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  • 2,807 篇 期刊文献
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  • 1,974 篇 教育学
    • 1,918 篇 教育学
    • 43 篇 体育学
    • 20 篇 心理学(可授教育学...
  • 345 篇 管理学
    • 134 篇 工商管理
    • 105 篇 公共管理
    • 102 篇 管理科学与工程(可...
    • 42 篇 图书情报与档案管...
    • 15 篇 农林经济管理
  • 309 篇 法学
    • 264 篇 马克思主义理论
    • 23 篇 政治学
    • 18 篇 社会学
  • 273 篇 工学
    • 49 篇 机械工程
    • 48 篇 计算机科学与技术...
    • 32 篇 建筑学
    • 32 篇 软件工程
    • 23 篇 化学工程与技术
    • 19 篇 仪器科学与技术
    • 16 篇 土木工程
    • 13 篇 电子科学与技术(可...
    • 13 篇 交通运输工程
    • 13 篇 风景园林学(可授工...
  • 129 篇 经济学
    • 118 篇 应用经济学
    • 21 篇 理论经济学
  • 127 篇 文学
    • 66 篇 外国语言文学
    • 43 篇 新闻传播学
    • 19 篇 中国语言文学
  • 95 篇 医学
    • 18 篇 公共卫生与预防医...
  • 88 篇 艺术学
    • 46 篇 设计学(可授艺术学...
    • 33 篇 美术学
  • 46 篇 理学
    • 17 篇 化学
  • 27 篇 农学
  • 10 篇 哲学
  • 10 篇 历史学
  • 1 篇 军事学

主题

  • 156 篇 人才培养
  • 156 篇 高职院校
  • 136 篇 课程思政
  • 96 篇 教学改革
  • 89 篇 产教融合
  • 79 篇 大学生
  • 59 篇 高职教育
  • 57 篇 课程体系
  • 55 篇 高职
  • 53 篇 高校
  • 52 篇 教学模式
  • 51 篇 实践教学
  • 51 篇 人才培养模式
  • 48 篇 新工科
  • 46 篇 职业教育
  • 42 篇 校企合作
  • 34 篇 劳动教育
  • 32 篇 思想政治教育
  • 29 篇 路径
  • 28 篇 混合式教学

机构

  • 95 篇 中国矿业大学
  • 91 篇 苏州大学
  • 81 篇 常州大学
  • 61 篇 扬州工业职业技术...
  • 60 篇 江苏农牧科技职业...
  • 55 篇 南京林业大学
  • 55 篇 南京师范大学
  • 54 篇 江苏大学
  • 52 篇 南京医科大学
  • 50 篇 南京工业大学
  • 48 篇 扬州大学
  • 47 篇 南京大学
  • 47 篇 江苏理工学院
  • 45 篇 南京中医药大学
  • 44 篇 东南大学
  • 42 篇 徐州工程学院
  • 41 篇 南京理工大学
  • 39 篇 南京信息工程大学
  • 39 篇 南京审计大学
  • 38 篇 南京财经大学

作者

  • 20 篇 黄华兴
  • 16 篇 孙建波
  • 15 篇 王亮
  • 13 篇 陈蓓
  • 12 篇 王飞
  • 11 篇 裴晓东
  • 11 篇 曹晋
  • 11 篇 邵辉
  • 11 篇 邰杰
  • 10 篇 檀祝平
  • 10 篇 武智
  • 10 篇 余雷
  • 9 篇 毕海普
  • 9 篇 朱其志
  • 8 篇 张磊
  • 8 篇 王凯
  • 8 篇 王莹
  • 8 篇 黄俊
  • 7 篇 张典兵
  • 7 篇 张敏

