检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建构文化人工智能的可能路径

学术前沿 2024年第14期 31-44页

作者：魏屹东山西大学哲学学院

生成式人工智能大模型的发展表明,新一代人工智能通达通用人工智能的目标正在接近。而通用人工智能要实现通用性、人性化和广泛应用,具有人类文化特征的属性是其必备的要件。将意识、情感、伦理等高级认知因素嵌入人工智能系统,也就是... 详细信息

生成式人工智能大模型的发展表明,新一代人工智能通达通用人工智能的目标正在接近。而通用人工智能要实现通用性、人性化和广泛应用,具有人类文化特征的属性是其必备的要件。将意识、情感、伦理等高级认知因素嵌入人工智能系统,也就是建构具有人性的文化人工智能,无疑是一种可能出路。如何让人工智能成为文化人工智能这种具身人工智能是一个重大挑战。从哲学方法论审视,建构文化人工智能的可能路径包括,智能体的范畴论与语境论的整合,感性与理性的整合,通过机制进行功能建模,通过结构功能实现适应性表征,以及通过语境觉知应对意外情况,最终通过严格的“图灵测试”。如果这些都做到了,就有望在人工智能系统中嵌入人类特有的文化特征,使其成为具有人性的文化人工智能。

关键词：大语言模型通用人工智能具身人工智能文化人工智能适应性表征

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“空表征问题”的解释困境与出路

社会科学家 2024年第02期 120-126页

作者：闫玺印山西大学哲学学院

日常生活和科学理论中充斥着大量的空名、虚构甚至错误观念等单称词项，诸如“独角兽”“金山”“暗物质”等，这种现象即“空表征问题”，它构成了哲学解释上的一种困境。目前，该问题在哲学上主要有四种解释：转换器语义学解释是将两... 详细信息

日常生活和科学理论中充斥着大量的空名、虚构甚至错误观念等单称词项，诸如“独角兽”“金山”“暗物质”等，这种现象即“空表征问题”，它构成了哲学解释上的一种困境。目前，该问题在哲学上主要有四种解释：转换器语义学解释是将两种不同的内涵分配给单称词项，采用模态运算符实现转换；内容相对主义解释是话语在其语境中所断言的内容，在很大程度上取决于解释话语的语境；心理文档解释是通过在思想中部署文档，主体可以根据与对象的相关关系来思考对象；只是对象的非存在解释是在语言表征下进行的非真实感游戏。虽然这些解释具有一定的合理性，但是都缺乏语境同一性解释。如果脱离特定的语境去谈论空表征问题，就很难给出一种令人信服的解释。因此，从语境同一性的角度出发，应将说话者的心理状态、虚构作品的创作背景以及科学理论发现的历史背景等视为理解空表征问题的关键语境，以便拓展和融合上述四种解释，为空表征问题提供一种更佳的适应性表征解释。

关键词：空表征转换器语义学内容相对主义心理文档语境同一性

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

区域贸易协定与亚太产业链深度合作

世界经济研究 2024年第1期 75-88,M0003页

作者：张志明尹卉李婷广东外语外贸大学区域国别研究院

推进以区域贸易协定(RTA)为代表的区域经济一体化是构建更加紧密的亚太产业链供应链的重要依托。文章以1995~2018年亚太经济体间签订的RTA为准自然实验,运用多时点双重差分法考察了RTA对亚太产业链深度合作的影响及作用机制。研究结果表... 详细信息

推进以区域贸易协定(RTA)为代表的区域经济一体化是构建更加紧密的亚太产业链供应链的重要依托。文章以1995~2018年亚太经济体间签订的RTA为准自然实验,运用多时点双重差分法考察了RTA对亚太产业链深度合作的影响及作用机制。研究结果表明,RTA显著促进了亚太产业链深度合作,这种促进效应主要通过降低贸易成本和缩小经济自由度差异实现。异质性分析表明,RTA对亚太产业链深度合作的促进效应存在显著的条款类型、经济体对、地理区域、RTA类型、亚太价值链地位差异、RTA网络结构及双边政治关系等多重异质性。基于中国的经验分析表明,RTA显著促进了中国参与亚太产业链深度合作,且该促进效应在涵盖“WTO-X”条款的RTA及与亚太发达经济体(或非东亚经济体)的产业链深度合作情形下更为凸显。

