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不同统计软件在医药生物学教学实验数据处理中的应用比较

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中国医药科学 2024年第2期14卷 74-77页

作者：翟渊粉罗志丹石晓司鑫鑫江苏海洋大学药学院江苏连云港222005

目的探讨不同统计软件在医药生物学实验中的应用,以加强药学等相关专业学生在医药生物学实验中的数据处理能力。方法以CCK-8实验中运用不同软件计算半抑制浓度(IC_(50))值为例,介绍Excel、Origin、SPSS以及GraphPad Prism在医药生物学... 详细信息

目的探讨不同统计软件在医药生物学实验中的应用,以加强药学等相关专业学生在医药生物学实验中的数据处理能力。方法以CCK-8实验中运用不同软件计算半抑制浓度(IC_(50))值为例,介绍Excel、Origin、SPSS以及GraphPad Prism在医药生物学实验中的应用。结果发现Excel、Origin、SPSS以及GraphPad Prism统计软件在医药生物学实验中具有广泛的应用价值,但在本科生教学中的应用仍有待于进一步的发掘。结论通过比较不同统计软件的应用,有助于药学专业学生选择合适的软件进行数据处理,实现对研究结果的快速、科学处理,并得出正确的结论,从而提高医药生物学实验的教学质量。

关键词：统计分析软件 CCK-8实验 IC_(50)值医药生物学数据处理

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立德树人视域下高校健美操课程思政实施路径探析

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冰雪体育创新研究 2024年第4期 108-110页

作者：管炳森焦素花南京体育学院研究生部江苏南京210014 南京体育学院体育教育与人文学院江苏南京210014

在当前社会的发展过程中,德智体美劳全面发展的社会主义接班人成为党和国家发展的重点要求,落实和贯彻立德树人教育工作已成为重中之重。该文运用文献资料法和内容分析法,以高校健美操课程实施路径为研究对象,研究发现高校健美操课程思... 详细信息

在当前社会的发展过程中,德智体美劳全面发展的社会主义接班人成为党和国家发展的重点要求,落实和贯彻立德树人教育工作已成为重中之重。该文运用文献资料法和内容分析法,以高校健美操课程实施路径为研究对象,研究发现高校健美操课程思政建设中存在教师思政意识水平较低、课程组织实施缺乏创新、课程评价体系建设不足等问题。针对这些问题提出从动作和音乐、教学过程、课外活动与考核评价等方面充分挖掘课程思政元素,最后探索相对应的课程思政实施路径,力求为高校健美操课程思政建设提供参考。

关键词：立德树人健美操课程思政

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基于手持技术探究硝酸氧化性变化的浓度临界值

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化学教育（中英文） 2024年第3期45卷 109-113页

作者：王国良廖志刚肖定松刘凯馨哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江哈尔滨150025 哈尔滨师范大学化学化工学院黑龙江哈尔滨150025 福州超德中学福建福州350107 哈尔滨市总工会黑龙江哈尔滨150000

硝酸是帮助学生理解强氧化性的重要物质,其溶液的浓稀又是区分“氧化性”强弱的重要量度。利用电导率传感器和氧气传感器,探寻硝酸氧化性变化的浓度临界值,并从反应机理、分子结构及电化学角度对其进行分析、解释,旨在帮助学生更加直观... 详细信息

硝酸是帮助学生理解强氧化性的重要物质,其溶液的浓稀又是区分“氧化性”强弱的重要量度。利用电导率传感器和氧气传感器,探寻硝酸氧化性变化的浓度临界值,并从反应机理、分子结构及电化学角度对其进行分析、解释,旨在帮助学生更加直观、准确、深入地把握硝酸氧化性变化,以期从量的角度帮助建立强氧化性认知模型结构。

关键词：硝酸临界值氧化性手持技术相对性

基于脑电信息的图感认知响应规律及其量化分析方法

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图学学报 2024年第3期45卷 624-630页

作者：伊鹏田兴辉刘广斗魏庆冰王帅刘衍聪中国石油大学(华东)机电工程学院山东青岛266580

“图”是人类感知世界的重要媒介,图感认知是大脑认知思维中平面图元与三维形体间形成有效转换的关键通道,但人脑在接受图形输入、完成认知处理并实现知识输出的过程是认知心理学和脑科学交叉学科。目前缺乏充分的研究方法和理论基础,... 详细信息

