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河南省气候康养指数评估及其时空分异规律研究

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河南农业大学学报 2024年第2期58卷 307-317页

作者：黄鑫廖晓宇回祎李建宏张子俊李喜梅河南农业大学林学院河南郑州450046

【目的】定量评估河南省各地市的气候康养条件并探索其时空分异规律的成因,为康养旅游的发展规划及城市生态建设提供参考。【方法】以河南省18个城市为研究对象,综合考虑气候适宜性、空气质量和生态植被对康养条件的影响,选取人体舒适... 详细信息

【目的】定量评估河南省各地市的气候康养条件并探索其时空分异规律的成因,为康养旅游的发展规划及城市生态建设提供参考。【方法】以河南省18个城市为研究对象,综合考虑气候适宜性、空气质量和生态植被对康养条件的影响,选取人体舒适度指数(ICHB)、环境空气质量综合指数(AQI)和归一化植被指数(NDVI)作为基础指标,采用加权求和的方法构建气候康养指数(CRI),并以此对各城市2015—2019年间逐年、逐月气候康养条件进行评价。【结果】河南省各城市4—5月和7—9月的CRI平均值较高,说明春季和夏末秋初适宜开展康养旅游相关活动。NDVI和ICHB的季节动态性是CRI在一年中呈现双峰型变化的主要因素。各城市年际CRI平均值在2015—2019年间逐渐升高,表明气候康养条件逐年得到改善。从CRI的空间分布来看,河南省北部城市CRI相对较低,而南部城市CRI相对较高,表现出一定的纬度变化趋势,城市间AQI和NDVI的差异是构成这种空间分布格局的关键因素。【结论】从气候的角度揭示了河南省开展康养旅游活动的适宜时期和气候康养条件的分布格局,探索了气候康养条件时空分异规律的形成原因。

关键词：气候康养康养旅游评估时空分异河南省

基于产教融合的化学课程思政创新探讨——评《化学教学的创新模式研究》

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化学学报 2024年第6期82卷 731-732页

作者：郭二艳河南农业大学林学院

在当今快速发展的高等教育环境中，产教融合已成为推动专业教育深化改革的关键策略之一。特别是在科学技术飞速发展的背景下，化学教育作为基础科学教育的一个重要分支，正面临着前所未有的挑战与机遇。面对全球环境保护、资源优化等紧...

在当今快速发展的高等教育环境中，产教融合已成为推动专业教育深化改革的关键策略之一。特别是在科学技术飞速发展的背景下，化学教育作为基础科学教育的一个重要分支，正面临着前所未有的挑战与机遇。面对全球环境保护、资源优化等紧迫问题，如何培养出既掌握扎实科学知识，又能积极实践绿色化学与可持续发展理念的专业人才，已成为化学教育改革的核心内容。《化学教学的创新模式研究》一书为此提供了全新的视角和解决方案。

关键词：

基于双层图注意力网络的邻域信息聚合实体对齐方法

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计算机应用研究 2024年第6期41卷 1686-1692页

作者：王键霖张浩张永爽马超伟齐珂张小艾河南农业大学信息与管理科学学院(软件学院) 郑州450046

针对知识图谱中存在部分属性信息对实体对齐任务影响程度不一致以及实体的邻域信息重要程度不一致的问题,提出了一种结合双层图注意力网络的邻域信息聚合实体对齐(two-layer graph attention network entity alignment,TGAEA)方法。该... 详细信息

针对知识图谱中存在部分属性信息对实体对齐任务影响程度不一致以及实体的邻域信息重要程度不一致的问题,提出了一种结合双层图注意力网络的邻域信息聚合实体对齐(two-layer graph attention network entity alignment,TGAEA)方法。该方法采用双层图神经网络,首先利用第一层网络对实体属性进行注意力系数计算,降低无用属性对实体对齐的影响;随后,结合第二层网络对实体名称、关系和结构等信息进行特征加权,以区分实体邻域信息的重要性;最后,借助自举方法扩充种子实体对,并结合邻域信息相似度矩阵进行实体距离度量。实验表明,在DWY100K数据集上,TGAEA模型相较于当前基线模型,hit@1、hit@10和MRR指标分别提升了4.18%、4.81%和5%,证明了双层图注意力网络在邻域信息聚合实体对齐方面的显著效果。

