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基于个案管理模式联合徒手淋巴引流在宫颈癌术后下肢淋巴水肿的预防及应用研究

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第10期 0078-0081页

作者：曹丽琼郴州市第一人民医院妇科肿瘤湖南郴州423000

分析基于个案管理模式联合徒手淋巴引流在宫颈癌术后下肢淋巴水肿预防和应用研究。方法选择2022年1月~2023年1月期间来自郴州市第一人民医院妇瘤科经病理诊断的80例宫颈癌患者作为此次研究对象,对宫颈癌术后患者均进行徒手淋巴引流,通... 详细信息

分析基于个案管理模式联合徒手淋巴引流在宫颈癌术后下肢淋巴水肿预防和应用研究。方法选择2022年1月~2023年1月期间来自郴州市第一人民医院妇瘤科经病理诊断的80例宫颈癌患者作为此次研究对象,对宫颈癌术后患者均进行徒手淋巴引流,通过随机原则分作两组各40例,对照组使用常规护理干预模式,观察组联合使用个案管理模式,分析两组干预后的淋巴水肿症状、下肢周径、体质指数、肌力的变化情况。结果观察组足踝周径、小腿周径、大腿周径均低于对照组,观察组的无水肿和轻度水肿较高于对照组,观察组的肌力分级评分高于对照组,两组对比差异有统计学意义(P0.05)。结论基于个案管理模式联合徒手淋巴引流能够降低宫颈癌术后患者的下肢淋巴水肿的发生率,增强肌力,缓解临床水肿症状,值得推荐。

关键词：个案管理徒手淋巴引流宫颈癌下肢淋巴水肿

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校友资源视角下的高校大学生资助工作探赜

成才之路 2024年第7期 9-12页

作者：欧佳湘南学院湖南郴州423000

维系校友与高校之间深深的情感纽带,构建一种基于校友资源的学生资助工作的新模式,不仅能解决部分学生的经济问题,增强校友归属感、提升学校声誉,增强学生的凝聚力和使命感,而且能提升高校的声誉和社会影响力。高校应构建校友助学金的...

维系校友与高校之间深深的情感纽带,构建一种基于校友资源的学生资助工作的新模式,不仅能解决部分学生的经济问题,增强校友归属感、提升学校声誉,增强学生的凝聚力和使命感,而且能提升高校的声誉和社会影响力。高校应构建校友助学金的资助体系,加强校友与学生的交流联系,发挥校友的价值引领作用,以体现校友资源对高校大学生资助工作的独特优势,提高大学生资助工作的质量,实现精准资助。

关键词：校友资源高校大学生资助工作工作模式精准资助

成长小组介入艺术专业大学生心理育人工作的路径研究——以X学校“艺起同行”自我认知成长小组为例

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产业与科技论坛 2024年第5期23卷 129-132页

作者：赵娜刘军湘南学院

艺术专业大学生心理育人工作不容忽视。基于对X学校大学生问卷调研的统计分析,了解艺术专业大学生心理健康水平。研究发现,X学校艺术专业大学生思想活跃,富有创造力和创新性,追求浪漫随性,不愿受约束;自我认知与评价不足;对未来感到很迷... 详细信息

艺术专业大学生心理育人工作不容忽视。基于对X学校大学生问卷调研的统计分析,了解艺术专业大学生心理健康水平。研究发现,X学校艺术专业大学生思想活跃,富有创造力和创新性,追求浪漫随性,不愿受约束;自我认知与评价不足;对未来感到很迷茫,没有明确的人生规划;抗压能力不足;人际交往沟通欠佳。基于此,项目组开展“艺起同行”自我认知成长小组进行心理育人工作实务探索,结果表明,成长小组有助于提升艺术专业学生心理健康管理水平。

关键词：艺术专业心理育人社会工作成长小组

快速康复护理联合思维导图在胸腔镜治疗肺癌患者的应用研究

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中国科技期刊数据库医药 2024年第2期 0009-0013页