语言

  • 2,809 篇 中文
  • 1 篇 日文
检索条件"基金资助=江苏省高等教育教改研究一般课题"
2810 条 记 录,以下是51-60 订阅
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第二课堂嵌入高校劳动教育的实践探析——以东南大学“二十四节气文化耕读体验”课程为例
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东南大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第S1期 76-78+94页
作者: 刘文成 李昭昊 东南大学人文学院 东南大学党委办公室
劳动是推动人类社会进步的根本力量,劳动教育是培养学生全面发展的根本要求。当前高校劳动教育偏重于理论教学,缺乏有吸引力的实践教学,对劳动教育效果的评价较为单,难以完全实现劳动教育目标。第二课堂具有内容丰富、形式灵活、... 详细信息
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习近平关于党内监督重要论述探析
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扬州教育学院学报 2024年 第1期42卷 85-89页
作者: 王观杰 扬州职业大学 江苏扬州225009
中国特色社会主义进入新时代以来,习近平提出了有关党内监督的系列重要论述,涉及党内监督的地位、关键、核心、重点、基本方式、专责机关、制度性安排等诸多方面。习近平关于党内监督的重要论述开拓了马克思主义监督思想新境界,为新... 详细信息
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《Python数据分析》课程教学案例库建设与应用研究
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办公自动化 2024年 第19期29卷 41-44页
作者: 陆永来 南通师范高等专科学校 南通226010
目前《Python数据分析》课程在培养实践和应用能力等方面存在不足,而案例教学促进提升学生数据分析技术技能与数据素养。文章结合案例库建设和应用的校本实践,从案例的素材来源、选用原则、构成要素三方面阐述案例库建设的流程;从Pytho... 详细信息
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新工科背景下应用型高校产教融合育人机制研究——以电子信息工程专业为例
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山西青年 2024年 第13期 106-108页
作者: 刘晨 林成浴 李明 无锡太湖学院
应用型本科高校电子信息工程专业的建设需要服务区域信息产业集群发展。无锡太湖学院电子信息工程专业紧密对接地区“加快发展以物联网为龙头的新代信息技术产业”需求,以“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地”为载体,着力产教... 详细信息
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中国高等教育自学考试的数字化转型与高质量发展
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继续教育研究 2024年 第2期 31-35页
作者: 高凯 江苏医药职业学院继续教育学院 江苏盐城224005
党的十八大以来,我国教育信息化快速发展,目前我国已进入数字技术与教育教学融合创新的关键时期,数字化转型与高质量发展成为我国现阶段教育发展的主要目标。中国高等教育自学考试作为种成熟的考试制度与教育形式,既是我国高等教育的... 详细信息
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“隔空猥亵”未成年人刑法规制的不足与完善
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重庆科技学院学报(社会科学版) 2024年 第1期 43-53页
作者: 许健 许业函 淮阴师范学院法学院 江苏淮安223001
“隔空猥亵”行为隐蔽且持续,具有严重的社会危害性,侵害未成年人的身心健康,且示范效应明显,容易引起群体效仿。目前,对于“隔空猥亵”行为的规制,学界在其侵害法益、出罪事由以及是否需要规定为具体罪名等方面存在争议。事实上,“隔... 详细信息
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基于产教融合理念的中药制药校企联合课程设计
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药学教育 2024年 第3期40卷 60-64页
作者: 郑云枫 李存玉 程建明 王星星 彭国平 南京中医药大学药学院 南京210023 南京中医药大学康缘中药学院 南京210023
通过任务驱动的探究式实践,教学团队将课程设计时空从校内实验室拓展到企业实践平台,课程设计内容延伸至企业生产实际,有力促进了课程设计与产业技术发展的联系,学生学会从技术可行性与经济合理性两个方面树立中药制药工艺及车间工艺设... 详细信息
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中华射艺的当代教育价值和高校传承的路径
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中华武术 2024年 第1期 120-121页
作者: 刘苏 中国药科大学体育部 江苏南京211198
中华射艺蕴含着丰富的文化内涵与时代价值。基于此,对中华射艺的当代教育价值进行了分析,之后分别从基于学生需求开发中华射艺课程、共享教学资源;积极鼓励各级各类形式多样的中华射艺比赛;强化认知,重视射艺社团的多样和多元化发展;充... 详细信息
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新工科背景下概率论与数理统计实践教学改革
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高等数学研究 2024年 第5期27卷 64-68页
作者: 张慧星 姚香娟 许盈盈 中国矿业大学数学学院 江苏徐州221116
为满足新工科学生的学习需求,教学团队树立了以学生为中心的教育教学理念,坚持理论与实践并重,通过设计不同类型的数学实验,构建“理论—实践—应用”三位体的概率统计实践教学体系,大力推进数学实践教学改革.
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分类培养视域下专业学位研究生“专创融合,课创融汇”课程改革探索与实践
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印刷与数字媒体技术研究 2024年 第3期 176-182页
作者: 兰凯 陈硕然 叶常青 苏州科技大学绿色印刷纳米光子工程技术研究中心 苏州215009
当前,我国的研究生培养已经走上了“从有到优,从优到精,类型结构与培养质量同步提升”的道路,但是学术学位研究生与专业学位研究生同质化发展的现象依然存在,现有专业学位研究生课程体系存在无法适应分类培养要求、不能充分对接拔尖创... 详细信息
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