检索结果-南通市图书馆

“新工科”和“互联网+”背景下“高等数学”的教改探索——以贵阳学院材料科学与工程专业为例

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教育教学论坛 2024年第6期 78-82页

作者：刘渊谢向宇王壹罗军贵阳学院材料磨损与腐蚀防护贵州省教育厅特色重点工程中心贵州贵阳550005 贵阳学院材料科学与工程学院贵州贵阳550005

基于中国特色社会主义进入新时代与互联网技术快速发展的时代背景,高等教育的目标也必须随之转变为培养具备更高素质、更高能力的创新型人才。“高等数学”作为材料科学与工程专业最为基础的课程,是本专业其他众多基础课和专业课的基础... 详细信息

基于中国特色社会主义进入新时代与互联网技术快速发展的时代背景,高等教育的目标也必须随之转变为培养具备更高素质、更高能力的创新型人才。“高等数学”作为材料科学与工程专业最为基础的课程,是本专业其他众多基础课和专业课的基础。“高等数学”教学效果的好坏以及学生对高等数学知识掌握的好坏决定着学生是否可以有效地完成大学剩余课程,甚至决定着其是否可以成为符合新工科和“互联网+”时代要求的合格大学生。为了提高学生学习“高等数学”的效果,也为了培养符合时代需要的材料科学工程领域毕业生,针对应用型本科院校材料科学与工程专业“高等数学”教学过程中面临的问题,提出教学改革的措施,也为未来“高等数学”的教学改革指明了方向。

关键词：新工科 “互联网+” 应用型高校高等数学教学改革

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“大思政”视域下建筑设备课程思政建设探索

科教文汇 2024年第17期 85-89页

作者：张启万程丽莉王贵禄贵阳信息科技学院贵州贵阳550025

针对建筑设备课程教学中存在的思政引领力欠缺、思政承载力薄弱、思政内驱力不足导致的重表象轻内在、重理论轻实践、重结果轻过程问题,构建了以学生发展为中心的“三梁四柱一核心”的课程思政育人模式,实现了闭环贯穿式课程思政教学设... 详细信息

针对建筑设备课程教学中存在的思政引领力欠缺、思政承载力薄弱、思政内驱力不足导致的重表象轻内在、重理论轻实践、重结果轻过程问题,构建了以学生发展为中心的“三梁四柱一核心”的课程思政育人模式,实现了闭环贯穿式课程思政教学设计,开展了思政—前沿双融合交叉教学探索,优化了全环节启发式教学模式。借助于多元多维教学资源的构建,以内化式理论第一课堂为主、外延式实践第二课堂为辅,构建了四大主题思政案例库,创设了多样化体验式学习环境,建立了“双兼顾三维度”考评体系,形成了兼顾专业教育和思政教育的考核标准。

关键词：建筑设备课程思政教学目标教学内容教学方法教学考评

中医类住院医师规范化培训学员医院感染知识认知现状及影响因素和需求的调查分析

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贵州医药 2024年第7期48卷 1023-1026,1033页

作者：李启玉张丽李霞王丽萍龙威李春香代园华李芳贵州中医药大学第二附属医院医院感染管理科贵州贵阳550003 贵州中医药大学第二附属医院医院妇科贵州贵阳550003 贵州中医药大学第二附属医院医院教务科贵州贵阳550003

目的调查分析中医类住院医师规范化培训学员(以下称住培学员)对医院感染知识的认知现状及影响因素和需求,为提升住培学员医院感染教育培训质量提供参考。方法采用自填调查问卷方式对某国家级中医类住院医师规范化培训基地600名住培学员... 详细信息

目的调查分析中医类住院医师规范化培训学员(以下称住培学员)对医院感染知识的认知现状及影响因素和需求,为提升住培学员医院感染教育培训质量提供参考。方法采用自填调查问卷方式对某国家级中医类住院医师规范化培训基地600名住培学员进行调查。结果住培学员医院感染知识认知平均正确率为68.73%,影响因素分析显示学员的年级、是否接受过培训是影响学员认知正确率的主要因素,差异有统计学意义(P<0.001);住培学员均愿接受医院感染知识培训,培训方式选择线上+现场示范讨论的占比43.33%,培训时间选择工作时间的占比60%。结论住培学员的医院感染知识认知度提高,在此基础上结合学员自身实际情况,选择合适的培训方式、时间,针对性地开展培训,以期提升住培学员医院感染预防与控制的能力。

关键词：中医类住院医师规范化培训医院感染影响因素认知

适合白酒酿造工程专业的微生物学课程体系建设探索

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高教学刊 2024年第9期10卷 76-80页

作者：赵亮邹长亮王新叶罗贞标江璐吴福勇李宏河甘广东茅台学院贵州仁怀564507

微生物学相关知识体系是白酒酿造工程专业人才应掌握的核心理论体系,同时也是提出、分析并解决生产实际问题的先决条件。目前现有的微生物学课程体系及教学内容无法适应本专业人才的培养目标和要求,需要对此做适当改革和重建。该文基于... 详细信息

微生物学相关知识体系是白酒酿造工程专业人才应掌握的核心理论体系,同时也是提出、分析并解决生产实际问题的先决条件。目前现有的微生物学课程体系及教学内容无法适应本专业人才的培养目标和要求,需要对此做适当改革和重建。该文基于白酒企业在生产工艺和工程问题方面的解决与创新,合理定位与此衔接的理论背景,确定相关理论所在的课程及内容,进而构建出以微生物学为核心,3门强化基础课程和3门拔高创新课程为辅助的微生物相关课程体系,并通过与此相适应的教学方法和手段达到培养本专业人才的目的。在国内全面开展工科课程体系改革背景下,期望文中的课程体系及构建思路对国内其他开设酿酒类专业高校有所参考。

