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工匠精神:高职教育的根本价值遵循

长江丛刊 2018年第20期 270-270页

作者：胡秀兰任菲湖北工程职业学院

当前,中国特色社会主义高职教育进入新时代,高职院校培育工匠精神,高度吻合立德树人第一任务的本质属性和高等职业教育内涵建设的价值要求,契合了国家新发展理念和经济高质量发展的内在要求,对进一步完善人才培养方案、促进学生成长成... 详细信息

当前,中国特色社会主义高职教育进入新时代,高职院校培育工匠精神,高度吻合立德树人第一任务的本质属性和高等职业教育内涵建设的价值要求,契合了国家新发展理念和经济高质量发展的内在要求,对进一步完善人才培养方案、促进学生成长成才、推动学校科学发展具有重要的助推作用。

关键词：工匠精神高职教育价值遵循

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论高职院校工匠精神的培育

湖北工业职业技术学院学报 2019年第3期32卷 23-26页

作者：杜晓光安阳职业技术学院思想政治教学部

工匠精神体现了工匠对产品品质的极致追求,反映了从业者对职业的崇高敬意。培育工匠精神有利于推动制造业高质量发展,促进高职教育创新发展,帮助高职生实现人生价值。高职院校担负着培养应用型人才的重大使命,要以立德树人为引领,提高认... 详细信息

工匠精神体现了工匠对产品品质的极致追求,反映了从业者对职业的崇高敬意。培育工匠精神有利于推动制造业高质量发展,促进高职教育创新发展,帮助高职生实现人生价值。高职院校担负着培养应用型人才的重大使命,要以立德树人为引领,提高认识,转变观念,做好制度设计,深化校企合作,提升教师素质,创新课堂教学,营造文化氛围,用匠心培育学生匠心情怀和匠心精神,倾力建设以工匠精神为特色的育人体系。

关键词：高职教育工匠精神德育

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工匠精神培育与高职思政教育的融合路径

管理观察 2020年第21期 130-132页

作者：罗碧莹张伟云南文化艺术职业学院西南林业大学云南昆明650000

新时代呼唤重塑工匠精神。高职院校担负着培养高层次技术应用型人才和高素质劳动者的历史使命,工匠精神是职业教育的灵魂,高职院校是培育工匠精神的主阵地。但目前高职院校在学生工匠精神养成教育方面总体不容乐观,尤其是工匠精神融入... 详细信息

新时代呼唤重塑工匠精神。高职院校担负着培养高层次技术应用型人才和高素质劳动者的历史使命,工匠精神是职业教育的灵魂,高职院校是培育工匠精神的主阵地。但目前高职院校在学生工匠精神养成教育方面总体不容乐观,尤其是工匠精神融入高职思政教育的程度、效果都不太理想,高职教师队伍素质仍然有待提高。因此,高职院校要坚持以立德树人为根本,将工匠精神培育与高职思政教育相融合,促进高职思政教育的职能转变,将工匠精神培育贯穿教育教学全过程,以期促进高职学生工匠精神的养成,提升高职学生思想政治教育的实效性。

关键词：工匠精神高职教育思想政治教育产教融合

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高职院校网络思想政治教育议程设置实践研究

新闻研究导刊 2023年第18期14卷 188-191页

作者：孙建东成都工贸职业技术学院马克思主义学院四川成都611730

议程设置作为传播学理论之一,能够提高网络思想政治教育成效。高职院校网络思想政治教育也是一种特殊的传播活动,其根本任务在于立德树人,培养社会主义建设者和接班人。网络议程设置是推动高职院校网络思想政治教育的重要方式,有利于增... 详细信息

