检索结果-南通市图书馆

高职院校公共艺术课堂教学传播效果的评价问题

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文教资料 2021年第19期 239-240页

作者：凡小灿长沙民政职业技术学院软件学院湖南长沙410004

职业教育是国家教育计划中的重要组成部分,是对普通高等教育的有效补充。高职院校在重视职业能力提升培育的过程中不能忽视学生人文素养的培养,公共艺术课程是人文素质培育的有力抓手,高职院校公共艺术课堂效果能否实现培养目标是需要... 详细信息

职业教育是国家教育计划中的重要组成部分,是对普通高等教育的有效补充。高职院校在重视职业能力提升培育的过程中不能忽视学生人文素养的培养,公共艺术课程是人文素质培育的有力抓手,高职院校公共艺术课堂效果能否实现培养目标是需要深入研究和探讨的问题。通过对公共艺术课程建设的重要性、高职公共艺术课堂现状和存在的问题,分析和整合资源,对公共艺术课堂教学传播效果提出建议,达到研究的目的。

关键词：高职院校公共艺术课程教学改革

“职业人文基础”课程网络教学现状与优化策略

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湖南大众传媒职业技术学院学报 2021年第3期21卷 45-48页

作者：黄立霞肖莉长沙民政职业技术学院通识教育中心湖南长沙410004

随着信息技术的日新月异,网络教学在高职院校中已成为常态。目前,“职业人文基础”课程网络教学存在网络资源有限、教学手段单一、教学管理不力、教学评价不全面等问题。因此,应从更新教学内容、调整教学设计、完善教学环节、改进教学... 详细信息

随着信息技术的日新月异,网络教学在高职院校中已成为常态。目前,“职业人文基础”课程网络教学存在网络资源有限、教学手段单一、教学管理不力、教学评价不全面等问题。因此,应从更新教学内容、调整教学设计、完善教学环节、改进教学评价等方面对“职业人文基础”课程网络教学进行优化。

关键词：高职院校网络教学 “职业人文基础”课程优化策略

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高职院校外部产教融合质量评价体系研究

产业与科技论坛 2022年第16期21卷 220-221页

作者：张曼长沙民政职业技术学院

产教融合是产业结构转型升级和区域经济发展的重要促成因素以及内在要求,是提高高职院校质量的有效途径。高职院校是培养社会实用型人才和专业技术型人才的重要阵地,对国家社会经济发展提供着有力的人才输出支撑。就目前来看,许多高职... 详细信息

产教融合是产业结构转型升级和区域经济发展的重要促成因素以及内在要求,是提高高职院校质量的有效途径。高职院校是培养社会实用型人才和专业技术型人才的重要阵地,对国家社会经济发展提供着有力的人才输出支撑。就目前来看,许多高职院校在行校合作、协同共育等方面已经取得了较好的成效,但是宏观上推动产教融合的深度发展方面的难题也逐渐显现。对此需要构建完善的外部产教融合质量评价体系,提高高职院校产教融合外部评价的效率,以推动高职院校产教融合实现可持续发展。

关键词：高职院校产教融合外部评价

湖南省高职教育设计学科介入乡村振兴评价体系构建

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农村经济与科技 2021年第16期32卷 332-334页

作者：邹红媛长沙民政职业技术学院湖南长沙410004

本文以湖南省高职教育设计学科介入乡村振兴评价体系为研究对象,针对目前设计介入乡村振兴战略中"针对性"不强,"识别度"不高,提出了该体系构建的基本原则,将高职院校设计学科教育与当下乡村的实际环境相结合,运用定量和定性分析法进行... 详细信息

本文以湖南省高职教育设计学科介入乡村振兴评价体系为研究对象,针对目前设计介入乡村振兴战略中"针对性"不强,"识别度"不高,提出了该体系构建的基本原则,将高职院校设计学科教育与当下乡村的实际环境相结合,运用定量和定性分析法进行评价分析,从产业帮扶、精准管理、生活水平、生态宜居、乡风文明五个方面作为评价指标来考量其优劣。从而进一步服务湖南区域经济文化建设。以期为今后其他职业院校设计振兴乡村的理论研究和实证分析提供有益借鉴。从而帮助乡村地区创作可持续的再生造血系统,提高其经济效益。

关键词：设计学科乡村振兴评价体系

基于VAR模型研究湖南高等教育规模对区域经济增长的影响

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长沙民政职业技术学院学报 2020年第4期27卷 74-77页

作者：戴新建长沙民政职业技术学院湖南长沙410004

为了推动高等教育更好地服务湖南“四新”经济发展,文中构建VAR模型,运用Johansen协整检验、脉冲响应函数、方差分解等方法研究湖南高等教育规模对区域经济增长的影响。结果表明:湖南高等教育规模扩张对区域经济增长的促进作用存在滞后... 详细信息

