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浅谈地域文化的研究与教学核心——以产品设计专业为例

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新美域 2024年第5期 108-110页

作者：江岸飞孙晋博三亚学院艺术学院

在产品设计的教学中，对地域文化的研究和学习是设计教育中不可或缺的一部分。地域文化相对于广域文化而言，具有特殊性和多样性，在对地域文化的研究和教学中，需要辐射到造物本源、造物观念、造物技术和造物实践四部分。其中造物观念... 详细信息

在产品设计的教学中，对地域文化的研究和学习是设计教育中不可或缺的一部分。地域文化相对于广域文化而言，具有特殊性和多样性，在对地域文化的研究和教学中，需要辐射到造物本源、造物观念、造物技术和造物实践四部分。其中造物观念作为地域文化中形而上的抽象部分，建立在造物实践和造物技术的基础之上，并对造物实践和造物技术有着建设性和引导性作用，它是连接地域文化和广域文化的节点，是地域文化研究和教学的核心内容。

关键词：地域文化广域文化造物本源造物观念造物技术造物实践

Cr(Ⅲ)-取代磷钨杂多配合物对4-甲基吡啶的电催化氧化作用

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化学学报 2008年第8期66卷 835-840页

作者：王崇太华英杰李高仁童叶翔李玉光中山大学化学化工学院光电功能复合材料研究所广州510275 海南师范大学化学系海口571158

利用Cr(Ⅲ)-取代磷钨杂多配合物PW11O39CrⅢ(H2O)4-的内球电子转移特性,通过与反应活性中心CrⅢ(H2O)第六配位水分子的交换反应,将4-甲基吡啶分子络合修饰到该活性中心上进行阳极催化氧化.可见吸收光谱证实4-甲基吡啶和CrⅢ(H2O)中心进... 详细信息

利用Cr(Ⅲ)-取代磷钨杂多配合物PW11O39CrⅢ(H2O)4-的内球电子转移特性,通过与反应活性中心CrⅢ(H2O)第六配位水分子的交换反应,将4-甲基吡啶分子络合修饰到该活性中心上进行阳极催化氧化.可见吸收光谱证实4-甲基吡啶和CrⅢ(H2O)中心进行配体交换反应生成PW11O39CrⅢ(NC6H7)4-;而循环伏安和恒电位电解实验结果表明,修饰在Cr(Ⅲ)活性中心上的4-甲基吡啶分子每一步都经历2电子氧化,依次生成吡啶-4-甲醇,吡啶-4-甲醛和吡啶-4-甲酸.由此提出了一个关于这类反应的分子内电催化模板机制,为过渡金属取代杂多配合物作为间接氧化电催化剂的应用开辟了一条新途径.

关键词：铬取代杂多配合物电催化氧化 4-甲基吡啶循环伏安

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不同灌水量对槟榔光合特性及产量的影响

分子植物育种 2022年第9期20卷 3091-3101页

作者：李晗杨福孙张瀚海南大学热带作物学院海口570228

为探讨不同灌水量对槟榔形态特征、光合特性及产量的影响,本试验以成龄槟榔为试验材料,在槟榔的4个生育时期进行灌水,设置2个灌水上限水平分别为:田间持水量(Fc)的70%(W70)和50%(W50)、以不灌水为对照(WCK),研究不同灌水量对槟榔形态特... 详细信息

为探讨不同灌水量对槟榔形态特征、光合特性及产量的影响,本试验以成龄槟榔为试验材料,在槟榔的4个生育时期进行灌水,设置2个灌水上限水平分别为:田间持水量(Fc)的70%(W70)和50%(W50)、以不灌水为对照(WCK),研究不同灌水量对槟榔形态特性、光合系统以及产量的影响。研究结果表明:在本试验的灌溉水平下,随灌水量的增加,槟榔的叶面积增加,W70处理下槟榔叶片的叶绿素含量显著高于其他处理,且单位面积热耗散量(TR_(o)/CS_(o))最小,单位面积吸收光能量最大(ABS/CS_(o)),在槟榔的各个生育时期叶片净光合速率(Pn)、蒸腾速率(Tr)、气孔导度(Gs)都在W70灌水量下最大,并显著提高亩产量;随灌水量的减小,槟榔叶片的胞间CO;浓度降低,叶片的光化学量子效率(F_(v)/F_(m))、光化学淬灭系数(qP)以及电子传递速率(ETR)均逐渐减小。本试验通过研究不同灌水量对槟榔光合特性及产量的影响,探究适宜灌水量,促进槟榔植株健康生长,提高其产量,为槟榔的栽培与生产提供理论基础。

