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东坡词中的生物多样性

生物学教学 2024年第10期 2-4页

作者：董洪进张凤琴项俊肖云丽黄冈师范学院生物与农业资源学院

从生物多样性视角研究了《苏轼词全集》中的355首词。东坡词中出现动物47种，植物72种，涉及了淡水、海洋、森林、草原、荒漠、农田、城市和湿地生态系统；不同创作地点、词牌名的东坡词中生物多样性指标存在明显差异。从生物学角度解... 详细信息

从生物多样性视角研究了《苏轼词全集》中的355首词。东坡词中出现动物47种，植物72种，涉及了淡水、海洋、森林、草原、荒漠、农田、城市和湿地生态系统；不同创作地点、词牌名的东坡词中生物多样性指标存在明显差异。从生物学角度解析东坡词，为中小学的生物学和语文教学提供了跨学科的参考资料，有利于促进学生在增强保护生物多样性的意识的同时传承中华优秀传统文化。

关键词：东坡词生物多样性教学资源

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住房保障、消费差异与流动人口主观幸福感

河南大学学报（社会科学版） 2024年第4期64卷 6-12,152页

作者：李俊刘颖成前信阳师范大学商学院河南信阳464000 北京理工大学人文学院北京100081 南开大学经济学院天津300071

结合2014年和2018年流动人口动态监测数据,实证分析住房保障、消费差异与流动人口的主观幸福感之间的关系,研究结果显示:消费差异对流动人口的主观幸福感产生负面影响,而住房保障措施则有助于提升流动人口的主观幸福感;消费差异、住房... 详细信息

结合2014年和2018年流动人口动态监测数据,实证分析住房保障、消费差异与流动人口的主观幸福感之间的关系,研究结果显示:消费差异对流动人口的主观幸福感产生负面影响,而住房保障措施则有助于提升流动人口的主观幸福感;消费差异、住房保障和流动人口的主观幸福感三者之间存在调节机制,即消费差异削弱了住房保障对提升流动人口主观幸福感的积极作用。进一步的机制分析表明,消费差异通过影响社会地位感知、个人情绪和健康,对流动人口的主观幸福感产生负面作用;与此同时,住房保障通过改善居住环境、促进社会融合以及收入效应提高了流动人口的主观幸福感。

关键词：消费差异流动人口主观幸福感

基于“专创”融合的软件工程专业实践教学体系探究

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兰州工业学院学报 2024年第3期31卷 155-157页

作者：朱亚玲王娟刘瑞玲徐瑾兰州工业学院计算机与人工智能学院甘肃兰州730050

为了提升学生的实践能力,革新学生的创新创业能力,从实践教学模式与创新创业平台两方面进行改革。构建了“一主线、四核心”的实践教学体系,“三维度、四融合”的双创实践教学平台,形成“三平台、三阶段”的实践创新教学模式,建成一体... 详细信息

为了提升学生的实践能力,革新学生的创新创业能力,从实践教学模式与创新创业平台两方面进行改革。构建了“一主线、四核心”的实践教学体系,“三维度、四融合”的双创实践教学平台,形成“三平台、三阶段”的实践创新教学模式,建成一体化工程实践创新育人体系。该体系可有效提升学生的工程实践能力和创新创业素养,为培养具有专创融合的软件工程人才打下坚实的基础。

关键词：软件工程实践教学专创融合

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新时代医学生人文教育的思考与探索

中国继续医学教育 2024年第17期16卷 159-162页

作者：马静黄宇平王海鹏桂林医学院第二附属医院教学管理部广西桂林541199

随着我国社会的快速发展,人民生活水平持续提升,人们对医疗服务的要求越来越高,医务人员不仅要有丰富的医学知识和优良的技术水平,更要有广博的人文情怀和关怀能力,这对医学教育提出了更高的目标。聚焦新时代“健康中国”行动,政府将人... 详细信息

随着我国社会的快速发展,人民生活水平持续提升,人们对医疗服务的要求越来越高,医务人员不仅要有丰富的医学知识和优良的技术水平,更要有广博的人文情怀和关怀能力,这对医学教育提出了更高的目标。聚焦新时代“健康中国”行动,政府将人民的健康置于发展战略首要位置,为医学教育改革指明了方向。文章从医学的学科属性入手,强调医学人文教育的重要意义,寻求医学人文教育的实施路径,通过课堂教学储备医学人文知识,强化校园文化及教学医院文化的特色建设,促进课堂教学、学校、医院特色文化及临床实践形成稳定合力,扎实做好医学人文教育,培养具备良好医德和医术的高质量医学人才。