关键词：知识图谱实体对齐图注意力网络属性信息邻域信息聚合

有机肥与氮肥配施对土壤氮素转化及冬小麦籽粒产量和品质的影响

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麦类作物学报 2024年

作者：刘亥扬刘红恩聂兆君秦世玉张雯雯张玉鹏许嘉阳河南农业大学资源与环境学院河南省土壤污染防控与修复重点实验室

为探究有机肥与化肥配施比例对土壤氮素转化及冬小麦籽粒产量和品质的影响,通过连续两个生长季的定点试验,设置不施肥（CK）、不施氮肥（NO）、施氮肥(N180,180 kg·hm-2)、25%有机肥替代氮肥（T25）、50%有机肥替代氮肥（T50）和100%... 详细信息

为探究有机肥与化肥配施比例对土壤氮素转化及冬小麦籽粒产量和品质的影响,通过连续两个生长季的定点试验,设置不施肥（CK）、不施氮肥（NO）、施氮肥(N180,180 kg·hm-2)、25%有机肥替代氮肥（T25）、50%有机肥替代氮肥（T50）和100%有机肥替代氮肥（T100）6个处理,分析不同处理下麦田土壤氮含量、氮转化酶活性、小麦产量及小麦籽粒中铵态氮、硝态氮、蛋白质、游离氨基酸、谷氨酰胺和天冬酰胺含量的差异。结果表明,与N180处理相比,T25、T50和T100处理降低了0～20和20～40 cm土层铵态氮含量,T50处理显著增加0～20和20～40 cm土层硝态氮含量。与CK和N180处理相比,施有机肥能提高表层土壤有机氮含量。T25、T50和T100处理均提高了土壤脲酶、蛋白酶、硝酸还原酶和亚硝酸还原酶的活性。T50处理下小麦产量、籽粒铵态氮含量、蛋白质含量、谷氨酰胺含量和天冬酰胺含量均最高。综上,在豫北潮土小麦种植区,50%有机肥替代氮肥可以促进土壤氮素转化并有效提高冬小麦产量和营养品质。

关键词：冬小麦有机肥氮肥氮素转化产量品质

新农科背景下水产专业课程教学改革实践与探析

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黑龙江动物繁殖 2024年第2期32卷 66-70页

作者：杨振江李国喜刘变枝董鹏生黄小城于光晴河南农业大学动物科技学院郑州450046

随着新农科理念的提出和发展,我国农业高等教育面临新的机遇和挑战。作为农业体系中的重要组成部分,水产养殖专业必须开展课程教学改革以适应新时代的发展要求。文章从水产专业课程教学现状入手,结合自身实践,探析新形势下教学内容改进... 详细信息

随着新农科理念的提出和发展,我国农业高等教育面临新的机遇和挑战。作为农业体系中的重要组成部分,水产养殖专业必须开展课程教学改革以适应新时代的发展要求。文章从水产专业课程教学现状入手,结合自身实践,探析新形势下教学内容改进、授课模式创新以及强化实践教学在培养学生综合能力等方面的作用,同时积极推进以“专创融合”为基础的实践课程建设,倡导通过与企业深度合作实现教学队伍的技术培训、经验交流和能力提升,以期为提高水产专业人才培养质量提供参考。

关键词：新农科产教研融合学科交叉校企合作实践教学

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土地利用规划学课程思政建设路径研究

河南教育（高教版）（中） 2024年第5期 93-94页

作者：翟天林栗滢超谢晓彤河南农业大学资源与环境学院河南郑州450046

思想政治工作在高校教育教学中处于核心地位,而全面推进课程思政建设是将思想政治工作落实到教学中的关键路径。土地利用规划学作为一门专业基础课,不仅能够培养学生的专业知识和技能,还能强化其爱国情怀、责任意识、创新精神和实践能... 详细信息

