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论海峡两岸乡土抗日小说中的人物形象

福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2012年第1期 80-88,94页

作者：张畅福建师范大学文学院福建福州350007

战时大陆和日据时期台湾的乡土抗日小说中的人物形象展现了不同社会历史环境下两岸人民所共同遭遇的反侵略求自由的历史命运和生活图景,各具鲜明的特色。本文通过对农民、知识分子、女性这三种形象塑造的分析,力图呈现出两岸乡土抗日小... 详细信息

战时大陆和日据时期台湾的乡土抗日小说中的人物形象展现了不同社会历史环境下两岸人民所共同遭遇的反侵略求自由的历史命运和生活图景,各具鲜明的特色。本文通过对农民、知识分子、女性这三种形象塑造的分析,力图呈现出两岸乡土抗日小说人物形象塑造的不同特色。

关键词：农民形象知识分子形象女性形象乡土抗日小说大陆台湾

图书馆网络信息服务的国内研究势态——基于CNKI研究性论文的实证分析

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图书馆学研究 2012年第2期 6-11页

作者：周卫华朱一红浙江树人大学图书馆

运用计量学方法,从发文时间、期刊分布、作者分布、基金分布、机构分布、关键词词频增减和论文内容等方面对CNKI收录的图书馆网络信息服务的8 167篇研究性论文进行计量统计和描述性分析,比较客观地揭示了国内图书馆网络信息服务的研究... 详细信息

运用计量学方法,从发文时间、期刊分布、作者分布、基金分布、机构分布、关键词词频增减和论文内容等方面对CNKI收录的图书馆网络信息服务的8 167篇研究性论文进行计量统计和描述性分析,比较客观地揭示了国内图书馆网络信息服务的研究现状、研究热点、存在的问题及发展动向。

关键词：图书馆网络信息服务 CNKI 文献计量

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哈罗德·麦克米伦政府与英美核同盟的建立

首都师范大学学报（社会科学版） 2010年第6期 13-22页

作者：耿志天津师范大学历史文化学院

二战后英国政府一直谋求与美国建立核同盟,意在保持英美两国的特殊关系,并借助美国确保英国和西欧的安全,维系英国的世界大国地位。日趋紧张的国际冷战局势、英国在核领域取得的实质性进展、英美相似的安全战略原则以及美国对自身全球... 详细信息

二战后英国政府一直谋求与美国建立核同盟,意在保持英美两国的特殊关系,并借助美国确保英国和西欧的安全,维系英国的世界大国地位。日趋紧张的国际冷战局势、英国在核领域取得的实质性进展、英美相似的安全战略原则以及美国对自身全球利益的考虑,最终促成了英美核同盟在麦克米伦执政时期得以建立②。

关键词：英美关系核合作麦克米伦政府

基于知识管理的数字档案馆与数字图书馆比较研究及启示

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档案学通讯 2010年第2期 25-29页

作者：蔡娜袁田中国人民大学信息资源管理学院北京100872 中央司法警官学院警察管理系保定071000

基于知识管理的数字档案馆与基于知识管理的数字图书馆在产生背景、管理对象、社会定位和建设重点等方面有区别,在概念外延、所属范畴、工作原理、技术手段和建设目标等方面相互联系。基于知识管理的数字图书馆的建设经验与教训对建设... 详细信息

基于知识管理的数字档案馆与基于知识管理的数字图书馆在产生背景、管理对象、社会定位和建设重点等方面有区别,在概念外延、所属范畴、工作原理、技术手段和建设目标等方面相互联系。基于知识管理的数字图书馆的建设经验与教训对建设基于知识管理的数字档案馆有许多启示。

关键词：知识管理数字档案馆数字图书馆

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论邯郸地区传统土纺布艺术特色

艺术百家 2011年第A1期27卷 43-45页

作者：王静王宏付江南大学纺织服装学院江苏无锡214122

本文通过多次走访邯郸市下属魏县、鸡泽县、肥乡县三县土纺布手艺人,归纳总结出邯郸土纺布的发展历程,并通过现场操作、问询,对三县土纺布色彩、图案及织造技艺等进行比较分析,得出各县土纺布独立的艺术特色及相互联系。