“图”是人类感知世界的重要媒介,图感认知是大脑认知思维中平面图元与三维形体间形成有效转换的关键通道,但人脑在接受图形输入、完成认知处理并实现知识输出的过程是认知心理学和脑科学交叉学科。目前缺乏充分的研究方法和理论基础,因此针对图感认知过程不清晰及认知分析方法缺乏等问题,根据认知事件的脑电位相关性理论,以二维投影图和三维模型为图感认知对象,设计脑电认知测试实验并分析P300电位变化情况。结果表明:图感认知相关部位主要为大脑的前半部分左额叶位置;P300电位值可以用于反映大脑的图感认知程度,大脑对图像内容的接受能力越强,P300电位峰值越低。对比不同样本P300电位变化,可对图感认知过程进行分析,形成对图感认知能力的量化分析方法,提高图感认知内容对大脑的输入效率,对揭示图感输入和认知机理具有启示意义,并为图像交互深度应用反馈优化提供有效依据。

关键词：图感认知脑电波 P300电位脑地形图脑电实验

基于熵权-云的数学建模竞赛创新人才评价体系研究

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建模与仿真 2024年第4期13卷 4943-4952页

作者：周涛王倩姚依辰杨真真南京邮电大学理学院江苏南京

为正确评价数学建模竞赛对大学生创新能力的影响,构建了一种新的创新能力评价指标体系,包含5个一级指标和21个二级指标,在此基础上运用熵权法对指标进行客观赋权,结合云模型和模糊综合评价理论,提出了基于熵权–云的数学建模竞赛创新人... 详细信息

为正确评价数学建模竞赛对大学生创新能力的影响,构建了一种新的创新能力评价指标体系,包含5个一级指标和21个二级指标,在此基础上运用熵权法对指标进行客观赋权,结合云模型和模糊综合评价理论,提出了基于熵权–云的数学建模竞赛创新人才评价体系。以南京邮电大学数学建模竞赛情况为例,对同一批次未参与和参与数学建模竞赛并获得不同成绩的学生进行能力评价,结果表明:数学建模竞赛对于大学生的创新能力的提升有积极促进作用,同时获得奖项的学生尤其是获得国家级奖的大学生创新能力提高最为明显。

关键词：数学建模创新能力云模型熵权法模糊综合评价法

国内研究生学术道德规范政策研究——基于政策工具视角

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体育研究与教育 2024年第4期39卷 34-40页

作者：王铁新刘玮玮山西师范大学体育学院山西太原030031

本研究基于政策工具视角,构建了“政策工具—政策内容”二维分析框架,对国家有关部门发布的多份政策文件进行了量化分析。研究发现:(1)政策工具的运用呈非均衡性特点;(2)内容要素整体均衡性不足特点;(3)政策工具与内容要素适配性不足。... 详细信息

本研究基于政策工具视角,构建了“政策工具—政策内容”二维分析框架,对国家有关部门发布的多份政策文件进行了量化分析。研究发现:(1)政策工具的运用呈非均衡性特点;(2)内容要素整体均衡性不足特点;(3)政策工具与内容要素适配性不足。研究建议:(1)优化政策工具的比重结构,提高其他政策工具的使用频率;(2)完善救济与奖惩要素内容,建立完善的救济与奖惩机制;(3)优化政策工具与内容要素的适配度,加强二者的协调性。

关键词：政策工具研究生学术道德

基于OBE理念乡村振兴战略需求的风景园林硕士人才培养研究——以江西农业大学为例

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江西科学 2024年第4期42卷 880-885页

作者：冯如乐李宝勇张绿水江西农业大学园林与艺术学院南昌330045

面对乡村振兴战略带来的机遇和挑战,以及时代对风景园林硕士人才提出的需求,风景园林硕士人才培养理应响应时代潮流做出调整与优化。在明晰OBE理念基本内涵的基础上,梳理出基于OBE的风景园林硕士人才培养理念,最终形成面向乡村振兴战略... 详细信息