作者：张倩倩张国锐曾颖琳彭琴丽湘南学院湖南郴州423000 郴州市第一人民医院湖南郴州423000

探讨快速康复护理联合人文关怀在胸腔镜治疗肺癌患者的应用效果。方法选择于2022年1月-2023年4月,在郴州市某三甲医院胸心外科住院并行胸腔镜手术治疗的肺癌患者,予方便抽样,分对照组和干预组。对照组采用常规护理,干预组则将快速康复... 详细信息

探讨快速康复护理联合人文关怀在胸腔镜治疗肺癌患者的应用效果。方法选择于2022年1月-2023年4月,在郴州市某三甲医院胸心外科住院并行胸腔镜手术治疗的肺癌患者,予方便抽样,分对照组和干预组。对照组采用常规护理,干预组则将快速康复外科理念运用到肺癌患者围手术期,结合对患者具有人文关怀的护理措施。比较两组患者的生活质量,术后恢复情况,住院费用和满意度。结果干预组患者在角色功能、躯体功能、认知功能、情绪功能得分较高,疼痛、疲乏、呼吸困难、食欲丧失、失眠及便秘得分均低于对照组;干预组胸管拔除时间,首次下床活动时间,住院时长较对照组短,住院护理满意度得分显著高于对照组(P度也得到了提高。

关键词：快速康复肺癌思维导图

专业认证背景下公费师范生教学研究能力的培养

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产业与科技论坛 2024年第14期23卷 274-277页

作者：李伟陈麒先湘南学院数学与信息科学学院

教学研究能力是以教学中的问题展开进行分析探索的一种能力,它以实际的教学工作为基础,在教育教学过程中围绕教育问题展开教师的反思与探索,是教学中发现、创新和知识迁移的关键,是提升教育教学效果的一种综合能力。教学研究能力的培养... 详细信息

教学研究能力是以教学中的问题展开进行分析探索的一种能力,它以实际的教学工作为基础,在教育教学过程中围绕教育问题展开教师的反思与探索,是教学中发现、创新和知识迁移的关键,是提升教育教学效果的一种综合能力。教学研究能力的培养有利于提升公费师范生的综合素质,保障公费师范生的教育质量;有利于提升教师职业素养,推动教育的整体发展;有利于深化教育教学改革,明确公费师范生培养方向。当前公费师范生教学研究能力的培养存在问题主要体现在高校对公费师范生教学研究能力培养的重视程度不足;教师与公费师范生的教学研究意识薄弱;公费师范生教学研究脱离中小学教育教学实践;缺乏完善的公费师范生教学研究能力评价体系。公费师范生的教学研究能力培养路径主要是要转变教育观念,加强公费师范生教学研究相关课程建设;加强实践锻炼,协同中小学校开展教学研究能力培养;建立健全公费师范生教学研究能力评价体系。

关键词：专业认证公费师范生教学研究能力能力培养

保护动机理论下护理对类风湿性关节炎患者的自我管理及生活质量影响研究

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第4期 0143-0146页

作者：欧阳慧芬郴州市第一人民医院关节外科湖南郴州423000

旨在对类风湿性关节炎患者行保护动机理论下护理的效果进行探究。方法择我院2021年9月~2022年12月120例类风湿性关节炎患者作为研究对象,以患者入院时间为依据,对患者进行分组,n=60例,对照组选取时间2021年9月-2022年4月,采取科室常规... 详细信息

旨在对类风湿性关节炎患者行保护动机理论下护理的效果进行探究。方法择我院2021年9月~2022年12月120例类风湿性关节炎患者作为研究对象,以患者入院时间为依据,对患者进行分组,n=60例,对照组选取时间2021年9月-2022年4月,采取科室常规护理干预;观察组选取时间2022年5月-2022年12月,采取基于保护动机理论下护理,并将两组患者状况进行组间对比。结果护理前两组患者状况基本一致(p>0.05),护理后观察组生活质量评分及炎症相关指标明显较对照组低,且自我效能感及自我管理能力评分较对照组高(p<0.05)。结论将保护动机理论下的护理用于类风湿性关节炎患者的治疗中,可起到较为突出的作用,对疾病治疗具有积极的辅助作用,值得推广。

