树人的根本育人目的。

关键词：课程思政园林花卉学教学改革

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案例教学法在“园林设计”课程中的创新应用

西部素质教育 2022年第22期8卷 5-9页

作者：高宇琼郭春喜杨忠华铜仁学院农林工程与规划学院贵州铜仁543000

文章首先概述了案例教学法,然后分析了“园林设计”课程教学现状,最后论述了案例教学法在“园林设计”课程中的创新应用,包括课程目标的重塑、课程内容的整合、案例库的构建等。

关键词：案例教学法 “园林设计”课程课程目标

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基于SBE法的昆明市翠湖公园植物景观评价

南方农业 2023年第1期17卷 286-292页

作者：郭春喜张福星黄翠贺方翔高宇琼铜仁学院贵州铜仁554300 铜仁市园林局贵州铜仁554300

为探讨城市公园景观要素对公众审美偏好的影响,以昆明翠湖公园为研究区域,选取44处植物景观作为研究样地,采用SBE法,应用相关性分析和回归分析对调查的多个基础指标进行植物景观评价和影响因素分析。结果显示,样地中包含植物种类152种,... 详细信息

为探讨城市公园景观要素对公众审美偏好的影响,以昆明翠湖公园为研究区域,选取44处植物景观作为研究样地,采用SBE法,应用相关性分析和回归分析对调查的多个基础指标进行植物景观评价和影响因素分析。结果显示,样地中包含植物种类152种,分属74科126属,公众对翠湖公园各样地的评价值为-0.296 4~0.447 7,综合评价值为0.03,滨水植物景观(SBE=0.07)优于陆地景观(-0.02)。由相关性分析得出,各评价要素与SBE值呈极显著关系(P<0.01)。通过逐步多元线性回归得出,植物物种多样性、植物色彩、“植物与周围环境协调性”对评价结果影响较大,Beat系数分别为0.382、0.361、0.276。评价认为,翠湖公园在空间变化、景观主题及植物的整形等方面有待提升。

关键词： SBE法翠湖公园景观评价

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竹趣园——竹材料在园林中的应用

世界林业研究 2022年第4期35卷 I0007-I0007页

作者：郭春喜谭丽高宇琼铜仁学院农林工程与规划学院西南大学园艺园林学院

竹子是中式园林中常见的植物。在中国古典园林中,竹子象征着高风亮节的君子品格,同时也体现坚韧不拔和不与世俗同污合流的精神境界。竹趣园位于城市综合公园一角,场地周围配置修长的竹子围合空间,形成静谧的环境。入口采用淡蓝色地被植... 详细信息

竹子是中式园林中常见的植物。在中国古典园林中,竹子象征着高风亮节的君子品格,同时也体现坚韧不拔和不与世俗同污合流的精神境界。竹趣园位于城市综合公园一角,场地周围配置修长的竹子围合空间,形成静谧的环境。入口采用淡蓝色地被植物做前景,搭配竹材料景墙,凸显主题性。竹趣园内的建筑、小品及休息座椅均以竹为原材料,亲近自然、大方质朴,与不同观赏植物相互搭配,可满足游人的休息和观景需求。

关键词：中国古典园林围合空间中式园林竹材料景墙城市综合公园地被植物观景

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芳花园——地被花卉在园林中的应用

世界林业研究 2023年第1期36卷 I0010-I0010页

作者：郭春喜高宇琼杨漪铜仁学院农林工程与规划学院铜仁学院

设计说明地被花卉株丛紧密、低矮,观赏价值高,是园林中常见的绿化植物,不仅可以增加植物层次、丰富园林景色,还能防止土壤冲刷、减少或抑制杂草生长,被广泛应用于各大城市园林中。本设计以不同地被花卉组合表达设计主题。其中,“五彩缤... 详细信息

设计说明地被花卉株丛紧密、低矮,观赏价值高,是园林中常见的绿化植物,不仅可以增加植物层次、丰富园林景色,还能防止土壤冲刷、减少或抑制杂草生长,被广泛应用于各大城市园林中。本设计以不同地被花卉组合表达设计主题。其中,“五彩缤纷”为绣球花、福禄考、八仙花、百日草、芒草等植物的组合,高、中、低搭配,以乔木作为围合,体现出群花盛开、花团锦簇的自然之美;“花中小憩”位于道路一侧,在种植池中栽植矮牵牛、翠菊、半枝莲、瓜叶菊、万寿菊等,游览者可在休息之余欣赏植物美景;“花木交辉”是在不同形状的种植池中栽种乔木与瓜叶菊、金盏菊等,展现了植物人工美与自然美的融合;“芳菲夏日”则依托道路的形状种植地被花卉,平面群植与立面花坛相结合,体现自然之美。

关键词：瓜叶菊八仙花百日草绣球花福禄考矮牵牛群植翠菊

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怡佳苑——基于互动体验的居住小区景观设计

世界林业研究 2023年第3期36卷 149-149页

作者：郭春喜高宇琼谭丽铜仁学院农林工程与规划学院西南大学园艺园林学院

设计说明满足居住区不同人群的使用要求,创建优质的小区环境是居住区景观设计的重要内容。本设计以“互动体验”为设计理念,在分析周边环境以及场地特征的基础上,依据人群特点,在休息观赏区设计种植池,栽种乔木和花卉,居民在休息、聊天... 详细信息

设计说明满足居住区不同人群的使用要求,创建优质的小区环境是居住区景观设计的重要内容。本设计以“互动体验”为设计理念,在分析周边环境以及场地特征的基础上,依据人群特点,在休息观赏区设计种植池,栽种乔木和花卉,居民在休息、聊天、散步的同时可观赏不同的植物景观;亲子互动区则以大草坪为活动区域,可满足儿童和成人在阳光明媚的四季互动游玩的需求,畅享亲子之情;儿童游乐区设置了儿童蹦床、沙池、秋千等,以满足儿童活动需求;在种植体验区,居民可在闲暇之余种植自己喜欢的观赏植物或者蔬菜,不仅锻炼身体还有益于增进邻里之间的交流;在人机互动区设置智能显示屏,老年人及其他人群在打开开关后通过语音交流,显示屏上会显示交流的内容,遇紧急情况也可以在此发出呼救。

关键词：植物景观小区环境场地特征种植池儿童活动人机互动设计说明亲子互动