关键词：槟榔灌水量光合作用叶绿素荧光产量

基于“科研项目+学科竞赛”双驱动的《互联网金融》课程教学改革

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物流科技 2024年第13期47卷 154-157页

作者：李红萍童瑞杜宇能安徽农业大学经济管理学院安徽合肥230036

针对传统《互联网金融》课程教学中存在课程内容滞后且过于理论化、传统课堂教学方式较为乏味、单一考核方式无法全面考核学生综合能力等问题,以科研项目和学科竞赛为切入点,从课程内容、教学方式、评价体系三个维度对《互联网金融》课... 详细信息

针对传统《互联网金融》课程教学中存在课程内容滞后且过于理论化、传统课堂教学方式较为乏味、单一考核方式无法全面考核学生综合能力等问题,以科研项目和学科竞赛为切入点,从课程内容、教学方式、评价体系三个维度对《互联网金融》课程进行教学改革,增加该课程的实践性和应用性,提高学生学习的兴趣和主动性,培养学生的创新能力和实践能力,全面提升学生的综合素质和竞争力,同时促进教师教学能力和科研能力的提升,培养社会所需要的综合性人才。

关键词：科研项目学科竞赛互联网金融教学改革

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益智红外指纹图谱的研究

光谱学与光谱分析 2008年第11期28卷 2557-2560页

作者：刘红韩长日刘红霞刘远凤何猛雄海南师范大学化学与化工学院海南省热带药用植物化学重点实验室海南海口571158 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院黑龙江齐齐哈尔161000

益智产区的鉴别对于药材市场的质量控制以及提高药材的质量显得极为重要。益智为我国四大南药之一,主要药效成分是诺卡酮和益智酮。红外指纹图谱用于中药质量控制研究有着良好的发展前景,借助红外光谱的指纹特性,以八种益智精油红外指... 详细信息

益智产区的鉴别对于药材市场的质量控制以及提高药材的质量显得极为重要。益智为我国四大南药之一,主要药效成分是诺卡酮和益智酮。红外指纹图谱用于中药质量控制研究有着良好的发展前景,借助红外光谱的指纹特性,以八种益智精油红外指纹图谱的共有峰率和变异峰率为指标,计算了样品相对于该标准品的共有峰率和变异峰率,并按照共有峰率、变异峰率的大小建立了不同的序列。结果表明:广东、广西和海南的益智油红外图谱比较吻合,但也存在一定的差异。益智油的红外图谱特征峰为1 710和1 666cm-1,广东和海南的益智油的红外指纹图谱(400～4 000 cm-1)共有峰率为62%,广西和海南的共有峰率为52%,海南的益智油共有峰率为66%～84%。从多维共有峰率和变异峰率双指标序列分析法可以对不同产地具有准确、精细且非常直观的鉴别能力,该方法可以准确地区别不同产地的益智。

关键词：益智指纹图谱共有峰变异峰

问题教学法与类比教学法在近世代数教学中的应用

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高教学刊 2024年第27期10卷 101-104,109页

作者：桑彩丽赵建兴贵州民族大学数据科学与信息工程学院贵阳550025

针对贵州民族大学数学与应用数学专业近世代数教学中存在的问题,结合教材的特点和自身的教学实践,谈谈在近世代数课程中开展问题教学法和类比教学法的必要性、基本框架和注意事项,并以环论为例简要展示问题教学法和类比教学法的开展过... 详细信息

针对贵州民族大学数学与应用数学专业近世代数教学中存在的问题,结合教材的特点和自身的教学实践,谈谈在近世代数课程中开展问题教学法和类比教学法的必要性、基本框架和注意事项,并以环论为例简要展示问题教学法和类比教学法的开展过程。教学实践表明,问题教学和类比教学能调动学生学习的积极性和主动性,使其掌握近世代数的基本知识,并获得良好的教学效果。

关键词：近世代数课堂教学问题教学法类比教学法目的式教学

D301R树脂对Keggin型铁取代杂多阴离子的吸附性能研究

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化学学报 2009年第5期67卷 355-360页

作者：华英杰王崇太杨雪童叶翔何猛雄海南师范大学化学与化工学院海口571158 海南师范大学海南省热带药用植物化学重点实验室海口571158 中山大学化学与化工学院广州510275

详细研究了D301R弱碱性阴离子交换树脂对Keggin型铁取代杂多阴离子PW11O39Fe(III)(H2O)4-(PW11Fe)的吸附作用,考察了不同pH和温度对吸附量和吸附速率的影响,测定了不同温度下吸附的动力学曲线和吸附等温线,提出吸附动力学模型和计算了... 详细信息

详细研究了D301R弱碱性阴离子交换树脂对Keggin型铁取代杂多阴离子PW11O39Fe(III)(H2O)4-(PW11Fe)的吸附作用,考察了不同pH和温度对吸附量和吸附速率的影响,测定了不同温度下吸附的动力学曲线和吸附等温线,提出吸附动力学模型和计算了吸附的热力学函数,结果表明,在pH2～8的范围内,PW11Fe的吸附量随溶液pH值的升高而增加,随溶液温度的升高而降低;吸附动力学符合表面过程控制的准二级反应模型,其速率常数k2在298K时为9.33×10-4g·mg-1·min-1,并随温度的升高而减小.吸附等温线符合Freundlich吸附模型,吸附热约为40kJ·mol-1,因此,吸附为物理吸附.