关键词：保护动机理论类风湿性关节炎自我管理生活质量

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喀斯特农田土壤呼吸对干湿交替的响应特征

浙江农林大学学报 2024年第4期41卷 760-768页

作者：吕文强董天燕白富文贵州师范学院地理与资源学院贵州贵阳550018

【目的】探究中国西南喀斯特地区农田石灰性土壤二氧化碳(CO_(2))排放通量对该区频繁发生的干湿交替的响应规律。【方法】以喀斯特农田石灰性土壤为研究对象,设计2种干湿交替强度(模拟降水量为10和25 mm),以干湿交替循环周期10 d为1个... 详细信息

【目的】探究中国西南喀斯特地区农田石灰性土壤二氧化碳(CO_(2))排放通量对该区频繁发生的干湿交替的响应规律。【方法】以喀斯特农田石灰性土壤为研究对象,设计2种干湿交替强度(模拟降水量为10和25 mm),以干湿交替循环周期10 d为1个循环过程,研究喀斯特农田土壤呼吸对干湿交替的响应。【结果】干湿交替强度显著影响土壤呼吸速率和土壤总CO_(2)排放量(P度下,随着水分施加,土壤CO_(2)排放通量会在短时间内达到最大值,然后逐渐下降。对于10 mm降水干湿交替强度,不同循环周期下的土壤CO_(2)排放通量和土壤总CO_(2)排放量之间的差异并不显著。然而,对于25 mm降水干湿交替强度,大多数循环周期下的土壤CO_(2)排放通量和土壤总CO_(2)排放量之间的差异显著(P度和干湿交替过程是影响喀斯特农田土壤呼吸排放的重要因素.

关键词：喀斯特农田土壤呼吸干湿交替响应

基于学生综合能力培养的《水质理化检验》实验课程教学改革探索

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广东化工 2024年第9期51卷 182-183,195页

作者：王小凤兰文波李倩如湘南学院湖南郴州423000

《水质理化检验》实验课程对卫生检验与检疫专业学生综合能力培养起到非常重要的作用,目前,该课程实验教学中存在的实验项目设置相对独立、教学方式与考核方式单一等问题,不利于学生综合能力的培养。湘南学院秉承学生中心理念,以培养学... 详细信息

《水质理化检验》实验课程对卫生检验与检疫专业学生综合能力培养起到非常重要的作用,目前,该课程实验教学中存在的实验项目设置相对独立、教学方式与考核方式单一等问题,不利于学生综合能力的培养。湘南学院秉承学生中心理念,以培养学生综合能力为目标,在教学内容、教学方式、考核方式等方面进行改革,以期为地方普通本科高校卫生检验与检疫综合人才培养提供参考。

关键词：学生中心问题引导过程性考核水质理化检验

基于Cu类过氧化氢酶活性的增强应用于比色检测肌酸酐

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湘南学院学报 2024年第5期45卷 100-105页

作者：孙春桃段玲丽黄颖曾凡花段艳湘南学院化学与环境科学学院湖南郴州423000 郴州市第一中学湖南郴州423000 湘南稀贵金属化合物及其应用湖南省重点实验室湖南郴州423000

肌酸酐的浓度通常被用作评估肾功能的重要指标,准确检测肌酸酐对于早期诊断和治疗肾病具有重要意义。2+本文利用肌酸酐明显促进Cu类过氧化氢酶催化3,3',5,5'-四甲基联苯胺(TMB)显色增强,从而建立对肌酸酐的2+定量检测方法。通过优化反... 详细信息

肌酸酐的浓度通常被用作评估肾功能的重要指标,准确检测肌酸酐对于早期诊断和治疗肾病具有重要意义。2+本文利用肌酸酐明显促进Cu类过氧化氢酶催化3,3',5,5'-四甲基联苯胺(TMB)显色增强,从而建立对肌酸酐的2+定量检测方法。通过优化反应体系中Cu浓度、反应时间、H2O2浓度、TMB浓度、pH,得到最优检测条件。肌-4酸酐浓度在0~4.8×10 mol/L时,其与吸光度值具有良好的线性关系A655=0.00445cCr+0.15995(R2=0.99958),最低检测限为13.4μmol/L。因此该检测肌酸酐方法具有操作简单、灵敏性高的特点和良好的选择性的优点。

关键词： Cu类过氧化氢酶助催化肌酸酐比色法检测