检索结果-南通市图书馆

借助GeoGebra软件探究水中物体折射成像位置问题

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中学教学参考 2024年第14期 40-43页

作者：王韵涵侯汶君冯洁李红梅云南师范大学物理与电子信息学院 650500

对于水中物体的折射成像,教师常结合小孩叉鱼、池底变浅等例子进行讲解,但对于水中物体折射成像的位置描述却不够科学准确。文章借助GeoGebra软件对水中物体折射形成的虚像位置及其随视角变化的情况进行模拟演示,通过虚拟仿真手段直观... 详细信息

对于水中物体的折射成像,教师常结合小孩叉鱼、池底变浅等例子进行讲解,但对于水中物体折射成像的位置描述却不够科学准确。文章借助GeoGebra软件对水中物体折射形成的虚像位置及其随视角变化的情况进行模拟演示,通过虚拟仿真手段直观、完整地展示水中物体折射成像问题的实质,并在教学中呈现更严谨的图示,帮助师生深度理解水中物体折射成像的原理。

关键词：水中物体折射成像 GeoGebra软件

基于深度学习多分类模型的模糊图像目标形态提取方法

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西安文理学院学报(自然科学版) 2024年第4期 6-11页

作者：荣蓉山东工艺美术学院公共课教学部

目前常规的模糊图像目标形态提取方法主要通过结合自编码器对图像轮廓边界进行识别，由于在对图像进行滤波的过程中丢失了较多的边缘特征，导致目标形态提取效果不佳.对此，提出基于深度学习多分类模型的模糊图像目标形态提取方法.首先... 详细信息

目前常规的模糊图像目标形态提取方法主要通过结合自编码器对图像轮廓边界进行识别，由于在对图像进行滤波的过程中丢失了较多的边缘特征，导致目标形态提取效果不佳.对此，提出基于深度学习多分类模型的模糊图像目标形态提取方法.首先，对模糊图像进行各向异性扩散滤波处理，调整扩散系数，从而保证模糊图像在去除斑点噪声的同时能够保留更多的边缘特征信息.其次结合能量函数分类像素归类的惩罚概率代价，实现图像分割处理.最后采用卷积层对输入的样本特征数据进行融合处理，从而实现目标形态特征提取.实验结果表明，采用提出的方法对模糊图像进行目标形态提取时，图像的惯性矩较高，平均为0.624,具有较为理想的形态提取效果.

关键词：深度学习模糊图像形态提取滤波降噪

初中物理课后情境式复习的实践研究——以厨房情境为例

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中学物理 2024年第12期42卷 19-23页

作者：马媛媛俞艳蓉宁夏大学物理学院宁夏银川750000

中学阶段物理学习需要与生活相联系,基于理解的知识点复习效果优于死记硬背,基于此进行初中物理课后情境式复习的实践研究.基于情境的课后复习符合我国新课标中“物理学科知识应该与生活密切联系”的要求.通过做题进行知识点复习的方式... 详细信息

中学阶段物理学习需要与生活相联系,基于理解的知识点复习效果优于死记硬背,基于此进行初中物理课后情境式复习的实践研究.基于情境的课后复习符合我国新课标中“物理学科知识应该与生活密切联系”的要求.通过做题进行知识点复习的方式达不到预期效果时,可以通过课后情境式复习引导学生进行自主探究,从而激发学生的探索兴趣,提高知识迁移的能力,并充分贯彻“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,进而提升学生核心素养水平.

关键词：情境式复习初中物理课后复习核心素养

基于产教融合背景下的民办高校大学物理课程教学改革初探

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物理与工程 2024年第3期34卷 61-65页

作者：刘协权李牧严其艳倪新华广州城市理工学院广东广州510800 广东科技学院广东东莞523000

为了落实党中央、国务院关于教育综合改革的决策部署,依据国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》精神,深化产教融合、校企合作,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,大学物理教学要从教学内容、教学方法手段和教学... 详细信息

为了落实党中央、国务院关于教育综合改革的决策部署,依据国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》精神,深化产教融合、校企合作,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,大学物理教学要从教学内容、教学方法手段和教学模式进行全方位改革,为培养大批高素质创新人才和技术技能人才奠定基础。

关键词：产教融合校企合作大学物理改革

水波折射的深度研究——高中物理教材中水波折射不准确描述引起的思考

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物理通报 2024年第8期 132-135页

作者：王金霞黄绍书六盘水市第23中学贵州六盘水553000

指出高中物理教材对水波折射概念描述的不准确性及其引起的负面影响,厘清水波折射的概念.从水波由深度不同的一种水域运动到另一种水域过程中水势变化引起传播速度变化的角度剖析水波折射的本质原因,同时根据惠更斯原理对水波折射予以解释.