思想政治工作在高校教育教学中处于核心地位,而全面推进课程思政建设是将思想政治工作落实到教学中的关键路径。土地利用规划学作为一门专业基础课,不仅能够培养学生的专业知识和技能,还能强化其爱国情怀、责任意识、创新精神和实践能力。通过明确土地利用规划学课程思政建设的育人目标及融入路径,从应用现代教育技术、创新授课方式以及改进考核方式等方面出发,提出课程思政建设的创新举措。

关键词：土地利用规划学课程思政路径研究

基于创新型人才培养目标的《食品工程原理》课程教学改革措施

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0001-0004页

作者：林顺顺张剑张艳杰安艳霞河南农业大学食品科学技术学院河南郑州450002

基于经济社会发展的背景、国家政策层面的导向,本文概述了目前食品工程原理课程教学中存在的普遍问题,并从着力培养学生的创新意识、联想式思维和优化课程资源等三个方面进行教学改革,切实践行从实践中来到实践中去,使学生成为符合国家... 详细信息

基于经济社会发展的背景、国家政策层面的导向,本文概述了目前食品工程原理课程教学中存在的普遍问题,并从着力培养学生的创新意识、联想式思维和优化课程资源等三个方面进行教学改革,切实践行从实践中来到实践中去,使学生成为符合国家和社会所需要的具有扎实专业知识,能够理论联系实际的食品专业人才。最终为推动食品发展塑造创新型人才。

关键词：食品工程原理工程素养创新性人才教学改革

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专业教育与创新创业教育融合路径选择

中阿科技论坛（中英文） 2024年第5期 123-127页

作者：杨振江李国喜张志铭刘变枝李春丽董鹏生于光晴河南农业大学动物科技学院河南郑州450046 河南农业大学林学院河南郑州450046

专业教育与创新创业教育融合是推动创新创业教育发展的重要途径,对培养创新型人才具有重要的理论及实践意义。目前,校企合作融合程度、创新创业教育定位、教学内容、教学方法和创新创业教育评价考核体系等在一定程度上影响着专业教育与... 详细信息

专业教育与创新创业教育融合是推动创新创业教育发展的重要途径,对培养创新型人才具有重要的理论及实践意义。目前,校企合作融合程度、创新创业教育定位、教学内容、教学方法和创新创业教育评价考核体系等在一定程度上影响着专业教育与创新创业教育的融合发展。文章认为,高校应对专业教育与创新创业教育融合发展进行宏观规划,积极探索专业教育与创新创业教育融合在实践教学过程中的有效举措,切实提高学生的综合素质,不断推进教育改革及高校创新创业教育机制的优化。

关键词：专业教育创新创业教育融合路径

生物伦理学在农林类高校开设的重要性及教学讨论

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科教文汇 2024年第19期 65-68页

作者：史雪盟许君温鑫毛琳刘薇河南农业大学生命科学学院河南郑州450046

作为目前发展极为迅速的交叉学科,生物伦理学为解决现代生物技术面临的伦理学挑战提供了规范指导。农林类高校较多涉及转基因作物栽培与模式动物实验等生物伦理学研究,然而生物伦理学课程尚未在国内农林类高校普及。开设生物伦理学课程... 详细信息

作为目前发展极为迅速的交叉学科,生物伦理学为解决现代生物技术面临的伦理学挑战提供了规范指导。农林类高校较多涉及转基因作物栽培与模式动物实验等生物伦理学研究,然而生物伦理学课程尚未在国内农林类高校普及。开设生物伦理学课程,有助于培养具备伦理道德意识的专业型人才,同时促进农林类高校专业建设与科研的快速发展。该文结合农林类高校专业特色,论述了生物伦理学的基本概念、生物伦理学在农林类高校开设的重要性与教学模式,旨在进一步深化对生物伦理学重要性的认识,并提供教学参考。

关键词：生物伦理学农林类高校教学讨论课程思政