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面向东盟的广西数字贸易人才培养模式

今日财富 2024年第10期 17-19页

作者：崔冉温雪谢廷宇广西财经学院金融与保险学院广西财经学院经济与贸易学院

本文旨在探讨和改进广西在数字贸易领域对人才的培养策略。文章首先诊断了当前培养模式存在的主要问题，包括课程内容与市场需求脱节、学生实践经验不足、跨文化交际能力缺失以及教育资源和师资力量的局限性。针对这些问题提出了一系列...

本文旨在探讨和改进广西在数字贸易领域对人才的培养策略。文章首先诊断了当前培养模式存在的主要问题，包括课程内容与市场需求脱节、学生实践经验不足、跨文化交际能力缺失以及教育资源和师资力量的局限性。针对这些问题提出了一系列改革对策，包括更新课程内容以匹配市场动态、增加实践和应用机会、加强跨文化交流能力培养以及提升教育资源和教师队伍建设。这些措施旨在提高广西数字贸易专业人才的综合素质，以更好地适应与东盟国家的贸易合作需求。

关键词：

“双碳”目标背景下高校新商科本科人才培养要求与模式

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科技风 2024年第21期 50-52页

作者：李娟桂林电子科技大学商学院广西桂林541004

国家“双碳”目标背景下,急需培养具备“碳达峰、碳中和”专业技术与知识的高素质人才,高校新商科本科人才培养需要构建新模式。研究首先根据“双碳”目标的人才需求,分析高校新商科本科人才培养的新要求,进而构建培养低碳思维、建立知... 详细信息

国家“双碳”目标背景下,急需培养具备“碳达峰、碳中和”专业技术与知识的高素质人才,高校新商科本科人才培养需要构建新模式。研究首先根据“双碳”目标的人才需求,分析高校新商科本科人才培养的新要求,进而构建培养低碳思维、建立知识体系、设置实践环节以及开展产教融合“四位一体”的高校新商科本科人才培养模式,以期为我国高校新商科培养国家“双碳”人才提供一定的理论参考价值。

关键词：双碳目标新商科本科人才培养模式

数字经济背景下基于EIP-CDIO理念的“人力资源管理”教学模式研究与实践

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科技风 2024年第21期 105-107页

作者：李娟桂林电子科技大学商学院广西桂林541004

数字化技术使企业活动变得高效快速,塑造出系统性的控制、协调和合作模式。这一变化对企业HR而言,提出了运用数字化工程技术对人力资源管理系统性问题的发现、分析、设计、评价和改善能力的新要求和新挑战。在数字经济背景下,本项目基于... 详细信息

数字化技术使企业活动变得高效快速,塑造出系统性的控制、协调和合作模式。这一变化对企业HR而言,提出了运用数字化工程技术对人力资源管理系统性问题的发现、分析、设计、评价和改善能力的新要求和新挑战。在数字经济背景下,本项目基于EIP-CDIO理念构建“人力资源管理”教学模式,将讲道德、讲诚信、职业化三大职业操守和构思、设计、实施和运作四大工程训练阶段融入“人力资源管理”教学之中,基于EIP-CDIO理念设计出“人力资源管理”课程的人才培养标准质量体系、三阶段的工程项目分析训练教学内容、课程评价体系,并将该教学模式运用于学院的其他相关专业。

关键词：数字经济 EIP-CDIO理念人力资源管理教学模式

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乡村振兴背景下地方涉农高校国家一流本科专业建设体系的构建与实践--以玉林师范学院为例

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智慧农业导刊 2024年第4期4卷 150-153页

作者：徐兰程辛桂瑜玉林师范学院生物与制药学院广西玉林537000 广西高校亚热带生物资源保护与利用重点实验室广西玉林537000

培养现代化的农业人才是服务乡村振兴的重要抓手,加强一流本科专业建设则是现代农业人才培养的重要途径。针对地方涉农高校生物技术一流专业建设中出现的人才培养定位不精确、“双师型”师资力量较为薄弱、课程建设相对滞后、配套资金... 详细信息

