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党史学习教育常态化融入高校党建工作的三维理路

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中国德育 2024年第19期 41-45页

作者：李前进孙旭媛南京师范大学马克思主义学院

加强党史学习教育不仅是贯彻落实新时代党中央决策部署的重要举措，也是助推学校党建工作创新发展的重要途径。当前，部分高校党建工作仍存在党建与业务“两张皮”、党建活动形式单一、党建教育资源挖掘不足等问题。基于党史学习教育融... 详细信息

加强党史学习教育不仅是贯彻落实新时代党中央决策部署的重要举措，也是助推学校党建工作创新发展的重要途径。当前，部分高校党建工作仍存在党建与业务“两张皮”、党建活动形式单一、党建教育资源挖掘不足等问题。基于党史学习教育融入党建工作的价值逻辑，结合国内高校在生活区域、文化领域、工作场域创新高质量党史学习教育的典型案例与经验做法，提出党史学习教育常态化融入高校党建工作的三维实践理路，或可为高校党建工作的创新发展带来些启发。

关键词：党史学习教育高校党建创新路径

人工智能赋能高校思想政治教育的时代意蕴与实践路向

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湖北师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期44卷 93-100页

作者：栾云镪谢于风南京师范大学马克思主义学院江苏南京210023 武汉理工大学马克思主义学院湖北武汉430070

人工智能的迅速发展引发了一场深刻的教育技术革命。人工智能与思想政治教育高度关联、内在契合,指向人的意向性活动。将人工智能深度嵌入思想政治教育的目标、使命、过程、理念中,有助于形塑教育理念、变革教育范式、显现教育规律、渲... 详细信息

人工智能的迅速发展引发了一场深刻的教育技术革命。人工智能与思想政治教育高度关联、内在契合,指向人的意向性活动。将人工智能深度嵌入思想政治教育的目标、使命、过程、理念中,有助于形塑教育理念、变革教育范式、显现教育规律、渲染教育情境,使二者产生同向同行协同育人的“共效应”,更好推动新时代高校思想政治教育内涵式发展。

关键词：人工智能高校思想政治教育时代意蕴实践路向

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劳动教育的身体意蕴及省思

长江师范学院学报 2024年第1期40卷 86-95页

作者：袁圣洁李前进华中科技大学马克思主义学院湖北武汉430074 南京师范大学马克思主义学院江苏南京210023

随着时代的发展,劳动教育的重要性不断凸显,关注身体回归也逐渐成为劳动教育不断深化的方向。通过对劳动教育的本质解构,发现其中蕴涵的身体意蕴。而身体作为劳动之本,却在劳动教育中存在被忽视的现象,劳动教育目标工具化、内容浅层化... 详细信息

随着时代的发展,劳动教育的重要性不断凸显,关注身体回归也逐渐成为劳动教育不断深化的方向。通过对劳动教育的本质解构,发现其中蕴涵的身体意蕴。而身体作为劳动之本,却在劳动教育中存在被忽视的现象,劳动教育目标工具化、内容浅层化、实施限制化、评价形式化,导致身体不断被弱化、被割裂、被围困、被遮蔽,在劳动教育中的地位逐渐式微。要遵循身心整体性发展的原则、身体主体性主导的原则、身体空间多维性拓展的原则,从树立身心一体的劳动教育观、完善劳动教育的长效化组织机制、综合拓展劳动教育的身体空间、加强劳动教育的基础保障等方面入手,为劳动教育摆脱身体之困提供出路。

关键词：劳动教育马克思身体理论身体之困自由全面发展

历史、文化、文明:建设中华民族现代文明的三重自信

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成都行政学院学报 2024年第1期 5-11,117页

作者：柴源李前进南京师范大学马克思主义学院江苏南京210023 南京新时代发展研究院江苏南京210046

中华民族现代文明是中国式现代化在文化建设领域对传统文明的创新发展。在实践探索中提升历史自信、在创新发展中重塑历史自信,发挥人民历史主动精神是推进中华民族现代文明的历史之基。传承优秀传统文化、增强文化自信,坚持交流互鉴、... 详细信息

中华民族现代文明是中国式现代化在文化建设领域对传统文明的创新发展。在实践探索中提升历史自信、在创新发展中重塑历史自信,发挥人民历史主动精神是推进中华民族现代文明的历史之基。传承优秀传统文化、增强文化自信,坚持交流互鉴、增进文化认同,是激活文化自信的生命力,对中华优秀传统文化价值的充分确证。开创文明自信的新篇章,需要坚持“两个结合”,发扬先进文明,以丰富人类文明新形态展示中华文明开阔的世界意识。将历史自信、文化自信和文明自信相结合,基于中国共产党的百年文化实践和文化成就,从不同维度更好地建设中华民族现代文明,从而为实现中华民族伟大复兴提供坚实的文化支撑。

关键词：中华民族现代文明中国式现代化历史自信文化自信文明自信

人类文明新形态:交往发展中的新向度--基于马克思交往理论对人类文明新形态的审视

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浙江万里学院学报 2024年第2期37卷 9-15页

作者：陈庆华南京师范大学江苏南京210023

人类文明新形态是人类交往实践的最新成果,可以从马克思交往理论的视域对人类文明新形态进行审视与理解。人类文明新形态是交往历史发展中,由“人的依赖关系”进入“以物的依赖为基础”的交往形态后,向“人的自由全面发展”的交往形态... 详细信息