关键词： RTA 亚太产业链合作条款异质性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

师范生教育实践性知识的建构机制

教育学术月刊 2023年第1期 50-57页

作者：胡重庆黄培凤陈玉蓉江西科技师范大学江西南昌330038 华东交通大学江西南昌330013

教育实践性知识是教师专业发展的重要基础,始于职前的教师教育。实证研究发现,师范生大学毕业前已经建构起了一定的教育实践性知识,且其建构有内在规律,个人生活史、大学教育理论学习、教学实践、对教育现实的思考和反思、阅读等要素对... 详细信息

教育实践性知识是教师专业发展的重要基础,始于职前的教师教育。实证研究发现,师范生大学毕业前已经建构起了一定的教育实践性知识,且其建构有内在规律,个人生活史、大学教育理论学习、教学实践、对教育现实的思考和反思、阅读等要素对师范生教育实践性知识的建构均有不同程度的影响。师范院校在培育中,首要倡导现代学徒制浸润观摩的学习方式,丰富师范生对教育教学活动的表征,同时以建构模式重构教师教育课程体系,并辅之阅读以丰厚师范生的教育理论素养和人文素养,借助上述两途径丰富师范生教育实践性知识建构的经验背景;进而提供真实的教育教学情境,引导师范生学会思考和反思,以激发建构动机,并最终促成师范生教育实践性知识的建构。

关键词：师范生教育实践性知识建构机制实证研究职前教师教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

吉布森的直接感知理论的缺陷及其修正

自然辩证法通讯 2023年第6期45卷 28-36页

作者：魏屹东刘华霞山西大学哲学学院山西太原030006

吉布森的直接感知理论自提出以来,既受到许多赞许也遭到不少批判,批判主要集中于它的两个主张:个体可通过环境对视网膜的刺激而无需大脑对信息加工就能做出最直接的行为反应;个体通过可供性可直接从环境中拾取信息。由于感知理论无法摆... 详细信息

吉布森的直接感知理论自提出以来,既受到许多赞许也遭到不少批判,批判主要集中于它的两个主张:个体可通过环境对视网膜的刺激而无需大脑对信息加工就能做出最直接的行为反应;个体通过可供性可直接从环境中拾取信息。由于感知理论无法摆脱心理预设,拾取概念也预设了环境中信息的不变性和直接性,忽视了环境和感知之间的协调作用以及语境对感知的意义决定功能。社会融合理论、理论-理论和建构主义视觉统计学习理论分别从个体需要考虑的限定因素和刺激引起感知判断的充分性等方面对其进行了修正,但这些修正并没有彻底解决该理论面临的困境。语境同一论用语境同一性修正感知理论,认为感知是主体的视觉和环境在语境中交互耦合的结果,并因此产生有意义的行动。

关键词：吉布斯直接感知可供性视觉刺激语境同一性

从单智慧体社会到多智慧体社会:人工智能与人类的共同未来

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

自然辩证法通讯 2023年第11期45卷 26-36页

作者：王晓阳马迅厦门大学哲学系福建厦门361005

本文首先剖析了限制人工智能发展的几个瓶颈问题,然后论证了这些问题并非原则上无解,对于人工智能的发展并不能构成实质性的阻碍。其次,基于“人机区分难题”论证了以ChatGPT为代表的通用人工智能原则上何以不可能,同时借助意识的功能... 详细信息

