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基于熵权-TOPSIS法的新疆物流能力评价研究
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物流科技 2024年 第14期47卷 16-20页
作者: 努思曼姑·玉素音 阿克马拉力·努尔兰别克 阿力木江·吐斯依提 新疆财经大学工商管理学院 新疆乌鲁木齐830012 新疆农业大学公共管理学院 新疆乌鲁木齐830052
为了提升新疆物流业的发展,文章构建物流经济基础、物流基础设施水平、物流业务水平、物流人力资源支持和物流信息化水平五大物流能力影响因素指标体系,通过熵权-TOPSIS组合的综合评价模型,先用熵权法算出各级指标的权重,再用TOPSIS法... 详细信息
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反刍思维与社交焦虑在大学生自尊与攻击行为间的链式中介作用
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中华行为医学与脑科学杂志 2024年 第6期33卷 549-553页
作者: 卫殿博 刘毅 焦江丽 新疆心智发展与学习科学重点实验室 乌鲁木齐830017 新疆师范大学心理学院 乌鲁木齐830017
目的探讨大学生自尊、反刍思维、社交焦虑与攻击行为的关系,并研究反刍思维和社交焦虑在大学生自尊与攻击行为之间的中介作用。方法2023年4月至2023年7月,采用自尊量表、反刍思维量表、交往焦虑量表、攻击性量表对501名大学生进行问卷... 详细信息
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中华文化符号的对外具象化传播
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第6期45卷 35-43页
作者: 都晓 北京语言大学教师教育学院 北京100083
中华文化符号的对外具象化传播是一个如何更好通过中华文化符号的全球传播,促进中华文化国际认知、理解和认同的过程。中华文化符号的对外具象化传播是增强国家文化软实力的展现,也是中华民族文化主体性和文化自信的呈现,中华文化符号... 详细信息
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从共鸣箱形态看新疆热瓦普乐器历史溯源问题
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中国音乐 2024年 第5期 73-81页
作者: 刘沛东 新疆师范大学音乐学院
本文探讨了新疆热瓦普乐器的历史溯源问题,揭示热瓦普乐器在新疆多元文化格局中的丰富演变和发展历程。通过对新疆热瓦普乐器共鸣箱形态辨识,将其分为半球状共鸣箱、圆盘状共鸣箱和双共鸣箱三种形态,进而以共鸣箱形态寻根究底,从历史图... 详细信息
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海藻糖对低温胁迫下甜瓜幼苗膜脂过氧化和渗透调节的影响
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分子植物育种 2024年
作者: 艾力江·麦麦提 秦倩 杨芬芬 古丽孜叶·哈力克 杨军 娜扎开提·吐尔逊托合提 新疆农业大学生命科学学院 新疆农业大学园艺学院 新疆维吾尔自治区葡萄瓜果研究所
为了探究外源海藻糖对低温胁迫下甜瓜幼苗生理特性的影响以及缓解效应,本研究以厚皮甜瓜‘西州密 25 号’幼苗为试材,对叶面喷施不同浓度(0, 5, 10, 20 mmol/L)的海藻糖,检测和分析低温处理(昼/夜温度为5℃/1℃、10℃/5℃、15℃/1... 详细信息
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基于三阶段DEA-Malmquist指数模型的“十三五”时期新疆畜牧业经济发展效率特征
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湖北农业科学 2024年 第3期63卷 116-124页
作者: 罗雪红 苏向辉 马瑛 林文姬 李淑敏 新疆农业大学公共管理学院(法学院) 乌鲁木齐830052 新疆农业大学科学技术学院 乌鲁木齐830052
为了测算和提高新疆畜牧业经济发展效率,采用三阶段DEA-Malmquist指数模型,对“十三五”时期新疆14个地(州、市)畜牧业经济发展水平进行投入产出效率分析。结果表明,从静态分析来看,只有伊犁州直属县(市)在“十三五”时期的规模报酬不变... 详细信息
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中国式现代化所蕴含的“六观”对世界现代化理论的重大创新探析
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领导科学 2024年 第1期 31-38页
作者: 张山杉 新疆大学马克思主义学院(铸牢中华民族共同体意识研究基地)
中国式现代化所蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践,是对世界现代化理论和实践的重大创新。中国式现代化世界观以国内国际双向维度的视野观察世界,对现代化世界进行持之以恒的追问与思考;中国式... 详细信息
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数字化政务服务对企业绿色创新绩效的影响
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运城学院学报 2024年 第2期42卷 11-19页
作者: 李季鹏 闫文璇 新疆财经大学工商管理学院 乌鲁木齐830012
绿色经济已成为新一轮全球产业竞争的制高点。文章以2016—2021年中国A股上市公司为样本,研究发现数字化政务服务可以显著提升企业绿色创新绩效;在异质性分析方面发现,在非高科技行业,非重污染行业以及西部地的企业中该提升作用更为显... 详细信息
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元宇宙赋能教育现状及问题研究——基于大学生群体视角
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北京城市学院学报 2024年 第3期 78-86页
作者: 赵成伟 吴淑娴 吕莹 新疆大学经济与管理学院 新疆乌鲁木齐830046
近年来,虚拟现实产业逐渐繁荣,其中,整合多项Web3.0应用新技术的元宇宙备受瞩目。元宇宙技术在推动教育理念创新、探索教育系统新生态过程中可以起到积极作用。基于对大学生部分群体的问卷调研,利用灰色关联度和随机森林模型等方法,展... 详细信息
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初中生深度学习水平及影响因素研究
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教学与管理 2024年 第15期 59-62页
作者: 杨兰 张冬梅 伊犁师范大学教育科学学院 新疆伊宁835000 伊犁师范大学教育科学研究所 新疆伊宁835000
初中生深度学习水平一般上能够反映其认知、分析、判断、评价、迁移、应用等能力。影响初中生深度学习水平的因素包括个体因素和环境因素。文章运用初中生学习方式问卷对246名初中生开展了调查研究,结果发现:初中生的深度学习处于中等... 详细信息
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