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《新能源汽车维修与故障诊断》课程思政探索

时代汽车 2022年第24期 25-27页

作者：刘敏党红云柳剑刚陕西能源职业技术学院陕西省咸阳市712000

新能源汽车产业的飞速发展加剧了新能源汽车维修专业人才的需求,高水平、高素质、高技能的人才成为企业的重点需求。《新能源汽车维修与故障诊断》课程作为新能源汽车维修专业人才的重要课程,其教学质量直接决定了人才的综合素质。将课... 详细信息

新能源汽车产业的飞速发展加剧了新能源汽车维修专业人才的需求,高水平、高素质、高技能的人才成为企业的重点需求。《新能源汽车维修与故障诊断》课程作为新能源汽车维修专业人才的重要课程,其教学质量直接决定了人才的综合素质。将课程思政内容高效的融入课堂教学过程,能够有效解决新能源汽车维修专业人才的综合素质,解决企业的用人需求。本文以《新能源汽车维修与故障诊断》课程为例,分析现有课程教学过程中存在的主要问题,充分挖掘了该课程能够融合的思政元素,能够有效促进新能源汽车专业技术人才思想道德和专业技能。

关键词：课程思政以德树人新能源汽车技术

线上线下混合教学在《认识新能源汽车》课程中的应用

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时代汽车 2022年第14期 52-54页

作者：刘敏党红云陕西能源职业技术学院智能制造与信息工程学院陕西省咸阳市712000

混合式教学能够充分整合线上线下资源,有效利用教学和学习规律,最大程度激发学生学习兴趣,提高学生学习深度。新能源汽车技术不断更新,对学生学习深度、广度提出了更高的要求,教师教学过程中需要遵循教学规律、创新教学方法、丰富教学手... 详细信息

混合式教学能够充分整合线上线下资源,有效利用教学和学习规律,最大程度激发学生学习兴趣,提高学生学习深度。新能源汽车技术不断更新,对学生学习深度、广度提出了更高的要求,教师教学过程中需要遵循教学规律、创新教学方法、丰富教学手段,从而让学生对所学知识有更加深刻的理解。本文以《认识新能源汽车》课程线上线下混合教学为例,分析了该课程教学过程中存在的主要问题;重点对该课程线上线下混合教学模式进行了整体设计,能够有效促进新能源汽车技术专业课程学习效果的提升。

关键词：线上线下混合教学新能源汽车技术

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基于时频图像和DCNN的刮板输送机齿轮故障诊断

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煤矿机械 2023年第7期44卷 154-156页

作者：王鹏飞任凯赵炬路正雄陕西能源职业技术学院继续教育学院陕西咸阳712000 西北工业大学航空学院西安710072 西安科技大学机械工程学院西安710054

刮板输送机减速箱齿轮在重载工况以及长时间运行下容易发生断齿故障。刮板输送机电流信号中存在着大量齿轮故障信息。首先对电流数据进行采集并且通过幅值解调的方法消除电流中的工频干扰分量,其次将处理后的电流信号转变为二维时频图像... 详细信息

刮板输送机减速箱齿轮在重载工况以及长时间运行下容易发生断齿故障。刮板输送机电流信号中存在着大量齿轮故障信息。首先对电流数据进行采集并且通过幅值解调的方法消除电流中的工频干扰分量,其次将处理后的电流信号转变为二维时频图像,最后搭建诊断网络模型完成对齿轮故障的识别。结果表明,该方法对刮板输送机断齿故障的诊断准确率为99.15%。

关键词：刮板输送机齿轮故障诊断时频特征 DCNN

课程思政融入高职电工电子技术教学的实践探究

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电脑知识与技术 2023年第18期19卷 156-158页

作者：魏璁琪党红云种永恒陕西能源职业技术学院陕西咸阳712000

为了全面培养工匠人才,提高学生学习兴趣,培养学生创新能力,增强学生综合竞争力,提出课程思政与工科教学有机融合,将课程思政元素融入高职工科教学是培养当代职业院校优秀学生的重要途径之一。分析了目前高职工科课堂理论教学中存在的现... 详细信息

为了全面培养工匠人才,提高学生学习兴趣,培养学生创新能力,增强学生综合竞争力,提出课程思政与工科教学有机融合,将课程思政元素融入高职工科教学是培养当代职业院校优秀学生的重要途径之一。分析了目前高职工科课堂理论教学中存在的现状,深入挖掘理论教学中存在的问题,并结合高职院校电工电子技术课程在实际教学中存在课程思政不突出的问题,提出了教学形式改革、思政元素融入途径、多维度素质教育的教学实践探究,以达到引导学生学习理论知识为前提,更能将提升综合素质作为人生目标,最终通过课程思政教育的过程,教师能帮助学生提高职业素养,系统地培养学生发展成综合性高素质技能人才。

关键词：工匠人才课程思政素质教育职业素养

烟气飞灰在θ环填料塔中对单乙醇胺溶液脱除CO_(2)传质性能的影响

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当代化工研究 2023年第6期 31-33页

作者：谢文霞涂春民张军陕西能源职业技术学院陕西712000 陕西投资集团股份有限公司陕西710061 东南大学能源与环境学院江苏210096

本文将烟气飞灰加入液相中,采用小型散堆θ环填料塔分析了飞灰对于单乙醇胺(MEA)溶液脱除CO_(2)传质性能的主要影响规律与机理,着重研究了各种操作参数条件下体积总传质系数K_(G)a_(v)所受飞灰的影响。所得结果显示:在加入飞灰之后,减小... 详细信息

本文将烟气飞灰加入液相中,采用小型散堆θ环填料塔分析了飞灰对于单乙醇胺(MEA)溶液脱除CO_(2)传质性能的主要影响规律与机理,着重研究了各种操作参数条件下体积总传质系数K_(G)a_(v)所受飞灰的影响。所得结果显示:在加入飞灰之后,减小了K_(G)a_(v)值;而溶液温度的增加将会影响K_(G)a_(v)值的提高,此外,K_(G)a_(v)受飞灰的负面效应呈现出逐渐提高的趋势;而增大液气比则会使体积总传质系数K_(G)a_(v)线性提高,同时,飞灰的影响则逐步地变弱;增加填料高度,K_(G)a_(v)增加,而飞灰对K_(G)a_(v)的负面影响逐渐增强;在逐渐增大飞灰浓度之后,飞灰对于体积总传质系数K_(G)a_(v)所起的抑制作用也相应增强。

关键词：单乙醇胺(MEA) 体积总传质系数(K_(G)a_(v)) 烟气飞灰 CO_(2)脱除影响

面向高职院校课程思政与职业技能融合的教改研究——以《汽车机械基础》为例

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时代汽车 2023年第16期 72-74页

作者：王鹏飞刘敏赵炬陕西能源职业技术学院继续教育学院陕西省咸阳市712000 陕西能源职业技术学院智能制造与信息工程学院陕西省咸阳市712000 陕西能源职业技术学院煤炭与化工产业学院陕西省咸阳市712000

在课程思政的背景下,职业教育不仅要追求提升学生职业技能,更要提升学生的职业道德以及职业素养,促使学生全面发展。因此,本文以《汽车机械基础》课程为例,研究了如何融合课程思政以及职业技能培养方案,并将其落实到课程改革当中去。

关键词：课程思政课程改革职业教育汽车机械基础

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