本文首先剖析了限制人工智能发展的几个瓶颈问题,然后论证了这些问题并非原则上无解,对于人工智能的发展并不能构成实质性的阻碍。其次,基于“人机区分难题”论证了以ChatGPT为代表的通用人工智能原则上何以不可能,同时借助意识的功能主义理论与多重实现论题,论证了人工智能具有意识特征的理论前提。最后,对人工智能与人类未来的可能发展情形和潜在风险进行预判,区分了两种可能发展情形——“单智慧体社会”与“多智慧体社会”,并且,借助演化论和博弈论的有关理论资源,论证了实现一种人类与人工智能“多智慧体互生共存型的和谐社会”何以可能。

关键词：人工智能 ChatGPT 人机区分难题多智慧体社会人工智能哲学

党建引领老旧小区“微治理”模式探究——以湖北省Y市S小区为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

改革与开放 2022年第21期 35-43页

作者：江易华张振宇湖北工业大学

老旧小区治理是城市社区治理的重要实践场域。面对老旧小区治理中存在的党建引领不畅通、资源保障不充分、共建意识较薄弱、制度建设不完善等问题,湖北省Y市S小区创新创建“三助工作办法”(居民自助、邻里互助、社会共助),积极探索老旧... 详细信息

老旧小区治理是城市社区治理的重要实践场域。面对老旧小区治理中存在的党建引领不畅通、资源保障不充分、共建意识较薄弱、制度建设不完善等问题,湖北省Y市S小区创新创建“三助工作办法”(居民自助、邻里互助、社会共助),积极探索老旧小区“微治理”模式,通过坚持党建引领,实现网格覆盖;搭建服务平台,统筹治理要素;支部牵头共治,唤醒公共精神;创新激励机制,构筑责任链条,从末端发力撬动社区治理“大效能”。

关键词：社区治理党建引领老旧小区微治理

乡村振兴背景下美丽乡村建设的问题及对策研究——以广东省兴宁市石马镇为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农村实用技术 2023年第4期 48-50页

作者：高裕湖北工业大学经济与管理学院湖北武汉430068

建设美丽乡村是乡村振兴中非常重要的一部分,为实现乡村振兴战略,必须加强美丽乡村建设,以乡村振兴促进农业、农村、农民这“三农”问题解决。在乡村振兴背景下,目前兴宁市石马镇的美丽乡村建设打造了以石马河为轴心、“六村联动”乡村... 详细信息

建设美丽乡村是乡村振兴中非常重要的一部分,为实现乡村振兴战略,必须加强美丽乡村建设,以乡村振兴促进农业、农村、农民这“三农”问题解决。在乡村振兴背景下,目前兴宁市石马镇的美丽乡村建设打造了以石马河为轴心、“六村联动”乡村振兴连片示范项目,取得了显著的成效,但是该项在建设和巩固效果的过程中仍存在一些生态文明意识有待进一步提高、相关法规制度不够完善、建设资金不足、复耕问题有待更好地解决等问题,需要探索更多符合当地事情具有可行性的发展对策,以更好地建设和巩固美丽乡村建设的发展。

关键词：乡村振兴美丽乡村六村联动:生态文明

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

全日制教育硕士生教学能力量表编制

江西科技师范大学学报 2023年第3期 114-121,113页

作者：高淑敏胡重庆江西科技师范大学江西南昌330038

研究基于文献分析对全日制教育硕士生教学能力进行了理论构建,并结合专家评议通过实证检验编制了全日制教育硕士生教学能力量表。研究显示:全日制教育硕士生教学能力是由教学准备能力、教学设计能力、教学实施能力、教学反思与研究能力... 详细信息

研究基于文献分析对全日制教育硕士生教学能力进行了理论构建,并结合专家评议通过实证检验编制了全日制教育硕士生教学能力量表。研究显示:全日制教育硕士生教学能力是由教学准备能力、教学设计能力、教学实施能力、教学反思与研究能力四个维度及其下的九个因子构成的多维度结构体。据此编制成的《全日制教育硕士生教学能力量表》具有较好的信度和效度,可以作为全日制教育硕士生教学能力的测评工具。

关键词：教学能力全日制教育硕士生教学能力结构量表编制