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红色文化助力全面推进乡村振兴的逻辑理路与路径探析——以湖北襄阳襄州区星火村和向湾村为例

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智慧农业导刊 2024年第17期4卷 160-164页

作者：蔡江孟悦汪华华中农业大学研究生院武汉430070 华中农业大学园艺林学学院武汉430070 华中农业大学马克思主义学院武汉430070

实施乡村振兴战略是党中央对“三农”工作作出的重大决策部署,如何因地制宜、调动各方面资源,探索各具特色的振兴路径是当前重要课题。我国在伟大的革命斗争中在广大农村留下了丰富的红色资源,开发好、利用好这些红色资源既是新时代红... 详细信息

实施乡村振兴战略是党中央对“三农”工作作出的重大决策部署,如何因地制宜、调动各方面资源,探索各具特色的振兴路径是当前重要课题。我国在伟大的革命斗争中在广大农村留下了丰富的红色资源,开发好、利用好这些红色资源既是新时代红色教育的应有之义,也是助力乡村振兴的天然“富矿”。弘扬红色精神,传承红色文化,助力红色文化建设和乡村振兴战略双融双促是红色村庄推进乡村全面振兴的有效路径和特色发展模式。

关键词：红色文化乡村振兴红色村庄湖北襄阳红色资源

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提升“90后”高校辅导员政治引领力略探

学校党建与思想教育 2024年第1期 79-81页

作者：李祥永张莉娟上海理工大学基础学院上海200093 北京大学医学部学工部辅导员发展中心办公室北京100191

政治引领力是高校辅导员的核心素养之一。“90后”高校辅导员作为网络原住民,已然成为高校思想政治工作的新生力量,其政治引领力因工作时间较短、阅历较浅,存在思想认知尚有误区、工作能力存有短板、需求匹配度较低等问题。因此,高校可... 详细信息

政治引领力是高校辅导员的核心素养之一。“90后”高校辅导员作为网络原住民,已然成为高校思想政治工作的新生力量,其政治引领力因工作时间较短、阅历较浅,存在思想认知尚有误区、工作能力存有短板、需求匹配度较低等问题。因此,高校可从强化理论学习、提升综合能力、完善工作制度、整合多方资源等方面入手,提升“90后”高校辅导员政治引领力。

关键词： “三全育人” “90后” 高校辅导员政治引领力

中国特有的教育家精神的历史基础、演进脉络与实践路向

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当代教育论坛 2024年第2期 110-117页

作者：郑刚吴娅鑫新疆喀什大学教育科学学院喀什844000 华中师范大学教育学院武汉430079

教育家是广大教师终身学习的典范,构建中国特有的教育家精神,对新时代教育质量提升、教育强国建设等具有理论与实践的双重意义。中国特有的教育家精神根植于中华传统师道文化,承续了近代以来勇于担当的教育使命,滋养于中国共产党伟大的... 详细信息

教育家是广大教师终身学习的典范,构建中国特有的教育家精神,对新时代教育质量提升、教育强国建设等具有理论与实践的双重意义。中国特有的教育家精神根植于中华传统师道文化,承续了近代以来勇于担当的教育使命,滋养于中国共产党伟大的建党精神谱系。中国特有的教育家精神以“中国特有”为根本前提,与“四有好老师”“四个引路人”“六个要”“大先生”等重要教育论述一脉相承,丰富了习近平总书记关于教育重要论述的内容和内涵。践行中国特有的教育家精神应从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个层面下功夫,从而为教育强国提供强大的精神指引和价值支撑。

关键词：教师中国特有的教育家精神历史基础演进脉络实践路向

《莫失莫忘》中生殖性克隆人作为活体供体的伦理问题研究

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中国医学伦理学 2024年第6期37卷 712-718页

作者：马欢乐广州中医药大学外国语学院广东广州510006

诺贝尔文学奖获得者石黑一雄是器官移植技术伦理问题的众多关注者之一,其创作的首部科幻小说《莫失莫忘》虚构了一个将生殖性克隆人作为活体供体的器官移植“乌托邦”。供体伦理问题,特别是将生殖性克隆人作为活体供体带来的伦理问题是... 详细信息

诺贝尔文学奖获得者石黑一雄是器官移植技术伦理问题的众多关注者之一,其创作的首部科幻小说《莫失莫忘》虚构了一个将生殖性克隆人作为活体供体的器官移植“乌托邦”。供体伦理问题,特别是将生殖性克隆人作为活体供体带来的伦理问题是作者探讨的一个重要主题。拟采用生命伦理学的基本原则,从生殖性克隆人作为供体来源的伦理审视、生殖性克隆人供体医疗境遇阐释及生殖性克隆人供体悲剧伦理责任剖析三个维度来探析小说中展示的相关伦理问题。从供体来源看,将生殖性克隆人作为活体供体存在的伦理问题主要表现在给克隆人造成了严重的伤害及侵犯了他们作为人的尊严;从生殖性克隆人供体的医疗境遇看,克隆人没有享受到供者应有的知情同意权利,捐献器官不是他们完全的自主决定且他们作为供者在移植过程中的风险-受益比并没有得到审慎的评估。从导致生殖性克隆人悲惨境遇的伦理责任看,医务人员对克隆人生命价值与尊严的漠视与践踏是克隆人悲剧的直接原因,政府决策者遵循“技术至上命令”原则制定的政策是克隆人悲剧的重要原因,普通民众技术伦理意识的淡薄及普遍奉行的狭隘个人功利主义思想是造成克隆人供体悲剧的根本原因。