关键词：阴离子交换树脂铁取代杂多阴离子吸附动力学吸附等温线

外语课程思政与区域国别研究课程群双向导入的理路

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湖南工程学院学报（社会科学版） 2024年第1期34卷 105-110页

作者：莫丹华胡强湘潭大学外国语学院湖南湘潭411105

在大国崛起和大国外交的时代语境中,以“多语种+”理念为指导,培养掌握区域和国别知识、服务国家发展战略的新时代外语人才的理念已愈加清晰。这一共识为深化外语课程思政建设提供了新的视角。以外语课程思政为引领,以区域国别研究课程... 详细信息

在大国崛起和大国外交的时代语境中,以“多语种+”理念为指导,培养掌握区域和国别知识、服务国家发展战略的新时代外语人才的理念已愈加清晰。这一共识为深化外语课程思政建设提供了新的视角。以外语课程思政为引领,以区域国别研究课程群为依托,二者从理念与载体、温度与高度、意识与能力、价值与知识四大维度出发,聚焦于课程育人、学科发展、教师成长、人才培养四大核心脉络,形成了双向导入的内在逻辑关联和相互生成机理,对探索外语课程思政建设由表及里、促进人才培养目标落地落实具有重要现实意义。

关键词：外语课程思政区域国别研究课程群双向导入

蛋白酶体抑制剂乳胞素对大鼠黑质多巴胺能神经元氧化损伤的作用

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吉林大学学报（医学版） 2022年第3期48卷 728-733页

作者：潘琪王子珍叶富跃邢伟林家汉卢剪月杨堃海南医学院第一附属医院神经外科海南海口570102 海南医学院第一附属医院康复医学科海南海口570102

目的:观察蛋白酶体抑制剂乳胞素对大鼠黑质多巴胺能神经元死亡和氧化损伤的作用,并探讨氧化损伤在蛋白酶体抑制剂诱导多巴胺能神经元死亡中的作用。方法:将70只SD大鼠随机分为乳胞素组和生理盐水组,每组35只。将蛋白酶体抑制剂乳胞素立... 详细信息

目的:观察蛋白酶体抑制剂乳胞素对大鼠黑质多巴胺能神经元死亡和氧化损伤的作用,并探讨氧化损伤在蛋白酶体抑制剂诱导多巴胺能神经元死亡中的作用。方法:将70只SD大鼠随机分为乳胞素组和生理盐水组,每组35只。将蛋白酶体抑制剂乳胞素立体定向注射入乳胞素组大鼠右侧黑质中,生理盐水组大鼠注射等体积的生理盐水。旷场实验检测2组大鼠的穿梭距离、下肢站立次数和总跑动时间,前肢使用不对称实验检测2组大鼠前肢使用不对称指数,阿扑吗啡诱导旋转实验检测2组大鼠旋转行为,微量酶标法检测2组大鼠中脑黑质中羟自由基、还原型谷胱甘肽(GSH)、丙二醛(MDA)、蛋白质羰基和8-羟基脱氧鸟苷(8-OHdG)水平,免疫组织化学染色检测2组大鼠黑质中酪氨酸羟化酶(TH)免疫阳性神经元毁损程度。结果:与生理盐水组比较,乳胞素组大鼠的穿梭距离、下肢站立次数和总跑动时间明显减少(P<0.05)。与生理盐水组比较,乳胞素组大鼠前肢使用不对称指数明显升高(P<0.05)。乳胞素组大鼠注射阿扑吗啡后出现恒向健侧旋转。给药7和21 d后,与生理盐水组比较,乳胞素组大鼠注射侧黑质中羟自由基、MDA、蛋白质羰基和8-OHdG水平明显升高(P<0.05),GSH水平明显降低(P<0.05)。给药21 d后,乳胞素组大鼠注射侧黑质中TH免疫阳性神经元显著丧失。与生理盐水组比较,乳胞素组大鼠黑质中TH免疫阳性神经元残存率明显降低(P<0.05)。结论:大鼠黑质内注射蛋白酶体抑制剂乳胞素能够诱导大鼠黑质多巴胺能神经元氧化损伤,并最终导致神经元死亡。

关键词：帕金森病蛋白酶体抑制剂氧化损伤多巴胺能神经元乳胞素