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不同形貌CaO_(2)的制备及其降解水中结晶紫的研究

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水处理技术 2024年第2期50卷 38-43,50页

作者：李亚林黄羽靳明玉冯十方毛瑞月李晓琪河南工程学院环境与生物工程学院河南郑州451191 湖北工业大学土木建筑与环境学院湖北武汉430068

为探究不同形貌过氧化钙对染料降解去除效果的差异性,采用钙盐法在不同条件下制备不同形貌的过氧化钙,并将其用于处理结晶紫模拟的染料废水。通过X射线衍射、扫描电子显微镜和傅里叶变换红外光谱对制得的过氧化钙进行了形貌表征,证明合... 详细信息

为探究不同形貌过氧化钙对染料降解去除效果的差异性,采用钙盐法在不同条件下制备不同形貌的过氧化钙,并将其用于处理结晶紫模拟的染料废水。通过X射线衍射、扫描电子显微镜和傅里叶变换红外光谱对制得的过氧化钙进行了形貌表征,证明合成了四方晶状过氧化钙和球状纳米过氧化钙,并考察了两种过氧化钙在不同条件下对模拟染料废水中结晶紫的去除效果。结果表明,在模拟染料废水初始pH为6.0,结晶紫初始浓度为10 mg/L,四方晶状过氧化钙投加量为18.0 mg,球型纳米过氧化钙投加量为30.0 mg时,结晶紫的去除率分别可以达到94.14%和85.49%。准一级动力学方程可以描述两种过氧化钙对结晶紫的降解机制,球状纳米过氧化钙对结晶紫的降解过程与准一级动力学模型的吻合度更高。

关键词：过氧化钙结晶紫降解高级氧化染料废水

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郫县豆瓣酱香气成分与感官评价

食品与机械 2024年第4期40卷 34-39页

作者：陈璟任田赵子龙郑成斌柳州职业技术学院环境与食品工程学院广西柳州545006 四川大学化学学院四川成都610065 西北大学化工学院陕西西安710000

目的:探究不同品牌的郫县豆瓣酱香气差异,建立豆瓣酱的品质评估和质量控制方法。方法:以3种不同品牌的郫县豆瓣酱为研究对象,采用SPME和GC-MS技术对其进行香气成分提取与定性分析,并参考现行有效的团体标准,对3种郫县豆瓣酱进行感官评... 详细信息

目的:探究不同品牌的郫县豆瓣酱香气差异,建立豆瓣酱的品质评估和质量控制方法。方法:以3种不同品牌的郫县豆瓣酱为研究对象,采用SPME和GC-MS技术对其进行香气成分提取与定性分析,并参考现行有效的团体标准,对3种郫县豆瓣酱进行感官评价。结果:品牌T、J、C郫县豆瓣酱中分别鉴定出57,90,70种挥发性风味物质,数据库分别识别出了46,70,60种;排除杂质峰和含量极低的碎片峰,品牌T、J、C的风味物质分别为32,47,43种。品牌J的感官评分最高,品牌T的次之,品牌C的最低。结合香气成分和含量分析,品牌J的3-甲基丁醛和2-甲基丁醛(均具有苹果气味,给人以愉悦的感觉)相对含量较其他两个品牌高,且仅在品牌C中检出了相对含量>3%的糠醛。结论:SPME-GC-MS技术联合感官评价分析可以区分不同品牌郫县豆瓣酱的香气成分。

关键词：郫县豆瓣酱挥发性风味物质 GC-MS 感官评价

地方红色文化融入“纲要课”实践教学路径探析——以安顺学院为例

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安顺学院学报 2024年第2期26卷 94-98页

作者：祝元梅安顺学院马克思主义学院贵州安顺561000

地方红色文化是中华优秀传统文化宝库中富有生命力和战斗力的文化资源,是高校思政课开展实践教学活动优质的、鲜活的素材。高校将地方红色文化融入思政课实践教学,有利于传承红色文化、提升教学效果、彰显教育特色。以安顺学院为例,从... 详细信息