为了推动高等教育更好地服务湖南“四新”经济发展,文中构建VAR模型,运用Johansen协整检验、脉冲响应函数、方差分解等方法研究湖南高等教育规模对区域经济增长的影响。结果表明:湖南高等教育规模扩张对区域经济增长的促进作用存在滞后性,从长期均衡关系来看,扩大高校在校生规模促进湖南经济增长,而片面扩大专任教师规模不利于区域经济增长,与高校专任教师的影响相比,高等教育培养出的人力资本对于湖南经济的发展至关重要。

关键词：高等教育规模区域经济增长 VAR模型

湖南省高职教育参与区域经济协同发展成效评价研究

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长沙民政职业技术学院学报 2020年第2期27卷 65-67页

作者：邓玲玲戴新建长沙民政职业技术学院湖南长沙410000

为了充分发挥湖南高职教育服务区域经济发展的职能,基于熵权法构建协调度模型,评价2018年湖南省各市州高职教育参与区域经济协同发展成效。实证发现,除长沙、株洲、湘潭、衡阳、益阳外,其余9个市州高职教育参与区域经济协同发展成效不理... 详细信息

为了充分发挥湖南高职教育服务区域经济发展的职能,基于熵权法构建协调度模型,评价2018年湖南省各市州高职教育参与区域经济协同发展成效。实证发现,除长沙、株洲、湘潭、衡阳、益阳外,其余9个市州高职教育参与区域经济协同发展成效不理想,二者协调度均小于0.5。湖南高职教育发展不均衡,落后于区域经济发展的情况普遍存在。文中提出了湖南高职教育增强内生发展动力、提升经济服务能力的建议。

关键词：高等职业教育区域经济协调发展熵权法

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国外职业教育质量评价体系特点及启示

新课程研究 2021年第20期 9-10页

作者：卿晶晶长沙民政职业技术学院电子信息工程学院

国外的职业教育起步早,管理机制较为完善,教育质量评价体系也形成了自身独特的风格。具体来看,国外的职业教育评价体系具有主体多元化、评价指标体系全面具体、相关法律体系完善的特点,这对我国开展职业教育质量评价的研究和实践、促进... 详细信息

国外的职业教育起步早,管理机制较为完善,教育质量评价体系也形成了自身独特的风格。具体来看,国外的职业教育评价体系具有主体多元化、评价指标体系全面具体、相关法律体系完善的特点,这对我国开展职业教育质量评价的研究和实践、促进职业教育教学质量的发展有一定的启示作用。

关键词：职业教育教育质量评价体系国外

高职院校内部产教融合质量评价体系的优化研究

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新课程研究 2021年第11期 16-17页

作者：张玲玉长沙民政职业技术学院

从组织机构、制度制订、指标体系和产教融合的信息化平台建设四个方面入手,分析了高职院校内部产教融合质量评价存在的问题,并在已有研究成果和当前存在问题的基础上,提出高职院校产教融合质量评价体系的构建措施,以期为高职院校提供有... 详细信息

从组织机构、制度制订、指标体系和产教融合的信息化平台建设四个方面入手,分析了高职院校内部产教融合质量评价存在的问题,并在已有研究成果和当前存在问题的基础上,提出高职院校产教融合质量评价体系的构建措施,以期为高职院校提供有益参考。

关键词：产教融合质量评价体系高职院校

“产教融合”视阈下我国高职教育发展成效研究

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长沙民政职业技术学院学报 2021年第2期28卷 88-90页

作者：邓玲玲长沙民政职业技术学院湖南长沙410004

对高职教育发展成效进行量化研究,有利于激发高职教育发展的内生动力,为强化高职教育内涵建设指明方向。基于熵权法建立高职教育质量评价模型,对我国27个省域的高职教育质量进行综合评价,进一步建立回归模型分析我国高职教育对区域经济... 详细信息

对高职教育发展成效进行量化研究,有利于激发高职教育发展的内生动力,为强化高职教育内涵建设指明方向。基于熵权法建立高职教育质量评价模型,对我国27个省域的高职教育质量进行综合评价,进一步建立回归模型分析我国高职教育对区域经济发展、产业结构调整和企业科技进步的成效。结果表明,我国高职教育质量整体水平不高且发展不均衡,除江苏、山东、浙江、广东、湖南外,高职院校技术研发能力和社会服务能力均较低;高职教育对企业科技进步的推动作用最显著,对第二产业的拉动效应比第三产业大,与实现我国经济高效益综合发展的“三二一”产业格局不匹配。

关键词：高职教育发展成效产业结构科技进步熵权法线性回归