培养现代化的农业人才是服务乡村振兴的重要抓手,加强一流本科专业建设则是现代农业人才培养的重要途径。针对地方涉农高校生物技术一流专业建设中出现的人才培养定位不精确、“双师型”师资力量较为薄弱、课程建设相对滞后、配套资金投入缺乏等问题,玉林师范学院提出明晰人才培养定位、建立“双师型”教师队伍、加强课程体系建设、推进教材建设、提升教师教育教改能力、强化实践创新能力的培养、建设科学的评价监控体系的地方涉农高校生物技术国家一流专业建设的举措,为地方涉农高校一流本科专业建设的新模式提供有益参考。

关键词：乡村振兴地方院校生物技术一流本科专业人才培养

基于技能大赛探索无损检测技术实验教学改革——以梧州学院材料成型及控制工程专业为例

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装备制造技术 2024年第2期 68-70页

作者：吴海龙曾勇谋刘莹曹宇梧州学院大数据与软件工程学院广西梧州543002 梧州学院机械与资源工程学院广西梧州543002

专业技能大赛能有效提升学生专业课程的理论水平和动手操作能力,有助于创新型人才的培养,推进教学改革。针对无损检测技术实验课程教学中存在的教学方法简单、教学内容滞后、创新性不足、学生学习主动性差等问题,结合梧州学院材料成型... 详细信息

专业技能大赛能有效提升学生专业课程的理论水平和动手操作能力,有助于创新型人才的培养,推进教学改革。针对无损检测技术实验课程教学中存在的教学方法简单、教学内容滞后、创新性不足、学生学习主动性差等问题,结合梧州学院材料成型及控制工程专业无损检测技术实验课程教学现状,对基于专业技能大赛的主动式实践教学模式进行了探索。通过在无损检测技术实验教学中引入技能大赛竞赛元素,采用以赛代训的方式,把“以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促评”教学模式应用在无损检测技术实验教学中,有效地将竞赛内容转化为实验课程内容,使技能大赛与理论学习、技能实操紧密结合,相互转化,实现教、学、做、赛相互融合。以问题为导向,让学生从“被动学”到“主动学”的转变,达到了激发学生学习主动性、培养学生学习实验课程的兴趣、提高学生的动手能力和创新意识、优化教学内容和方法、提升教学质量的目的。这为应用型本科院校专业实验课程教学改革提供参考。

关键词：无损检测技术实验教学技能大赛教学效果

供给侧改革视角下民族地区基层医学人才培养学生评价模式的实践与创新研究

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右江民族医学院学报 2024年第2期46卷 260-263页

作者：杨鑫邓砚广西大学公共管理学院广西南宁530004 右江民族医学院广西百色533000

目的旨在分析民族地区基层医学人才教育学生评价模式的现状,并在此基础上提出供给侧改革视角下的实践方案。方法采用理论探讨、现状分析和措施路径相结合的研究方法,首先分析了供给侧改革视角下学生评价模式的理论内涵,然后深入剖析了... 详细信息

目的旨在分析民族地区基层医学人才教育学生评价模式的现状,并在此基础上提出供给侧改革视角下的实践方案。方法采用理论探讨、现状分析和措施路径相结合的研究方法,首先分析了供给侧改革视角下学生评价模式的理论内涵,然后深入剖析了民族地区基层医学教育学生评价模式的现状,发现评价主体单一、内容空洞、素质教育量化评价不够科学全面等问题。结果提出“二阶段三方面五维度”的深度转型方案,以实现评价主体多元化、评价内容具体化、评价维度全面化,以促进民族地区基层医学人才培养质量的提升。结论民族地区基层医学人才培养学生评价模式的实践与创新为民族地区基层医学教育评价改革提供了理论依据和实践路径,对提高人才培养质量具有重要意义。

