检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊

基于“双减”政策的农村中小学艺术教育提质增效策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0158-0161页

作者：李丹抚州职业技术学院江西抚州344099

艺术教育是学校实施美育的主要途径,也是加强社会义精神文明建设,潜移默化地提高学生道德水准,陶冶高尚情操,促进智力和身心健康发展的有力手段。在国家“双减”政策的背景下本文从分析农村中小学艺术教育的现状入手,重点研究艺术教育... 详细信息

艺术教育是学校实施美育的主要途径,也是加强社会义精神文明建设,潜移默化地提高学生道德水准,陶冶高尚情操,促进智力和身心健康发展的有力手段。在国家“双减”政策的背景下本文从分析农村中小学艺术教育的现状入手,重点研究艺术教育课程设置,教学原则和方法,教师队伍建设,构建以学生发展为中心的教学模式,做到以美育人,理论联系实践促进农村学校艺术教育的实施并提高成效。

关键词：艺术教育双减政策提质增效

生成式人工智能技术对民办高校教师科研能力的影响

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育评论 2024年第4期 138-144页

作者：张夏恒南昌工学院经济与管理学院南昌330108

生成式人工智能技术的出现与应用为民办高校教师科研工作带来机遇的同时也伴随诸多风险。从机遇层面看,生成式人工智能技术可以提升民办高校教师的信息获取能力、知识学习能力、科研写作能力及学术交流能力;从风险层面看,生成式人工智... 详细信息

生成式人工智能技术的出现与应用为民办高校教师科研工作带来机遇的同时也伴随诸多风险。从机遇层面看,生成式人工智能技术可以提升民办高校教师的信息获取能力、知识学习能力、科研写作能力及学术交流能力;从风险层面看,生成式人工智能技术会诱发民办高校教师的学术不端、学术失信行为,也会加剧其科研诚信风险,并拉大民办高校教师科研的数字鸿沟。为了在规避生成式人工智能技术对民办高校教师科研工作风险的同时发挥其积极作用,民办高校教师应正确认识并合理利用生成式人工智能技术,民办高校应提供相应的保障并加强关于生成式人工智能技术方面的教育,校外管理部门应完善生成式人工智能技术相关制度并强化监管的力度。

关键词：生成式人工智能技术民办高校教师科研能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河东池盐文化融入幼儿园主题活动的实践探索

教育观察 2024年第21期013卷 90-93页

作者：李颖运城幼儿师范高等专科学校

河东池盐文化具有深厚的人文底蕴和重要的历史文化价值，将其融入幼儿园主题活动有助于促进幼儿对河东池盐文化的认同与传承，提升其对家乡文化的认同感和自豪感。将河东池盐文化融入幼儿园主题活动要遵循以幼儿为主体的原则、主题可拓... 详细信息

河东池盐文化具有深厚的人文底蕴和重要的历史文化价值，将其融入幼儿园主题活动有助于促进幼儿对河东池盐文化的认同与传承，提升其对家乡文化的认同感和自豪感。将河东池盐文化融入幼儿园主题活动要遵循以幼儿为主体的原则、主题可拓展性原则、主题活动适宜性原则。主题网络图是选择与整合主题活动的关键，教师编制主题网络图应考虑河东池盐文化的特性、幼儿关键经验发展和探索兴趣的需要。在主题活动开展过程中，为了让幼儿自然地接触和了解河东池盐文化，教师可以采取如下优化策略：研究主题结构，聚焦活动目标；营造丰富环境，渗透幼儿园一日生活；支持多元表达，提炼关键经验。

关键词：河东池盐文化幼儿园主题活动中华优秀传统文化

体育中考生考前焦虑分析与对策——以2018年、2023年兰州市考生为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

甘肃教育 2024年第3期 106-111页

作者：任晓磊兰州市第五十九中学

考前焦虑是考生客观的情绪体验,过高的考前焦虑水平会影响考生的体育中考成绩和心理健康。文章以兰州市中考生为调查对象,调查兰州市体育中考生考前焦虑的现状,通过问卷法、量表测试法、访谈法等分析影响考前焦虑的因素,研究从教育、环... 详细信息

考前焦虑是考生客观的情绪体验,过高的考前焦虑水平会影响考生的体育中考成绩和心理健康。文章以兰州市中考生为调查对象,调查兰州市体育中考生考前焦虑的现状,通过问卷法、量表测试法、访谈法等分析影响考前焦虑的因素,研究从教育、环境、技能等方面分析考生考前焦虑的影响因素,提出减缓考前焦虑的对策,并提出认知调整、模拟测试、临场调节等对策。

关键词：体育中考考前焦虑分析对策

“活教育”理念下的“活课程”——“幼儿视角”下聚焦“花草课程”的实践探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新智慧 2024年第1期 41-42页