关键词：《莫失莫忘》生殖性克隆人供体生命伦理学

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常州市建设“新能源之都”的优势、困境与对策研究——基于“政校企研”视角

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新能源科技 2024年第1期5卷 47-54页

作者：何从娜褚守云常州工业职业技术学院江苏常州213000

常州市以“532”发展战略为指引,开展“两湖”创新区和“新能源之都”建设,围绕发电、储能、输送、应用环节,瞄准太阳能光伏、动力储能电池、新型电力装备、新能源汽车及汽车核心零部件和未来氢能产业技术创新需求,不断提高城市竞争力... 详细信息

常州市以“532”发展战略为指引,开展“两湖”创新区和“新能源之都”建设,围绕发电、储能、输送、应用环节,瞄准太阳能光伏、动力储能电池、新型电力装备、新能源汽车及汽车核心零部件和未来氢能产业技术创新需求,不断提高城市竞争力。文章在分析常州市发展新能源产业的优势和困境的基础上,根据常州市新能源行业的战略目标和发展任务,从政府、高校、企业和科研院所的不同维度出发,提出可行性对策,助力“新能源之都”建设。

关键词： “新能源之都” 常州市政校企研对策建议

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新时代高校思想政治教育评价研究现状与前景展望

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学校党建与思想教育 2024年第10期 29-32页

作者：彭斌毛依凡衡阳师范学院马克思主义学院湖南衡阳421002

高校思想政治教育评价是检验高校思想政治教育效果的重要手段,也是加强高校思想政治教育科学化制度化建设的助推器。党的十八大以来,关于新时代高校思想政治教育评价的研究成果,主要聚焦于对评价原则、评价机制、评价体系和评价方式等... 详细信息

高校思想政治教育评价是检验高校思想政治教育效果的重要手段,也是加强高校思想政治教育科学化制度化建设的助推器。党的十八大以来,关于新时代高校思想政治教育评价的研究成果,主要聚焦于对评价原则、评价机制、评价体系和评价方式等方面的创新研究。新时代高校思想政治教育评价研究要着重从构建统一的评价原则、建立健全评价机制、建立科学的评价指标体系、与时俱进创新评价方法等四个方面进行探索与实践,建立多元多层、科学有效的高校思想政治教育评价体系,完善过程评价和结果评价相结合的实施机制,把立德树人根本任务落到实处。

关键词：新时代高校思想政治教育评价现状发展

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红色法治教育基地的价值导向和育人路径探析

长治学院学报 2024年第4期41卷 119-124页

作者：李想张瑜江西理工大学法学院江西赣州341000 首都经贸大学经济学院北京100070

红色法治教育基地已经成为传授红色法治教育、构建法治育人体系的关键场所。它紧密贴合红色法治教育的独特内涵和“立德树人”根本任务,展现了其“政治引领、教化育人、传承基因”的独特功能,对青少年、法科学生、法治工作队伍产生了不... 详细信息

红色法治教育基地已经成为传授红色法治教育、构建法治育人体系的关键场所。它紧密贴合红色法治教育的独特内涵和“立德树人”根本任务,展现了其“政治引领、教化育人、传承基因”的独特功能,对青少年、法科学生、法治工作队伍产生了不可替代的价值。为了加强育人效果,红色法治教育基地必须坚持以习近平法治思想为根本指导,运用赛教融合手段促进基地红色法治理论深入研究,把握基地功能及其受众特点开展红色法治教育,合理利用“互联网+”技术手段推动基地建设,助推中国特色社会主义法治体系的建设,增强法治育人的实践效果。

关键词：红色法治教育基地青少年教育法治育人体系实践育人

高校思想政治教育视域中“国之大者”的内涵解析、融入途径与实践路径

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上海理工大学学报(社会科学版) 2024年

作者：汪力上海理工大学能源与动力工程学院

“国之大者”重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。高校思想政治教育工作者要深入分析高校思想政治教育视域中“国之大者”重要论述的意涵，充分挖掘以“国之大者”教育推动价值引领工作的有效途径，开创高校思... 详细信息

“国之大者”重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。高校思想政治教育工作者要深入分析高校思想政治教育视域中“国之大者”重要论述的意涵，充分挖掘以“国之大者”教育推动价值引领工作的有效途径，开创高校思想政治教育工作新格局。一是要从政治定位、发展要求与核心任务三个方面，挖掘“国之大者”重要论述的育人内涵。二是要从政治引领、生涯引领、精神引领三个维度，做好“国之大者”重要论述的育人融入。三是要通过强化思政课程建设、优化课程思政设计、深化实践育人工作，将心怀“国之大者”的价值追求转化为青年学生的思想底色、内化为青年学生的人生志向、外化为青年学生的行动自觉，为新时代高校思想政治工作的守正创新提供育人抓手。

关键词：国之大者思想政治教育价值引领

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革命文物数字化保护利用的价值、挑战和路径

人民论坛 2024年第12期 77-79页

作者：胡邦宁南昌大学人文学院

革命文物是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材。借助数字技术,对革命文物资源进行采集、记录、存储、传播和再创造,有利于完善革命文物保护和资源整合工作、深化革命文物的价值... 详细信息

革命文物是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材。借助数字技术,对革命文物资源进行采集、记录、存储、传播和再创造,有利于完善革命文物保护和资源整合工作、深化革命文物的价值阐释、推进革命文物的创新运用。革命文物保护利用应借助数字技术,赋予静态革命文物以动态的生命力,让人们能够感受到革命文物背后的文化空间,充分挖掘革命文物的丰富精神内涵,让革命文物“亮”起来、“活”起来、“热”起来。

关键词：数字记忆革命文物保护利用