检索结果-南通市图书馆

专业竞赛驱动的“大数据分析基础”课程教学改革研究与实践

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工业和信息化教育 2024年第6期 77-80页

作者：徐健锋刘斓胡然南昌大学软件学院江西南昌330000 南昌大学数计学院江西南昌330000 南昌康德莱医疗科技有限公司江西南昌330047

大数据、人工智能已经成为世界热点,许多企业、研究机构等利用大数据分析一些亟须解决的问题,开始以专业竞赛的方法面向社会公开征集解决方案。课题组将大数据分析类专业竞赛引入“大数据分析基础”课程教学,推行了专业竞赛驱动的课程... 详细信息

大数据、人工智能已经成为世界热点,许多企业、研究机构等利用大数据分析一些亟须解决的问题,开始以专业竞赛的方法面向社会公开征集解决方案。课题组将大数据分析类专业竞赛引入“大数据分析基础”课程教学,推行了专业竞赛驱动的课程教学改革研究与实践。“大数据分析基础”课程完善了基于专业驱动的知识体系,实现了以专业竞赛为切入点;注重理论结合实践的教学方法,结合大数据分析竞赛活动完善课程考核评价体系。

关键词：大数据分析基础课程教改竞赛

网络环境下的计算机软件应用类课程教学改革探究

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文化创新比较研究 2019年第29期3卷 154-155页

作者：李静陈翠和庹云宜春学院

该文以计算机软件应用类课程在网络环境下的教学方法改革为主要内容进行深度阐述,以当下计算机软件应用课程基于网络环境下教学存在的问题为主要依据,从充分调动学生主观能动性、强化实践教学内容、发挥网络优势构建教学平台、通过校企... 详细信息

该文以计算机软件应用类课程在网络环境下的教学方法改革为主要内容进行深度阐述,以当下计算机软件应用课程基于网络环境下教学存在的问题为主要依据,从充分调动学生主观能动性、强化实践教学内容、发挥网络优势构建教学平台、通过校企合作构建课程数据库、积极鼓励教师在网络上进行互动、使用多元化手段激发学生思维这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强网络环境下计算机软件应用类课程教学价值.

关键词：计算机软件应用类课程网络环境教学方法主观能动性

以科技创新竞赛提升高等学校本科人才的培养——以赛促教、以赛促学、以赛促用

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当代教育实践与教学研究 2019年第15期 162-163页

作者：朱政强王官明熊智文陈泽龙南昌大学机电工程学院

参加科技创新竞赛是提高本科生实践能力和创新创业能力的重要方式,能更好地培养出应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才。以赛促教,通过比赛提高教师教学能力。以赛促学,通过比赛加强本科生自主学习知识的能力。以赛促用,通过比赛提高... 详细信息

参加科技创新竞赛是提高本科生实践能力和创新创业能力的重要方式,能更好地培养出应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才。以赛促教,通过比赛提高教师教学能力。以赛促学,通过比赛加强本科生自主学习知识的能力。以赛促用,通过比赛提高本科生应用专业知识的能力,结合专业知识实践创新的能力。

关键词：科技创新竞赛本科人才培养以赛促学以赛促用

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大学生信息焦虑行为影响因素及应对策略

情报理论与实践 2020年第2期43卷 55-60页

作者：龚花萍吴灏驰梅娇南昌大学管理学院

[目的/意义]为大学生更好地应对自身信息焦虑行为带来的问题和困难提供建议及对策;为社会相关部门与高校大学生信息素养教育部门以及高校图书馆服务的实践和理论提供切实的证据支持和理论借鉴。[方法/过程]在对国内外相关文献进行研读之... 详细信息

[目的/意义]为大学生更好地应对自身信息焦虑行为带来的问题和困难提供建议及对策;为社会相关部门与高校大学生信息素养教育部门以及高校图书馆服务的实践和理论提供切实的证据支持和理论借鉴。[方法/过程]在对国内外相关文献进行研读之后,以江西省4所高校为例,通过实地调研探究大学生信息焦虑行为影响因素;基于探究结果构建大学生信息焦虑行为影响因素模型;最终根据大学生信息焦虑行为影响因素提出针对性解决对策。[结果/结论]通过调研得出5个大学生信息焦虑行为影响因素:个人认知、信息素养、信息质量、信息检索系统、信息利用环境,并针对研究结果提出针对性解决对策。

关键词：大学生信息焦虑信息行为影响因素应对策略

过程视域下科研人员信息偶遇影响因素动力学分析

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图书情报工作 2020年第4期64卷 3-14页

作者：胡媛李美玉艾文华龚花萍南昌大学信息管理系南昌330031

[目的/意义]信息偶遇是信息获取行为的一种特殊途径,研究信息偶遇发生的影响机制,能够为科研人员信息偶遇发生的内外环境设计提供理论参考,丰富信息行为相关研究。[方法/过程]首先剖析过程视域下信息偶遇影响因素模型,再借助系统动力学... 详细信息