作者：王育梅江苏省南通市海安高新区恒源幼儿园

在“活教育”理念引领下开展“花草课程”,以幼儿主动学习为基本形式,通过栽种、观察、收获等路径,从打造园内环境入手,运用探究的方法培养幼儿对四季花草特征的认识,在体验播种、收获的美好中获得经验与能力的发展,从而达到人与人的和... 详细信息

在“活教育”理念引领下开展“花草课程”,以幼儿主动学习为基本形式,通过栽种、观察、收获等路径,从打造园内环境入手,运用探究的方法培养幼儿对四季花草特征的认识,在体验播种、收获的美好中获得经验与能力的发展,从而达到人与人的和谐、人与自然的和谐,最终实现人与社会和谐。

关键词：实践探究培养幼儿人与人的和谐幼儿视角人与社会和谐能力的发展幼儿主动学习探究的方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职教师实践教学胜任力研究与探讨

教育教学论坛 2024年第27期 37-40页

作者：张光磊钟颖强江西交通职业技术学院教务处江西南昌330013 江西交通职业技术学院汽车工程学院江西南昌330013

实践教学既培养职业院校学生关于工作岗位的关键技能,又发展着学生的综合职业素质。高职教师作为实践教学的执行者,实践教学胜任力既是指教师在实践教学中所需具备的知识、技能和素质,也包括教师在实践教学中的情感态度和价值观。研究... 详细信息

实践教学既培养职业院校学生关于工作岗位的关键技能,又发展着学生的综合职业素质。高职教师作为实践教学的执行者,实践教学胜任力既是指教师在实践教学中所需具备的知识、技能和素质,也包括教师在实践教学中的情感态度和价值观。研究与探讨高职教师实践教学胜任力的构成要素、培养方法以及其对学生学习成效的影响。通过对不同院校的多名高职教师的实际教学实践、教学观察与访谈,结合相关文献研究与问卷调查,深入分析了高职教师实践教学胜任力的重要性和特点。研究发现,高职教师实践教学胜任力包括专业知识与技能、实践教学能力、态度与价值观、特质与动机四大维度。进一步探讨了如何培养和提高高职教师实践教学胜任力。

关键词：实践教学胜任力高职教师

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学德育校本课程开发建设的实践研究

基础教育论坛 2024年第9期 90-92页

作者：王风刚河北省张家口市宣化区教育和体育局

为了全面落实立德树人根本任务,学校要加大德育校本课程的开发及建设力度,将常规教育、校风建设、感恩教育、爱国主义教育、励志教育和安全法制教育相结合,逐步提升学生的思想高度,丰富学生的精神世界,让学生能够规范言行举止,实现内化... 详细信息

为了全面落实立德树人根本任务,学校要加大德育校本课程的开发及建设力度,将常规教育、校风建设、感恩教育、爱国主义教育、励志教育和安全法制教育相结合,逐步提升学生的思想高度,丰富学生的精神世界,让学生能够规范言行举止,实现内化于心、外化于行。文章结合中学德育校本课程开发建设的现实情况,分析具体的实践对策,以期将中学德育工作推向新的高度。

关键词：中学德育校本课程开发建设实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农村小学科学探究性作业设计实践研究

当代家庭教育 2024年第6期 134-136页

作者：张菊敏河北省保定市涞源县教师发展中心

在“双减”背景下,农村小学科学探究性作业设计要采取什么样的形式,才能既切实减轻学生的负担,又让他们能深入理解和掌握科学知识,还能在学习过程中有效培养科学观念、提升探究思维能力及形成正确的态度责任,进而促进学生核心素养的发展... 详细信息

在“双减”背景下,农村小学科学探究性作业设计要采取什么样的形式,才能既切实减轻学生的负担,又让他们能深入理解和掌握科学知识,还能在学习过程中有效培养科学观念、提升探究思维能力及形成正确的态度责任,进而促进学生核心素养的发展,这些值得我们不断探索研究。本文在分析了现阶段农村小学科学学科作业设计的不足和弊端的基础上,提出了农村小学科学探究性作业设计的建议和思路。

关键词：农村小学科学作业探究性作业设计实践研究

基于项目化学习的篮球技战术运用大单元教学设计与实施

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

体育视野 2024年第13期 70-72页

作者：苏波盛晓虎常州市新北区龙虎塘实验小学常州市武进区坂上小学

结合《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,聚焦常州市小学体育课堂的转型实践,探索篮球技战术教学的大单元设计与项目化学习融合的策略。从项目化学习的内涵、特征及其表现出发,分析了开展项目化学习的意义,详细阐述了基于项目化... 详细信息

结合《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,聚焦常州市小学体育课堂的转型实践,探索篮球技战术教学的大单元设计与项目化学习融合的策略。从项目化学习的内涵、特征及其表现出发,分析了开展项目化学习的意义,详细阐述了基于项目化学习的篮球技战术大单元数学设计思路,并提供了相关建议。

关键词：项目化学习大单元教学篮球技战术