检索结果-南通市图书馆

基于GChebyNet-GRU的超宽带高精度室内定位方法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

电子设计工程 2024年第2期32卷 157-161页

作者：许可范馨月贵州大学数学与统计学院贵州贵阳550025

超宽带高精度定位作为5G重大应用场景的关键技术,定位准确度极易受到室内复杂环境的干扰。为提高室内复杂环境下超宽带三维空间定位精度,提出了一种结合切比雪夫图卷积以及门控循环单元网络的定位模型。通过切比雪夫图卷积网络聚合静态... 详细信息

超宽带高精度定位作为5G重大应用场景的关键技术,定位准确度极易受到室内复杂环境的干扰。为提高室内复杂环境下超宽带三维空间定位精度,提出了一种结合切比雪夫图卷积以及门控循环单元网络的定位模型。通过切比雪夫图卷积网络聚合静态的图结构和动态节点信息,结合门控循环网络捕捉节点间的依赖关系,进而精准预测靶点空间位置。实验结果表明,该模型相比于门控循环网络定位模型,无信号干扰情况下,X、Y、Z方向上的精度分别提高28.29%、41.48%、52.99%;有信号干扰情况下,精度分别提高34.95%、41.70%、36.43%,有效提高了基站处于信号干扰时室内定位的精度,更适合动态复杂的室内环境。

关键词：超宽带图结构切比雪夫图卷积网络门控循环单元

我国高等学校农业领域人才培养中的难点及对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

智慧农业导刊 2024年第4期4卷 185-188页

作者：王为镇李荣玉尹显慧龙友华贵州大学贵阳550025

农业是我国的支柱产业之一,实现农业的现代化,是全面实施乡村振兴战略的必由之路。农业的发展离不开农业领域人才的支撑和引领,然而,目前我国农业领域人才培养过程中仍存在诸多问题和困难,例如,农业领域高等教育阶段优秀生源相对缺乏,... 详细信息

农业是我国的支柱产业之一,实现农业的现代化,是全面实施乡村振兴战略的必由之路。农业的发展离不开农业领域人才的支撑和引领,然而,目前我国农业领域人才培养过程中仍存在诸多问题和困难,例如,农业领域高等教育阶段优秀生源相对缺乏,学生对农业生产认识不足,且农业人才培养中的教学方法和评价体系均有待提高。针对这些问题需要利用多样化手段,增强优秀生源吸引力度;多方向全方位引导,提高学生对农业的认知水平;在教学中继续改善教学方法,持续完善评价体系。

关键词：农业生源认知教学方法评价体系

新工科背景下工程机械与液压相关课程微视频辅助教学研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技纵横 2024年第11期 168-170页

作者：于瀛霄丁华江苏大学汽车与交通工程学院江苏镇江 212013

由于车辆工程专业学生对液压系统以及工程机械不熟悉,学生在工程机械与液压课程学习过程中,难以充分理解液压基本元件与工程机械的相关知识.为解决上述问题,本文以《专用车辆与工程机械》课程为载体,创新性提出微视频辅助教学方法.根据... 详细信息

由于车辆工程专业学生对液压系统以及工程机械不熟悉,学生在工程机械与液压课程学习过程中,难以充分理解液压基本元件与工程机械的相关知识.为解决上述问题,本文以《专用车辆与工程机械》课程为载体,创新性提出微视频辅助教学方法.根据该课程的特点,分别设置"液压基本元件拆解微视频"与"工程机械演示微视频",并根据微视频辅助教学时间设置课前教学微视频与课后补充微视频.通过线上微视频与课堂教学的互补,提升学生学习效率与课堂教学效率.

关键词：微视频教学辅助教学工程机械

来源：博看期刊评论

在线全文

博看期刊

学校读者我要写书评

暂无评论

食用菌栽培学课程教学改革研究

安徽农学通报 2024年第7期30卷 121-123页

作者：田风华王丽艳荆瑞勇徐彦军吴楠秦智贵州大学农学院贵州贵阳550025 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院黑龙江大庆163316 黑龙江八一农垦大学信息与电气工程学院黑龙江大庆163316

本文对食用菌栽培学课程教学改革进行探索。通过以项目带动教学,以信息化手段翻转课堂教学,设定教学目标,合理安排教学内容,优化教学过程和方法,优化考核方式,巧妙引入课程思政和积极开展校企合作推动学生就业等方式进行课程教学改革。... 详细信息

本文对食用菌栽培学课程教学改革进行探索。通过以项目带动教学,以信息化手段翻转课堂教学,设定教学目标,合理安排教学内容,优化教学过程和方法,优化考核方式,巧妙引入课程思政和积极开展校企合作推动学生就业等方式进行课程教学改革。将课程内容设置为包含真菌的生物学特性、食用菌的生理生态、消毒灭菌、菌种生产、常见和特色食用药用菌栽培技术及食用菌病虫害防治等模块,以提高食用菌栽培学的教学效果及学科竞争力,培养高质量人才。

关键词：食用菌栽培方法菌种生产人才培养

数字化、智能化背景下《家畜育种学》教学改革的探索

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代畜牧科技 2024年第6期 165-168页

作者：王文君贾青陶晨雨王德贺石雷周荣艳河北农业大学动物科技学院河北保定071001

随着数字化和智能化技术的迅猛发展,教育界积极探索如何利用这些技术推进教学改革。该文详细介绍了在线教学平台、虚拟实验室和智能辅助工具等数字化和智能化技术在《家畜育种学》教学中的应用,以提高学生的学习效果和体验,促进学科的... 详细信息