关键词：工艺美术设计艺术邯郸土纺布艺术风格艺术特色

课程体验问卷在中小学教师远程继续教育教学质量评估中的应用

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远程教育杂志 2013年第6期31卷 103-109页

作者：李晓东黄娟焦璨深圳大学师范学院广东深圳518060

课程体验问卷是国外用来评价高等教育教学质量的一种工具,其特点是能够在课程层面,对不同学科、不同学校的教学质量进行比较。以课程体验问卷的评价理念为依据,运用心理测量学的方法与技术编制了中小学教师远程继续教育课程体验问卷。... 详细信息

课程体验问卷是国外用来评价高等教育教学质量的一种工具,其特点是能够在课程层面,对不同学科、不同学校的教学质量进行比较。以课程体验问卷的评价理念为依据,运用心理测量学的方法与技术编制了中小学教师远程继续教育课程体验问卷。探索性因素分析和验证性因素分析结果均表明,可以从良好教学、目标的明确性、测验的适当性、难度与任务量及一般教育能力5个维度,对中小学教师远程继续教育教学质量进行评估。对500余名选修5门远程继续教育课程的中小学教师的调查结果表明,课程体验问卷具有良好的效度,能够鉴别不同课程教学质量在不同评价维度上的差异,教育管理部门可以据此对任课教师提出教学改进的建议。研究讨论了评价主体与评价指标对于教学质量评估的重要意义,并对未来研究方向提出了建议。

关键词：中小学教师远程学习继续教育教学质量评价

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评俄罗斯三位总统的教育政策与改革特征

比较教育研究 2011年第10期33卷 22-27页

作者：肖甦教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究院北京100875

俄罗斯独立至今历经了三位总统、五届政府。本文以叶利钦、普京、梅德韦杰夫三位总统的任期为分析单元,考察其间国民教育的主要变化。所进行的梳理和对比,有助于把握新俄罗斯教育变革的整体脉络,明辨21世纪第二个10年中其国家教育政策... 详细信息

俄罗斯独立至今历经了三位总统、五届政府。本文以叶利钦、普京、梅德韦杰夫三位总统的任期为分析单元,考察其间国民教育的主要变化。所进行的梳理和对比,有助于把握新俄罗斯教育变革的整体脉络,明辨21世纪第二个10年中其国家教育政策的取向及改革趋势。

关键词：俄罗斯教育政策教育改革

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我国中央与地方政府应急预算法制化研究

法学论坛 2011年第3期26卷 142-148页

作者：滕宏庆华南理工大学广东地方法制研究中心广东广州510006

当国家遭遇各类突发事件之时,需要坚实的公共财政保障,而这又有赖于完备的应急预算,因此,应急预算法制是我国中央与地方政府应对危机的基本法制要件。比较美国和日本,我国当前各级政府应急预算法制粗疏模糊,在《预算法》即将修改的背景... 详细信息

当国家遭遇各类突发事件之时,需要坚实的公共财政保障,而这又有赖于完备的应急预算,因此,应急预算法制是我国中央与地方政府应对危机的基本法制要件。比较美国和日本,我国当前各级政府应急预算法制粗疏模糊,在《预算法》即将修改的背景下,急需针对应急预备费的提留管理、应对突发事件之特别预算的创设构造、中央与地方政府应急预算的分配编制等关键性问题尽早进行立法安排,从而为我国中央和地方政府今后应对突发事件提供可行可靠的应急预算法制化供给。

关键词：突发事件预算法应急预算法制化

俄罗斯中小学教师新工资制度改革：原因、内容及实施保障

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比较教育研究 2012年第8期34卷 8-13页

作者：肖甦刘楠教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究院北京100875

俄罗斯现行的中小学教师工资制度由苏联时期的模式几经改革而来。2007年开始的最新一轮教师工资制度改革,与以往相比发生了很大变化,主要围绕提高教师地位、增加收入、调动工作积极性、促进教育教学质量提升而展开,并达成了初步的目标。

关键词：俄罗斯中小学教师工资制度改革政策保障