关键词：民族地区基层医学人才学生评价模式供给侧改革视角教育评价改革

应用型本科院校“无损检测技术”课程教学改革探索

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装备制造技术 2024年第7期 59-61,105页

作者：吴海龙曹宇冀占江梧州学院大数据与软件工程学院广西梧州543002 梧州学院机械与资源工程学院广西梧州543002

“无损检测技术”是一门涉及物理、化学、材料、机械、电子技术等多个学科的专业必修课程,知识点多、杂且抽象,学习比较枯燥。为提升应用型本科院校专业课程“无损检测技术”理论学习效果,解决教学过程中学生学习主动性不高、教学方法... 详细信息

“无损检测技术”是一门涉及物理、化学、材料、机械、电子技术等多个学科的专业必修课程,知识点多、杂且抽象,学习比较枯燥。为提升应用型本科院校专业课程“无损检测技术”理论学习效果,解决教学过程中学生学习主动性不高、教学方法单一的问题,现以应用型本科梧州学院材料成型与控制工程专业为例,分析了“无损检测技术”课程中存在的问题,详细阐述了把学科专业竞赛、科研项目、案例分析和数值模拟技术等教学方式融入“无损检测技术”课程中,来可视化展示课程知识点,增加了课程的实践性和趣味性,提高了学生学习主动性和积极性。同时,教师专业知识的多样化可以在授课过程中达到“因材施教”,促进教学过程的多样性和丰富性。教学过程符合学生的认知规律,改善了传统教学“多媒体+板书”集中灌输式的弊端,提高了学生的学习热情、创新性、团队合作能力、科研能力等综合素质,提升了“无损检测技术”课程的教学质量和学习效果,为未来在材料强化设计、检查保养等工程应用中奠定稳固的基础。

关键词：应用型本科无损检测技术教学改革

新医科背景下民族地区医学生创新创业教育初探

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教育教学论坛 2024年第8期 128-132页

作者：龙芳敏陈祥凤王俊利李雪斌右江民族医学院基础医学学院广西百色533000 右江民族医学院生物医药与大健康现代产业学院广西百色533000 右江民族医学院医学检验学院广西百色533000

创新创业教育是培养创新创业型人才的重要途径。中国高等教育施行创新创业教育已有二十余载,从加强师生创业教育到国家出台一系列文件对高校创新创业教育给予指导,创新创业教育热潮席卷中华大地。新医科背景下,医学院校须要借鉴优秀创... 详细信息

创新创业教育是培养创新创业型人才的重要途径。中国高等教育施行创新创业教育已有二十余载,从加强师生创业教育到国家出台一系列文件对高校创新创业教育给予指导,创新创业教育热潮席卷中华大地。新医科背景下,医学院校须要借鉴优秀创新创业教育成果,构建符合自身办学定位的创新创业教育模式。阐述了新医科背景下创新创业教育的导向和发展,总结了创新创业教育的实践,为新医科背景下发展创新创业教育提供有益参考。

关键词：创新创业教育医学生创新创业能力创新创业学院现代产业学院

新农科背景下高校涉农专业的发展与实践探索——以玉林师范学院为例

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智慧农业导刊 2024年第7期4卷 139-142页

作者：胡菊梁芳赵英邓旭杨香春李琳杨秀玲玉林师范学院生物与制药学院广西玉林537000

该文基于新农科建设机遇与挑战并存的现实背景进行探讨。同时以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,从新农科建设理念及玉林师范学院涉农专业发展的师资队伍建设、平台建设、专业建设、课程建设和人才培养等方面进行实践探索,为培... 详细信息

该文基于新农科建设机遇与挑战并存的现实背景进行探讨。同时以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,从新农科建设理念及玉林师范学院涉农专业发展的师资队伍建设、平台建设、专业建设、课程建设和人才培养等方面进行实践探索,为培养新时代复合应用型农林人才奠定基础。

关键词：新农科涉农专业发展实践探索专业建设