地方红色文化是中华优秀传统文化宝库中富有生命力和战斗力的文化资源,是高校思政课开展实践教学活动优质的、鲜活的素材。高校将地方红色文化融入思政课实践教学,有利于传承红色文化、提升教学效果、彰显教育特色。以安顺学院为例,从四个方面探讨地方红色文化融入中国近现代史纲要课程实践教学的路径,即坚持以生为本,发挥学生主体作用;坚持守正创新,推动实践教学改革;坚持知行合一,引导学生学以致用;坚持优化评价,提高学生学习效果。

关键词：中国近现代史纲要红色文化实践教学学生主体地位

交变电场-铁改性生物质强化城市污泥深度脱水

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中国环境科学 2022年第7期42卷 3140-3148页

作者：李亚林陈高昂孙丽莉王恩赐宋雨晴孙趁心河南工程学院环境与生物工程学院河南郑州451191

为了实现城市污泥的深度脱水,采用铁改性生物质作为骨架构建体联合交变电场电渗透技术处理污泥,以单因素实验为基础,探究了该联合技术对污泥脱水性能的影响,并通过表面响应法优化了污泥脱水的工艺参数.将玉米秸秆使用浓度为0.03g/mL的Fe... 详细信息

为了实现城市污泥的深度脱水,采用铁改性生物质作为骨架构建体联合交变电场电渗透技术处理污泥,以单因素实验为基础,探究了该联合技术对污泥脱水性能的影响,并通过表面响应法优化了污泥脱水的工艺参数.将玉米秸秆使用浓度为0.03g/mL的FeCl_(3)溶改性后与污泥混合,当采用不等占空比为4.33:1的交变电场,电压为17.22V/cm,改性生物质投加量为96.81mg/gDS,改性生物质含水率为61.91%,生物质粒径为1.05mm,阴阳极间距为2.10cm时,可以得到含水率为58.21%的脱水污泥,脱水能耗为0.0148kW·h/kg RW(脱除水分).脱水污泥的扫描电镜表征结果显示,铁改性生物质可以在污泥中起到良好的骨架支撑作用,有利于提高污泥的机械强度和可渗透性;热重分析显示,脱水后污泥的上、下层燃烧过程可划分为析出自由水和束缚水阶段,析出和燃烧挥发分阶段、分解无机盐阶段,添加铁改性生物质的脱水污泥有机质含量更高,燃烧得更快.

关键词：城市污泥脱水生物质交变电场干化

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百年来女巫研究的综述与反思

宗教学研究 2018年第4期 167-174页

作者：罗宗志广西民族大学民族学与社会学学院

女巫是巫术研究中的重要课题,也是巫术研究者关注的重要方面。对百年来国内外女巫研究现状作一个全面地介绍,对国内巫术研究者当有极大的补益。

关键词：女巫巫术

一种带旁路阻尼的新型直动溢流阀动态特性优化分析

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液压与气动 2020年第3期44卷 113-118页

作者：陈玉球湖南有色金属职业技术学院机电工程系

针对传统直动溢流阀开启特性较差、压力超调量大的缺点,提出一种在主阀芯控制腔并联阻尼活塞弹簧结构的新型直动溢流阀,通过分析其工作原理,建立系统键合图模型和非线性动力学方程。对影响溢流阀开启特性的阻尼活塞弹簧系统的8个参数进... 详细信息

针对传统直动溢流阀开启特性较差、压力超调量大的缺点,提出一种在主阀芯控制腔并联阻尼活塞弹簧结构的新型直动溢流阀,通过分析其工作原理,建立系统键合图模型和非线性动力学方程。对影响溢流阀开启特性的阻尼活塞弹簧系统的8个参数进行DOE分析,结果表明,4个参数对系统压力响应有一定的影响,其中活塞直径对溢流阀工作特性影响最为明显。以溢流阀入口压力ITAE性能指标为目标函数,基于遗传算法对影响溢流阀工作性能的4个参数进行优化,优化后的溢流阀开启响应略有延迟,但压力超调量降低了4 MPa,并提前23 ms进入稳定状态,溢流阀工作性能得到改善。

关键词：直动溢流阀阻尼活塞弹簧动态特性 DOE分析优化

电渗透交变电场联合双氧化技术污泥深度脱水研究

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现代化工 2020年第8期40卷 180-184,189页