关键词：水波折射能量变化水势波高等深线惠更斯原理

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人文思政教育融入大学物理实验的教学探索

物理通报 2024年第9期 17-20页

作者：王立英米文博天津大学理学院应用物理学系天津300354

基于物理学实验课程思政探索,分析了物理学实验中人文思政教育对培养本科生人才的重要意义,结合3个实例,阐述利用物理实验的发现背景、物理概念和规律、物理实验过程深入挖掘人文教育相关思政元素的方法,为高校物理学实验课程思政建设... 详细信息

基于物理学实验课程思政探索,分析了物理学实验中人文思政教育对培养本科生人才的重要意义,结合3个实例,阐述利用物理实验的发现背景、物理概念和规律、物理实验过程深入挖掘人文教育相关思政元素的方法,为高校物理学实验课程思政建设提供参考借鉴.

关键词：大学物理实验人文教育课程思政

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光的双折射实验探究

大学物理实验 2024年第2期37卷 21-25页

作者：尚建华王会转何小娟吴佩贤马生成俞艳蓉宁夏大学物理学院宁夏银川750021

针对理论与实验教学中对光的双折射研究不够深入的问题,在已有光的偏振实验基础上,研究线偏振光、椭圆偏振光、圆偏振光通过冰洲石的过程,实现双折射实验与光的偏振实验的有效融合。新实验不仅有助于难点知识的学习,更有助于知识拓展及... 详细信息

针对理论与实验教学中对光的双折射研究不够深入的问题,在已有光的偏振实验基础上,研究线偏振光、椭圆偏振光、圆偏振光通过冰洲石的过程,实现双折射实验与光的偏振实验的有效融合。新实验不仅有助于难点知识的学习,更有助于知识拓展及观察能力、思考能力、动手能力的培养与提高。

关键词：光的双折射光的偏振偏振态检验偏振干涉

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刚体转动惯量实验的改进

物理实验 2024年第9期44卷 22-26页

作者：王晓雄蒋立勇南京理工大学物理学院江苏南京210094

动力学法测刚体转动惯量是通过测量砝码脱落前后2π~6π角位移区间的角加速度平均值得到转动惯量,该实验要求砝码脱落前后系统为匀变速运动,但该前提条件并不能得到很好保证,从而引入了系统误差.本文利用黑白条码纸带、光纤放大器、数... 详细信息

动力学法测刚体转动惯量是通过测量砝码脱落前后2π~6π角位移区间的角加速度平均值得到转动惯量,该实验要求砝码脱落前后系统为匀变速运动,但该前提条件并不能得到很好保证,从而引入了系统误差.本文利用黑白条码纸带、光纤放大器、数据采集卡等对实验装置进行了改进,同时优化了数据处理方法,减弱了对匀变速运动这一前提的要求.对照实验测量结果表明:改进后的实验装置的测量误差减小,对平行轴定理的验证效果得到了提升.

关键词：转动惯量光纤放大器刚体动力学

基于HPS理念的中韩高中物理教科书对比——以“牛顿第一定律”为例

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湖南中学物理 2024年第2期39卷 36-40页

作者：刘冰冯洁李红梅云南师范大学物理与电子信息学院云南昆明650500

科学教育的最终目的是帮助学生认清科学的本质。本文以中韩两国的高中物理教科书比较为出发点,以HPS教育理念作为科学本质的科学研究工具。结果表明中韩两国教科书在HPS呈现方式和呈现内容上占比不均衡但又各有其突出的优势特征,因此通... 详细信息

科学教育的最终目的是帮助学生认清科学的本质。本文以中韩两国的高中物理教科书比较为出发点,以HPS教育理念作为科学本质的科学研究工具。结果表明中韩两国教科书在HPS呈现方式和呈现内容上占比不均衡但又各有其突出的优势特征,因此通过对比分析两国教材以期为人教版的教科书编撰和一线物理教师的实际教学提供新的参考。

关键词：教科书对比 HPS 高中物理