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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 1 篇 生命立场
  • 1 篇 数智时代
  • 1 篇 教学空间
  • 1 篇 空间转向

机构

  • 1 篇 西北师范大学

作者

  • 1 篇 马飞

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"基金资助=甘肃省教育厅高校教师创新基金项目“教育数字化背景下乡村学校教学空间的实践困境与优化治理”阶段性成果"
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排序：
数智时代教学空间转向的出场逻辑、本真理解与行动理路
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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2024年 第8期45卷 216-223页
作者： 马飞 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070
数智技术与教学活动的深度融合带来了多样化的资源呈现与空间效应,推动着教学空间的研究视域从关注空间中的事物转向对空间存在本身的理解。这就需要贯通教学空间的历史、现实和未来,在反思传统课堂教学对空间价值的隐匿,素养本位教学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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