[目的/意义]信息偶遇是信息获取行为的一种特殊途径,研究信息偶遇发生的影响机制,能够为科研人员信息偶遇发生的内外环境设计提供理论参考,丰富信息行为相关研究。[方法/过程]首先剖析过程视域下信息偶遇影响因素模型,再借助系统动力学模型分析信息偶遇影响因素间因果关系,构建相应的流图模型,最后通过仿真分析以量化形式探究各影响因素对信息偶遇发生的作用关系。[结果/结论]过程视域下科研人员信息偶遇系统主要由用户、信息和情境3个子系统所组成。其中,个性特征、信息质量水平和行为情境能够显著促进信息偶遇的发生,任务情境显著抑制信息偶遇的发生。

关键词：科研人员信息偶遇影响机制系统动力学

改革与创新后的体育游戏在高校跆拳道教学运用研究

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当代体育科技 2015年第26期5卷 93-94页

作者：温秋军陈梅南昌大学附属中学江西南昌330047 南昌大学体育与教育学院江西南昌330031

该文运用实验对比法、统计学处理法等方法对改革与创新的新游戏在高校跆拳道课中运用的效果进行了调查研究。按照体育游戏创编原则与方法创编出来的游戏用于教学实践,并采用实验对比和问卷调查等方法对其教学效果进行研究分析。结果表明... 详细信息

该文运用实验对比法、统计学处理法等方法对改革与创新的新游戏在高校跆拳道课中运用的效果进行了调查研究。按照体育游戏创编原则与方法创编出来的游戏用于教学实践,并采用实验对比和问卷调查等方法对其教学效果进行研究分析。结果表明:经过改革与创新的体育游戏教学效果优于传统的游戏,学生也更加喜欢。建议:高校跆拳道老师们应该积极改革老旧游戏,创新出新的游戏,有利于提高学生对游戏的喜欢程度,从而提高教学效果。

关键词：改革与创新体育游戏高校跆拳道教学

“情感”主题的张扬——影片《钢的琴》文本社会学解读

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电影文学 2013年第10期 23-24页

作者：喻琴南昌大学戏剧与影视学院江西南昌330008

《钢的琴》通过镜头语言营造出影片"悲伤"和"孤寂"的感情氛围,以"情感"为核心和以"利益"为核心的两套话语体系贯穿整部影片。作为话语主体的"小人物"纠结于这两套对立的话语体系中,为了理想,他们更倾向于选择以"情感"为核心的话语体系... 详细信息

《钢的琴》通过镜头语言营造出影片"悲伤"和"孤寂"的感情氛围,以"情感"为核心和以"利益"为核心的两套话语体系贯穿整部影片。作为话语主体的"小人物"纠结于这两套对立的话语体系中,为了理想,他们更倾向于选择以"情感"为核心的话语体系。因此,影片极力渲染"情感"的真实和可贵,突出父女之情、兄弟之情、男女爱情的"情感"主题,以"审美"的叙事消解以"利益"为核心这一话语体系的意识形态性,以此寻求物质与精神、现实与理想的平衡。

关键词：《钢的琴》文本社会学情感理想

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应用型本科院校设置专业硕士学位的背景分析

现代教育科学（高教研究） 2009年第5期 139-142页

作者：陈方红王锋南昌工程学院南昌工程学院高教所

伴随着社会对高层次应用型人才需求的进一步增强及学位类型日益多样化、学位体系日趋完善的新形势,特别是我国已有学位制度出现的弊端,高等教育分类的偏颇,劳动市场结构的变化以及国际学位教育的发展趋势和经验,都表明在我国应用型本科... 详细信息

伴随着社会对高层次应用型人才需求的进一步增强及学位类型日益多样化、学位体系日趋完善的新形势,特别是我国已有学位制度出现的弊端,高等教育分类的偏颇,劳动市场结构的变化以及国际学位教育的发展趋势和经验,都表明在我国应用型本科院校设置专业硕士学位的条件已渐成熟。

关键词：专业硕士学位应用型本科院校背景

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全面监督前提下高职教学诊改体系建设探究

知识窗（教师版） 2022年第7期 27-29页

作者：龙俊江西传媒职业学院

随着职业教育改革的不断深入,职业院校越来越重视教学质量的评价和改进,教学诊断与改进体系应运而生。但随着诊改工作的不断深入,高职教学诊改体系也暴露出了一些问题。文章从高职教学诊改体系建设过程中的问题出发,从激励机制的完善、... 详细信息

随着职业教育改革的不断深入,职业院校越来越重视教学质量的评价和改进,教学诊断与改进体系应运而生。但随着诊改工作的不断深入,高职教学诊改体系也暴露出了一些问题。文章从高职教学诊改体系建设过程中的问题出发,从激励机制的完善、可行性方案的制订、质量管理标准的引入、组织机构的建立等方面,提出了建设和完善诊改体系的建议。

关键词：职业教育全面监督诊改体系