人类文明新形态是人类交往实践的最新成果,可以从马克思交往理论的视域对人类文明新形态进行审视与理解。人类文明新形态是交往历史发展中,由“人的依赖关系”进入“以物的依赖为基础”的交往形态后,向“人的自由全面发展”的交往形态发展的全新过渡形态;是在继承和发展马克思交往理论的基础上,在应对全球性交往危机、构筑世界交往新体系和推进中国式现代化发展道路中所作出的重大理论创新;也是在当下交往发展的现实中所彰显出的中华文明发展的当代形态、社会主义发展的中国形态和世界文明发展的全新形态,是为世界交往发展所提供的中国方案、中国经验和中国智慧。

关键词：人类文明新形态马克思交往理论交往发展向度

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马克思交往理论视域下人类命运共同体的构建

闽西职业技术学院学报 2024年第2期26卷 1-4,9页

作者：陈庆华南京师范大学马克思主义学院南京210023

构建人类命运共同体,是中国共产党站在世界百年未有之大变局的交往发展现实下作出的重要决断。在马克思交往理论视域下,构建人类命运共同体的伟大构想打破了以资本为主导逻辑的资本主义交往体系,重塑了“主体-主体”的交往范式,顺应了... 详细信息

构建人类命运共同体,是中国共产党站在世界百年未有之大变局的交往发展现实下作出的重要决断。在马克思交往理论视域下,构建人类命运共同体的伟大构想打破了以资本为主导逻辑的资本主义交往体系,重塑了“主体-主体”的交往范式,顺应了世界历史发展的必然规律,为冲破“虚假的共同体”、实现“真正的共同体”进行了全新的过渡形态的理论探讨和实践探索,推动着人类社会向“自由人联合体”的远大目标演进。

关键词：马克思交往理论人类命运共同体

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大中小学思政课教学一体化建设探析

北京教育（德育） 2024年第1期 45-48,79页

作者：柴源李前进南京师范大学马克思主义学院江苏南京210023 南京新时代发展研究院江苏南京210046

加强大中小学思政课教学一体化建设是深入贯彻落实党的教育方针的时代要求,是遵循各年龄阶段学生自身成长发展规律的现实需要,更是提升学校思政课教学质量的客观保障。加强大中小学思政课教学一体化建设,需要统筹课程目标整体性和阶段... 详细信息

加强大中小学思政课教学一体化建设是深入贯彻落实党的教育方针的时代要求,是遵循各年龄阶段学生自身成长发展规律的现实需要,更是提升学校思政课教学质量的客观保障。加强大中小学思政课教学一体化建设,需要统筹课程目标整体性和阶段性的一体化制定,需要注重思政课教材内容的一体化建构,需要完善大中小学思政课教师队伍的一体化建设,真正促进思政课教学提质增效。

关键词：大中小学思政课教学一体化一体化建设

龙文化的现代化发展助力中华民族现代文明建设

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濮阳职业技术学院学报 2024年第2期37卷 7-11页

作者：陈庆华南京师范大学马克思主义学院江苏南京210023

从马克思主义的理论视野下对龙文化进行考察,可以发现龙文化具有明确的意识形式本质、具体的和谐文化内涵以及在一定程度上触碰到历史发展规律的广泛外延。而所谓龙文化的现代化,其要义在于龙文化传承的现代化、龙文化内涵的现代化以及... 详细信息

从马克思主义的理论视野下对龙文化进行考察,可以发现龙文化具有明确的意识形式本质、具体的和谐文化内涵以及在一定程度上触碰到历史发展规律的广泛外延。而所谓龙文化的现代化,其要义在于龙文化传承的现代化、龙文化内涵的现代化以及龙文化表现形式的现代化。在新的起点上,需要以现代化的眼光正确审视龙文化,以现代化的视野向公众呈现龙文化,并以现代化的话语向世界传递龙文化,在龙文化的现代化发展中助力中华民族现代文明建设。

关键词：龙文化现代化中华民族现代文明中华优秀传统文化中国式现代化

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网络圈层化对青年价值观教育的挑战及应对

无锡商业职业技术学院学报 2024年第4期24卷 95-100页

作者：王玉洁李前进南京师范大学马克思主义学院南京210023

网络圈层化主要是指青年群体在网络平台上基于共同的兴趣、价值观或生活方式而组成具有特定文化或社交特征的圈层,并选择自己所认同的圈层进行信息交流和社会交往的一种现象。作为当代青年获取信息和社会交往的重要渠道,网络圈层的“信... 详细信息

网络圈层化主要是指青年群体在网络平台上基于共同的兴趣、价值观或生活方式而组成具有特定文化或社交特征的圈层,并选择自己所认同的圈层进行信息交流和社会交往的一种现象。作为当代青年获取信息和社会交往的重要渠道,网络圈层的“信息茧房”效应、“回音室”效应、内容泛娱乐化、身份多元化导致青年价值观教育面临认知窄化、情感极化、意志弱化、生态复杂化等风险。为此,需要打破网络圈层,发挥主流意识形态作用,引导青年树立正确价值观。

关键词：网络圈层化青年群体价值观教育