随着数字化和智能化技术的迅猛发展,教育界积极探索如何利用这些技术推进教学改革。该文详细介绍了在线教学平台、虚拟实验室和智能辅助工具等数字化和智能化技术在《家畜育种学》教学中的应用,以提高学生的学习效果和体验,促进学科的深度发展。从学生学习风格调查与分析、自适应学习系统的建立及学习成果的评估与反馈等方面介绍了数字化和智能化技术在个性化学习中的优势。最后,提出《家畜育种学》数字化、智能化教学推广的思路和方向。通过这些初步探索,认识到数字化和智能化技术在《家畜育种学》教学改革中的潜力,并提出未来研究和实践的发展方向。

关键词：家畜育种学数字化智能化个性化学习教学改革

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外源脱落酸对钩藤中生物碱合成的影响

分子植物育种 2024年第15期22卷 5091-5097页

作者：周浩强玮敖雯雯路星星廖海民李雪王晓红张明生贵州大学生命科学学院农业生物工程研究院山地植物资源保护与保护种质创新教育部重点实验室山地生态与农业生物工程协同创新中心贵阳550025

为了探究外施ABA对钩藤中活性成分钩藤碱(RIN)和异钩藤碱(IRN)合成与积累以及生物碱合成途径基因表达的影响,以期进一步揭示RIN和IRN生物合成对ABA的响应机制。本研究以6月龄的钩藤为材料,外施不同浓度的ABA,利用HPLC测定不同浓度脱落... 详细信息

为了探究外施ABA对钩藤中活性成分钩藤碱(RIN)和异钩藤碱(IRN)合成与积累以及生物碱合成途径基因表达的影响,以期进一步揭示RIN和IRN生物合成对ABA的响应机制。本研究以6月龄的钩藤为材料,外施不同浓度的ABA,利用HPLC测定不同浓度脱落酸处理后钩藤叶中RIN和IRN的含量积累情况,采用荧光定量PCR (RT-qPCR)分析合成途径中关键酶基因STR、TDC、SGD和G8H等基因的表达。结果表明,100μmol/L的ABA溶液最适于促进钩藤叶中生物碱的合成积累,处理后2 d两种生物碱含量就比对照提高了1倍;同时,q PCR显示合成途径中SGD、TDC、G8H和STR家族酶基因均有不同程度的上调。因此,合理外施ABA溶液有助于促进钩藤活性成分的合成与积累,提高钩藤的经济效益,对钩藤药材的高效优质种植管理提供了理论依据,也为阐明钩藤生物碱生物合成的分子调控机制提供了基础。

关键词：钩藤基因表达萜类吲哚生物碱脱落酸

新农科背景下植物化学保护课程“一优二转三创”改革研究与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安徽农业科学 2024年第6期52卷 270-273页

作者：马悦李荣玉尹显慧龙友华贵州大学贵州贵阳550025

对新农科背景下植物保护专业核心课程——植物化学保护开展“一优二转三创”教学改革的实例和成果进行了总结。通过优化课程内容、转变考核体系和评价机制、创新教学模式与手段,补齐了传统植物化学保护课程的授课短板。通过以上措施提... 详细信息

对新农科背景下植物保护专业核心课程——植物化学保护开展“一优二转三创”教学改革的实例和成果进行了总结。通过优化课程内容、转变考核体系和评价机制、创新教学模式与手段,补齐了传统植物化学保护课程的授课短板。通过以上措施提高了学生的学习能力和实践能力,培养了学生“尚德崇学、稼穑厚生”的情怀,实现了价值引领、知识传授、能力培养的有机统一,为新农科背景下农科高等院校课程改革提供了借鉴。

关键词：新农科植物化学保护卓越农林人才培养线上线下混合式教学教学改革

基于“识材-施教-发展”教学理念的食品微生物学（双语）分层教学模式改革与探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2024年第3期 188-191页

作者：刘娜曾海英秦礼康贵州大学酿酒与食品工程学院

食品微生物学在大学生食品科学工程专业中占有重要地位，随着高等教育的持续发展，传统的食品微生物学教学已无法满足新时代大学生对于食品微生物学课程的学习需求。针对食品微生物学（双语）课程开设中存在的问题，本文通过开设分层教... 详细信息

食品微生物学在大学生食品科学工程专业中占有重要地位，随着高等教育的持续发展，传统的食品微生物学教学已无法满足新时代大学生对于食品微生物学课程的学习需求。针对食品微生物学（双语）课程开设中存在的问题，本文通过开设分层教学的意义、主要内容、研究思路、研究方法、重点和难点等，根据学生个性差异、能力差异和认知差异，提出了基于“识材-施教-发展”教学理念的食品微生物学（双语）分层教学模式。旨在帮助大学食品微生物学及其相关学科的教师掌握分层教学模式的内涵，推动这一教学模式的有效应用，切实提升大学生的专业知识水平。

关键词：识材施教发展分层教学

优化会展经济与管理专业人才培养效果的策略研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0001-0004页

作者：徐小君云南财经大学云南昆明650300

随着全球化进程的加速和会展经济的崛起,培养适应该行业需求的高质量人才成为一大挑战。本研究探讨了当前会展经济与管理专业人才培养存在的问题和原因,发现现有教育模式存在局限性、与行业的人才需求脱节,以及人才培养评估机制不足。为... 详细信息

随着全球化进程的加速和会展经济的崛起,培养适应该行业需求的高质量人才成为一大挑战。本研究探讨了当前会展经济与管理专业人才培养存在的问题和原因,发现现有教育模式存在局限性、与行业的人才需求脱节,以及人才培养评估机制不足。为此,本文建议采取创新与整合教育模式、深化校企合作、并建立一个动态、多维度的评价体系的策略。

关键词：会展经济人才培养实践教校企合作