关键词：课程模块辅助课程理论背景白酒酿造工程微生物学课程

大气污染控制工程线上线下混合式教学及人才培养改革

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化工管理 2024年第14期 37-40页

作者：方宏萍李桂贤贵州理工学院资源与环境工程学院贵州贵阳550003

针对大气污染控制工程教学中存在的教与学脱节等问题,文章将线上线下混合式教学模式有效应用于该课程中。充分利用线上学习平台和资源,设计了线上线下相结合的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学习自主性和参与度。在线上教学过程中,... 详细信息

针对大气污染控制工程教学中存在的教与学脱节等问题,文章将线上线下混合式教学模式有效应用于该课程中。充分利用线上学习平台和资源,设计了线上线下相结合的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学习自主性和参与度。在线上教学过程中,采用案例教学的方式,引入大气污染控制技术的最新进展和动态等科研内容,培养了学生的科研水平和创新能力,有利于生态环保人才的培养。

关键词：线上线下混合式大气污染控制工程教学改革人才培养

基于公共价值导向的公共事业管理专业人才培养模式研究——以贵州中医药大学为例

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华东科技 2024年第5期 145-148页

作者：王盈盈彭光灿刘维蓉王汇闽李粲贵州中医药大学

人才培养模式是高校重塑学生的知识体系、能力、素质的关键依据，反映出高校的教育理念和人才培养目标。本文以公共事业管理专业为例，基于公共价值导向，从人才培养的目标、标准和方法等多个维度探讨了人才培养模式改革的实践路径，以...

人才培养模式是高校重塑学生的知识体系、能力、素质的关键依据，反映出高校的教育理念和人才培养目标。本文以公共事业管理专业为例，基于公共价值导向，从人才培养的目标、标准和方法等多个维度探讨了人才培养模式改革的实践路径，以期助力高校培养兼具知识性与价值性、具有公共服务精神的应用型人才。

关键词：

来源：博看期刊

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基于数据拟合的江水源热泵系统能效模型研究

山西建筑 2024年第15期50卷 18-22页

作者：程丽莉张启万胡澄贵阳信息科技学院贵州贵阳550025 贵州大学土木工程学院贵州贵阳550025

采用数据拟合建立了制热工况下江水源热泵机组基础性能系数模型,在此基础上考虑蒸发器和冷凝器侧水温、水量对机组性能的影响,拟合得到变工况下江水源热泵机组制热能效模型;同时基于水泵“最小二乘法”拟合公式,建立了江水取水侧和用户... 详细信息

采用数据拟合建立了制热工况下江水源热泵机组基础性能系数模型,在此基础上考虑蒸发器和冷凝器侧水温、水量对机组性能的影响,拟合得到变工况下江水源热泵机组制热能效模型;同时基于水泵“最小二乘法”拟合公式,建立了江水取水侧和用户侧水泵能耗模型。依托于重庆市某区域复合供能系统项目实测数据,机组能效模型误差为-5.84%~13.65%,输配系统能耗模型误差为-5.94%~9.99%,说明模型具有较高精确度,在0.2≤ε≤1.0,46℃≤t c,o≤54℃,5℃≤t e,i≤10℃,0.6≤n c≤1.2,0.6≤n e≤1.0范围内能够用于变工况下热泵机组和水泵能耗的有效预测。

关键词：江水源热泵机组基础制热性能系数负荷率水温水量水泵能耗

升陷定喘汤治疗慢性阻塞性肺疾病稳定期经验浅析

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基层中医药 2024年第3期3卷 86-89页

作者：袁溢晨孙景环湖北中医药大学中医学院湖北武汉430065 重庆市江津区中医院肺病科重庆402260

“大气”是中医论治疾病的重要理论之一。本文通过探讨“大气理论”与慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期的相关性,从“大气”的生理功能、病因病机、临床表现及应用等方面分析COPD稳定期的治疗。在升陷汤的基础上,结合临床经验,制定升陷定喘... 详细信息

“大气”是中医论治疾病的重要理论之一。本文通过探讨“大气理论”与慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期的相关性,从“大气”的生理功能、病因病机、临床表现及应用等方面分析COPD稳定期的治疗。在升陷汤的基础上,结合临床经验,制定升陷定喘汤,并从组方分析升陷定喘汤的功效,结合门诊病案,对其治疗COPD稳定期的经验作一浅析。

关键词：张锡纯大气下陷升陷定喘汤慢性阻塞性肺疾病

基于机器视觉的试卷批阅系统设计与实现——图像处理与机器视觉课内实验案例

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电子制作 2024年第18期32卷 8-12,7页

作者：唐泽恬张泽敏郝晓丽张启龙祝昆杨文韬六盘水师范学院物理与电气工程学院贵州六盘水553000 六盘水师范学院化学与材料工程学院贵州六盘水553000

为了提升学生的应用能力、分析和解决问题的能力,文章学生能力提升为目的,阐述了图像处理与机器视觉课程“讲-做-评”的教学模式。首先学生讲解项目案例的知识点和算法细节,然后学生在课余时间自主完成方案的设计和算法的编程,最后通过... 详细信息

为了提升学生的应用能力、分析和解决问题的能力,文章学生能力提升为目的,阐述了图像处理与机器视觉课程“讲-做-评”的教学模式。首先学生讲解项目案例的知识点和算法细节,然后学生在课余时间自主完成方案的设计和算法的编程,最后通过答辩的形式进行评价考核。通过此模式的教学,学生对知识的掌握进一步加深,同时应用能力、分析和解决问题的能力得到了更好地提升。

关键词：图像处理与机器视觉项目案例教学