关键词：医学人文人文教育研究路径探索

两步溶剂热法构筑NCNF/NiCo-LDH/NiCo-LDH复合电极用于超级电容器

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化工进展 2024年

作者：李净珊徐洋洋叶仪鹏董梦娇李秉芯陈昊天中原工学院国际教育学院中原工学院纺织服装产业研究院

利用静电纺丝技术和高温碳化法制备氮掺杂碳纳米纤维（NCNF），通过两步溶剂热法在NCNF表面原位生长镍钴氢氧化物（NiCo-LDH）纳米片阵列，制备出NCNF/NiCo-LDH/NiCo-LDH复合电极。采用扫描电子显微镜（SEM），X射线衍射（XRD），傅里... 详细信息

利用静电纺丝技术和高温碳化法制备氮掺杂碳纳米纤维（NCNF），通过两步溶剂热法在NCNF表面原位生长镍钴氢氧化物（NiCo-LDH）纳米片阵列，制备出NCNF/NiCo-LDH/NiCo-LDH复合电极。采用扫描电子显微镜（SEM），X射线衍射（XRD），傅里叶红外光谱（FT-IR）和拉曼光谱（Raman）观察和分析复合电极的微观形貌和结构组成，并通过循环伏安（CV），充放电（GCD）和交流阻抗（EIS）等技术研究复合电极的电化学性能。结果表明，两步溶剂热法在NCNF上构成由大片和小片交错连接的纳米片阵列，不仅有效提高活性物质负载量，而且抑制NiCo-LDH的团聚，增加NiCo-LDH在NCNF上的分散性和电化学活性面积，所形成的NCNF/NiCo-LDH/NiCo-LDH复合电极在1A/g电流密度下的比电容为2898.7F/g，在10A/g高电流密度下，电容保持率可达到78.4%，连续充放电循环6000次后，电容保持率高达92.3%。以NCNF/NiCo-LDH/NiCo-LDH和活性炭（AC）组装的非对称超级电容器（NCNF/NiCo-LDH/NiCo-LDH//AC）在743.6W/kg功率密度下，具有69.1Wh/kg的高能量密度，10A/g下充放电循环6000次后，比电容能够保留初始值的93.4%。综合表明，NCNF/NiCo-LDH/NiCo-LDH复合电极是一种极具潜力的超级电容器电极材料。

关键词：镍钴氢氧化物纳米片静电纺丝氮掺杂碳纳米纤维超级电容器

基于化学发光酶免疫分析法检测花生过敏原Ara h 2

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食品与发酵工业 2024年第20期50卷 266-272页

作者：王耀郭开通王成宾宋乾召李才云葛梦鋆蔡文锦孙亚宁邢云瑞胡骁飞河南科技大学食品与生物工程学院河南省食品绿色加工与质量安全控制国际联合实验室河南省农业科学院动物免疫学重点实验室

Ara h 2是花生主要过敏原之一，为开发食物中Ara h 2过敏原成分的快速检测方法，减少因误食导致花生过敏事件的发生，该研究采用鼠源单克隆抗体作为捕获抗体、兔源多克隆抗体作为检测抗体，通过棋盘法优化抗体工作浓度，建立了一种检测... 详细信息

Ara h 2是花生主要过敏原之一，为开发食物中Ara h 2过敏原成分的快速检测方法，减少因误食导致花生过敏事件的发生，该研究采用鼠源单克隆抗体作为捕获抗体、兔源多克隆抗体作为检测抗体，通过棋盘法优化抗体工作浓度，建立了一种检测花生过敏原Ara h 2的间接双抗夹心化学发光酶免疫分析法，并对该方法的灵敏度、准确度、精密度和特异性进行评价。该方法的检出限为1.085 ng/mL,线性范围为3.12～200 ng/mL,添加回收率为78.30%～94.39%,批内和批间变异系数均小于10%,且特异性良好，与其他常见食物过敏原无交叉反应。该方法与相同抗体所建立的间接双抗夹心酶联免疫吸附测定(enzyme-linked immunosorbent assay, ELISA)方法相比，在灵敏度上表现出一定优势。该研究开发的化学发光酶免疫分析法可对花生食品生产过程中和消费前的Ara h 2过敏原成分检测提供可靠的技术支持。