面对乡村振兴战略带来的机遇和挑战,以及时代对风景园林硕士人才提出的需求,风景园林硕士人才培养理应响应时代潮流做出调整与优化。在明晰OBE理念基本内涵的基础上,梳理出基于OBE的风景园林硕士人才培养理念,最终形成面向乡村振兴战略需求的风景园林硕士专业人才培养体系,即明确乡村振兴战略对风景园林硕士人才的需求、制定以服务乡村振兴为导向的人才培养目标、完善以服务乡村振兴为导向的课程体系、建立以服务乡村振兴为导向的人才培养评价机制。研究结果可为涉农高校风景园林硕士人才培养的优化提供参考,以此助力国家乡村振兴战略的实施。

关键词：乡村振兴战略 OBE理念风景园林硕士人才培养

校长教学领导力如何影响教师差异教学能力——以教师成就动机和工作责任心为链式中介

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教育学术月刊 2024年第3期 13-22页

作者：钟勇为李檐玉韩晓琴黄慧英江苏大学教师教育学院江苏镇江212013 新加坡南洋理工大学国立教育学院江西省安远县第三中学江西安远342100

为探讨校长教学领导力对教师差异教学能力的影响路径及其作用机制,研究通过对江苏、江西等地1016名中小学教师进行调查并根据得到的数据,构建结构方程模型进行分析。研究发现,校长教学领导力可通过三个路径影响教师差异教学能力:一是校... 详细信息

为探讨校长教学领导力对教师差异教学能力的影响路径及其作用机制,研究通过对江苏、江西等地1016名中小学教师进行调查并根据得到的数据,构建结构方程模型进行分析。研究发现,校长教学领导力可通过三个路径影响教师差异教学能力:一是校长教学领导力直接影响教师差异教学能力;二是校长教学领导力间接通过教师成就动机影响教师差异教学能力;三是校长教学领导力通过影响教师成就动机进而影响教师感知的工作责任心,最终对教师差异教学能力产生影响。研究揭示了当前中小学教师较低的差异教学能力水平,并为校长教学领导力对教师的直接影响提供了进一步证据。研究还发现并阐释了链式中介模型作用机制,为有关方面认识和干预教师差异教学能力提供了必要的遵循。校长尤其农村小学校长有必要进一步改进教学领导,特别要增强其管理教学过程的能力;加强对“四低”教师尤其女性教师的心理扶持和教学指导,增强其成就动机与自我效能感;将责任担当精神嵌入到专业共同体文化建设,增强低职称教师的工作责任心。

关键词：校长教学领导力教师差异教学能力影响路径成就动机工作责任心

现实观照·底色探寻·底蕴诠释——《逆行人生》创作的三重路径

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电影评介 2024年第15期 43-49页

作者：陈琰成苏维南京艺术学院传媒学院

《逆行人生》描绘了主人公高志垒在裁员浪潮下的身份错位与成长轨迹,展现了社会急剧变迁下个体的脆弱与坚韧并存的生存状态。本文立足社会学视角,通过现实观照、底色探寻、底蕴诠释三重路径,系统剖析《逆行人生》所展现的个体在社会变... 详细信息

《逆行人生》描绘了主人公高志垒在裁员浪潮下的身份错位与成长轨迹,展现了社会急剧变迁下个体的脆弱与坚韧并存的生存状态。本文立足社会学视角,通过现实观照、底色探寻、底蕴诠释三重路径,系统剖析《逆行人生》所展现的个体在社会变迁中的生存挑战。文章探讨了影片如何通过其社会镜像映射现实社会,揭示了身体实践与自我认知之间的紧密互动如何驱动角色的发展进程,并进一步分析影像话语如何与社会背景相融合,从而深刻拓展了影片主题的丰富性与深度。应当指出,《逆行人生》在直面裁员危机下个体的生存困境与心理蜕变的同时,巧妙地融入家庭的支持与关爱元素,以温情笔触展现了人性中温暖而坚韧的光辉,从而赋予影片深刻的情感共鸣与社会价值。这一作品在触动观众情感的同时,也为审视个体与社会复杂关系提供了独特的视角。

关键词：《逆行人生》社会情境社会结构身体实践