议程设置作为传播学理论之一,能够提高网络思想政治教育成效。高职院校网络思想政治教育也是一种特殊的传播活动,其根本任务在于立德树人,培养社会主义建设者和接班人。网络议程设置是推动高职院校网络思想政治教育的重要方式,有利于增强其导向性、可控性和精准性。随着信息化浪潮推进,高职院校网络思想政治教育既面临机遇也存在挑战,一方面,通过多种互联网载体推动了信息的传播,强化了网络思想政治教育育人效果;另一方面,对网络思想政治教育提出了更高要求,网络内容不仅要坚持正确的政治方向,更要凸显思想引领的作用。借鉴议程设置理论的相关研究成果,既能深化网络思想政治教育的理论研究,也能为高职院校网络思想政治教育提供有益指导。当前,高职院校网络思想政治教育议题内容针对性有待加强、议题形式创新性有待提升、议程设置协同性有待提高。因此,文章结合精准思政视角,从内容、技术、载体等方面来探究高职院校网络思想政治教育议程设置的路径。一是要精准内容供给,优化议题内容结构;二是要精准技术应用,创新议题载体形式;三是要精准工作实施,构建议程设置协同机制,以此推动高职院校网络思想政治教育提质增效。

关键词：精准思政高职院校网络思想政治教育议程设置实践

“准警务化管理”背景下高职院校学生工匠精神培育探索——以浙江安防职业技术学院为例

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教育现代化 2019年第82期 27-29页

作者：张玲玲浙江安防职业技术学院

近年来,我国一直努力从"制造大国"向"制造强国"迈进,而生产技术的发展和创新离不开工匠精神的传承和弘扬,而高职教育正是承担培养学生工匠精神的重任。首先对"准警务化管理"和工匠精神涵义进行阐述,然后通过对温州三所高职院校的部分学... 详细信息

近年来,我国一直努力从"制造大国"向"制造强国"迈进,而生产技术的发展和创新离不开工匠精神的传承和弘扬,而高职教育正是承担培养学生工匠精神的重任。首先对"准警务化管理"和工匠精神涵义进行阐述,然后通过对温州三所高职院校的部分学生工匠精神认知和高职院校培养现状进行调查,发现存在一些不足。浙江安防职业技术学院提出构建"准警务化管理"模式,从学生管理创新模式上来探索工匠精神培育问题,提出了有效途径。

关键词：准警务化高职院校工匠精神培育

搭建应然与实然之间的桥梁——新时代高职院校工匠精神培育现状调研报告

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职业技术教育 2018年第4期39卷 24-28页

作者：姜勇安徽电子信息职业技术学院上海财经大学马克思主义学院

工匠精神培育已经在全国掀起热潮,但是,工匠精神培育在高职院校的现实境况与应然期望并不吻合,工匠精神必要性认识不足、工匠精神内涵模糊、培育主体单一、客体主动性不足、经验欠缺以及其他未知因素正困扰着工匠精神的培育。解决上述问... 详细信息

工匠精神培育已经在全国掀起热潮,但是,工匠精神培育在高职院校的现实境况与应然期望并不吻合,工匠精神必要性认识不足、工匠精神内涵模糊、培育主体单一、客体主动性不足、经验欠缺以及其他未知因素正困扰着工匠精神的培育。解决上述问题,可以通过明确工匠精神新时代内涵来定位工匠精神培育目标、通过搭建共育平台来实现工匠精神培育主体的互动与协同、通过开展理论研究与教学实践来探寻与积累工匠精神培育方法、通过打造校园工匠文化将工匠精神生活化、通过找准工匠精神培育载体以达到精准培育。

关键词：高职院校工匠精神新时代培育

工匠精神培育与学生管理工作有效融合实践探索——以浙江安防职业技术学院为例

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吉林教育 2019年第46期 64-67页

作者：张玲玲浙江安防职业技术学院

我国正处在由"中国制造"到"中国智造"转型升级时期,需要高职院校承担为国家培养更多高素质技能型人才的重任。因此,不断加强高职院校学生工匠精神培育显得尤为重要。当前我国很多高职院校还是基本以学业为主,忽略工匠精神培育的重要性,... 详细信息

我国正处在由"中国制造"到"中国智造"转型升级时期,需要高职院校承担为国家培养更多高素质技能型人才的重任。因此,不断加强高职院校学生工匠精神培育显得尤为重要。当前我国很多高职院校还是基本以学业为主,忽略工匠精神培育的重要性,这在一定程度上影响了关于未来发展的接班人问题。本文旨在对高职院校工匠精神培育现状调查的基础上,分析所存在的问题,为有效培育学生工匠精神提供思路和借鉴。

关键词：工匠精神学生管理培育融合有效性