关键词：化学发光酶免疫分析花生过敏原 Ara h 2 检测

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基于真实问题情境开展实验探究的教学案例设计——以“揭秘84消毒液”为例

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化学教与学 2024年第9期 57-61页

作者：宋秀丽丁泽木张任朋马心茹张亚茹李晓伟太原师范学院山西晋中030619

新课改背景下,教学目标愈加重视学生学科核心素养的培养和发展,本文以“揭秘84消毒液”为主题,选择贴近生活的真实问题“如何正确认识和科学使用84消毒液”创设情境,基于学生实际学情,设计了“感知84消毒液”“84消毒液的性质探究”“8... 详细信息

新课改背景下,教学目标愈加重视学生学科核心素养的培养和发展,本文以“揭秘84消毒液”为主题,选择贴近生活的真实问题“如何正确认识和科学使用84消毒液”创设情境,基于学生实际学情,设计了“感知84消毒液”“84消毒液的性质探究”“84消毒液的消毒原理”和“84消毒液的科学使用”四个环节,通过一系列真实问题引导学生进行实验探究,对学生发散性思维的培养和中学化学教学有一定的理论启发和实践指导意义。

关键词：真实问题情境创设案例设计实验探究学科核心素养

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基于学科竞赛的创新型软件人才培养模式研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0021-0024页

作者：王天顺付丽方郑州升达经贸管理学院河南郑州451191

随着经济和科技的发展,企业对高水平的技能和创新型人才的需求越来越大,因此,创新型软件人才培养已经成了众多高校普遍面临的问题。目前一些高校已经推出了一系列培养同学们综合素质和创新能力的措施,例如,增加企业实践的机会,为同学们... 详细信息

随着经济和科技的发展,企业对高水平的技能和创新型人才的需求越来越大,因此,创新型软件人才培养已经成了众多高校普遍面临的问题。目前一些高校已经推出了一系列培养同学们综合素质和创新能力的措施,例如,增加企业实践的机会,为同学们提供研学习资源,提高创新能力。但是,软件人才的培养仍然存在一些亟待解决的问题:第一、教学内容与企业的实际需求相脱轨,培养出来的人才不是企业真正想要的;第二、教学模式仍然体现在以老师课堂教学为主,这样不能很好激发同学们学习的主动性和积极性;第三、教学评价体系没有体现出对学生的创新能力的考查,以上三个问题直接影响了同学们的创新精神和创新意识的培养。本论文旨在通过学科竞赛,激发学生的创新热情,提升大学生的实践能力,培养具备创新思维、团队协作能力和扎实软件技能的创新型软件人才。通过多元化的培养方式,提升软件人才的专业素质和综合能力,以满足行业对创新型软件人才的需求。

关键词：学科竞赛创新软件人才

画图与沙龙在非影像专业住院医师放射科规范化培训中的应用

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浙江临床医学 2024年第1期26卷 157-158页

作者：韩冰何晓夏倩倩朱湘文浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院 310006

非影像专业住院医师在放射科轮转时间短(1~3个月),影像专业基础相对薄弱,学生常会出现畏难情绪或重视程度不够,多不能够达到理想的培训效果[1-3]。如何在短期内提高非影像专业住院医师影像结果判读技能,达到培训要求,成为放射科教学中... 详细信息

非影像专业住院医师在放射科轮转时间短(1~3个月),影像专业基础相对薄弱,学生常会出现畏难情绪或重视程度不够,多不能够达到理想的培训效果[1-3]。如何在短期内提高非影像专业住院医师影像结果判读技能,达到培训要求,成为放射科教学中亟待解决的问题。目前,国内各规培基地采用的教学方法各异,如搭建线上教学平台、案例教学法(CBL)联合问题导向教学法(PBL)等,取得了一定的教学成果[4-5],然而如何构建具有影像医学特色的教学流程及组织框架仍在探索中。“画图”即把病变绘画出来,常用于病理学实验课中。沙龙(Salon)是一种聚会形式,与传统会议或聚会的区别为:主题明确、环节设定丰富,氛围轻松。本研究把画图与沙龙应用于非影像专业住院医师放射科规范化培训中,旨在探索有助于非影像专业住院医师的教学方法,为未来的临床工作打下坚实的影像学基础。

关键词：线上教学住院医师规范化培训影像医学如何构建非影像专业教学方法放射科