作者：李亚林刘蕾周涛王尊严毕雅洁陈高昂河南工程学院资源与环境学院河南郑州451191 同济大学环境科学与工程学院上海200092

以带式压滤机处理过的一次脱水污泥为研究对象,运用电渗透交变电场联合双氧化技术对污泥进行脱水,研究不同单因素条件对污泥深度脱水的影响。利用响应曲面法的Box-Benhnken中心组合设计对污泥脱水条件进行优化,分析了投药摩尔比n(CaO2)... 详细信息

以带式压滤机处理过的一次脱水污泥为研究对象,运用电渗透交变电场联合双氧化技术对污泥进行脱水,研究不同单因素条件对污泥深度脱水的影响。利用响应曲面法的Box-Benhnken中心组合设计对污泥脱水条件进行优化,分析了投药摩尔比n(CaO2)∶n[(NH4)2S2O8]、电压梯度、时间比之间的交互作用,探究最佳工艺参数。单因素实验结果表明,当投药摩尔比为0.96∶1、电压梯度为13.76 V/cm、不等占空比为4.59∶1时,污泥含水率可降至53.99%。优化结果显示,回归模型可达到显著水平,在实验研究区域内拟合较好,模型的精确度、准确度及可信度均在可信范围内,并且各因素之间交互作用显著,可以真实地反映对污泥脱水效果的影响。

关键词：污泥电渗透交变电场高级氧化脱水

不同产地及不同采收期江枳实的UPLC指纹图谱研究

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中药材 2017年第9期40卷 2051-2054页

作者：邓可众陈虹熊艺吴华强熊英江西中医药大学江西南昌330004 梅州市中医院广东梅州514011 天津广播电视大学天津300191

目的:建立江枳实的UPLC指纹图谱,对不同产地及不同采收期的江枳实进行分析。方法:采用Welch XB-C18(50 mm×4.6 mm,1.7μm)色谱柱,乙腈-水梯度洗脱,检测波长为324 nm,柱温:30℃,流速:0.5 mL/min。结果:建立了江枳实的UPLC指纹图谱,确定... 详细信息

目的:建立江枳实的UPLC指纹图谱,对不同产地及不同采收期的江枳实进行分析。方法:采用Welch XB-C18(50 mm×4.6 mm,1.7μm)色谱柱,乙腈-水梯度洗脱,检测波长为324 nm,柱温:30℃,流速:0.5 mL/min。结果:建立了江枳实的UPLC指纹图谱,确定了18个共有峰,不同采收期及不同环境生长的江枳实在成分组成及含量方面有一定差异。结论:UPLC指纹图谱可快速有效地控制江枳实的药材质量,以6月中旬采收质量为佳。

关键词：江枳实不同产地不同采收期 UPLC

产教深度融合视域下校企协同育人模式与动力机制探究

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才智 2024年第18期 164-167页

作者：梁惠婷安徽财贸职业学院经济贸易学院

在全球经济一体化背景下，产业结构的不断调整对人才培养提出更高的要求。产教深度融合的本质是将人才从课堂中解放出来，将技能实践培训融入专业教学中，进而实现理论技术教育与实践教育的统一。本文从产教深度融合的角度出发，对校企... 详细信息

在全球经济一体化背景下，产业结构的不断调整对人才培养提出更高的要求。产教深度融合的本质是将人才从课堂中解放出来，将技能实践培训融入专业教学中，进而实现理论技术教育与实践教育的统一。本文从产教深度融合的角度出发，对校企协同育人模式与动力机制进行深入探究。针对当前校企协同育人模式存在的包括合作机制不健全、利益分配不均、政策法规不完善等问题，探讨了产教深度融合的动力机制。政府、学校、企业等各方的角色与职责参与下，多方的利益驱动、政策法规和社会文化等因素相互作用，共同推动产教深度融合的发展。因此，为促进产教深度融合与校企协同育人，加强政府引导与政策支持、深化校企合作、建立有效的利益驱动与激励机制以及加强文化交流等措施，优化校企协同育人模式，激发合作动力，推动产教深度融合的可持续发展。由此，为推动人才培养模式的创新与实践提供有力支持，为经济发展和产业升级作出贡献。同时，也为相关政策制定和实践操作提供了有益的参考和借鉴。

关键词：产教融合校企协同育人模式动力机制