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地方医学院校青年教师教学学术能力评价指标体系建构研究

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高教学刊 2024年第12期10卷 174-177页

作者：简洁杨兆陈玲李倩杨业容桂林医学院教育评价与教师教学发展中心广西桂林541199

构建地方医学院校青年教师教学学术能力评价指标体系。采用专家咨询法,于2022年9至12月通过邮件向29位专家发放两轮专家咨询表,综合专家积极程度、权威程度和协调程度等进行评价。两轮咨询的专家积极程度分别为93.1%、100.0%,专家权威... 详细信息

构建地方医学院校青年教师教学学术能力评价指标体系。采用专家咨询法,于2022年9至12月通过邮件向29位专家发放两轮专家咨询表,综合专家积极程度、权威程度和协调程度等进行评价。两轮咨询的专家积极程度分别为93.1%、100.0%,专家权威程度分别为0.859、0.864,评价指标重要性和可行性的专家协调系数分别为0.35和0.39(P值均小于0.001)。构建的指标体系包括4项一级指标、10项二级指标26项三级指标。专家的积极程度和权威程度较高,专家意见协调程度较好,构建的地方医学院校青年教师教学学术能力指标体系可信。

关键词：地方医学院校专家咨询法青年教师教学学术能力评价指标体系

新农科背景下高校林科类专业实验教师队伍建设实践与探索——以广西大学林学院为例

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中国教育技术装备 2024年第16期 18-20,33页

作者：玉舒中胡颖胡平广西大学林学院南宁530004

实验教师队伍是高校教师队伍的重要组成部分,是高契合度地科学贯彻落实新农科建设理念的重要保证,是学校人才培养目标顺利实现的重要力量。以广西大学林学院为例,浅谈新农科背景下高校林科类专业实验教师队伍建设存在的主要问题和在加... 详细信息

实验教师队伍是高校教师队伍的重要组成部分,是高契合度地科学贯彻落实新农科建设理念的重要保证,是学校人才培养目标顺利实现的重要力量。以广西大学林学院为例,浅谈新农科背景下高校林科类专业实验教师队伍建设存在的主要问题和在加强实验教师队伍建设方面进行的实践与探索,以期为新农科建设背景下高校林科类专业实验教师队伍建设提供借鉴。

关键词：新农科实验教学实验教师队伍建设林科类专业双一流

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新医科背景下订单定向免费医学生特色临床医学课程体系建设的思考与实践

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名医 2024年第05期 192-194页

作者：陈恩然申颖于冰雪张春兰刘雪华黄流强吴健林左延莉陈茂伟广西医科大学全科医学院广西医科大学附属武鸣医院

五年制临床医学农村订单定向免费培养医学生是为基层培养全科医生的重要途径。当前,五年制临床医学农村订单定向免费医学生的培养仍缺乏科学、规范、统一的特色临床医学课程体系支撑。新医科建设需强化“四新”引领,“三全育人”“五育... 详细信息

五年制临床医学农村订单定向免费培养医学生是为基层培养全科医生的重要途径。当前,五年制临床医学农村订单定向免费医学生的培养仍缺乏科学、规范、统一的特色临床医学课程体系支撑。新医科建设需强化“四新”引领,“三全育人”“五育”并举和具备道术、仁术、学术、技术、艺术等“五术”的医学人才培养。如何对五年制临床医学农村订单定向免费医学生开展教育创新发展,特别是如何建设特色课程体系,需要深入探索,除设置全科医学特色专业课程和调整授课内容外,将全科临床思维、诊疗方法等融入临床医学各专业课程值得进一步探索和实践,以培养和提升五年制临床医学农村订单定向免费医学生的岗位胜任力,保障学生成为合格的基层全科医生。

关键词：新医科高等教育订单定向免费医学生临床医学课程

基于“新农科+新财经”的农林经管类应用型人才培养模式创新与实践研究

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对外经贸 2024年第1期 96-98,151页

作者：陆维研覃梦妮唐红祥广西财经学院广西南宁530003

为更好地服务乡村振兴战略,涉农类高等院校需要将“新农科”与“新财经”相结合,培养兼具农科知识与财经素养的农林经管类应用型人才,为农业农村现代化发展注入人才“活水”,需从树立“农林为基、财经为本”的人才培养理念、构建理论与... 详细信息

为更好地服务乡村振兴战略,涉农类高等院校需要将“新农科”与“新财经”相结合,培养兼具农科知识与财经素养的农林经管类应用型人才,为农业农村现代化发展注入人才“活水”,需从树立“农林为基、财经为本”的人才培养理念、构建理论与实践相结合的保障体系、重视对创新创业能力的培养三个方向入手,制定基于“新农科+新财经”的农林经管类应用型人才培养模式的新策略。通过“一流专业建设”挖掘人才培养的新动能,以“一流课程”为平台构建立体化课程新体系,完善人才培养质量衡量标准,探索“新农科+新财经”农林经管类应用型人才的培养实践。

关键词：新农科新财经应用型人才人才培养模式乡村振兴

构建中医学类专业实习动态监测与分析体系对提升中医学类专业实习教学质量的影响

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0037-0040页

作者：王婷梁英业鲜于慧子程若敏常亮广西中医药大学广西南宁530000 广西中医药大学第一附属医院广西南宁530000

探究构建中医学类专业实习动态监测与分析体系对提升中医学类专业实习教学质量的影响。方法采用随机法将我校2022年6月至2023年6月期间在医院实习的60例中医学类专业实习生随机分为两组,对照组和实验组。对照组采用传统实习评估方式,... 详细信息

探究构建中医学类专业实习动态监测与分析体系对提升中医学类专业实习教学质量的影响。方法采用随机法将我校2022年6月至2023年6月期间在医院实习的60例中医学类专业实习生随机分为两组,对照组和实验组。对照组采用传统实习评估方式,实验组则采用包含动态监测和分析体系在内的综合评估方式。比较两组间的评估结果,实习生自主学习能力及对教学质量的满意度情况。结果实验组评估结果分数皆高于对照组(P<0.05)。实验组自主学习能力评分高于对照组(P<0.05)。实验组实习生对带教总满意率高于对照组P<0.05)。结论动态监测和分析体系在内的综合评估方式能显著提高中医学类专业实习生的评估结果分数和自主学习能力评分,同时还能提高实习生对教学质量的满意度,有助于提高教学质量。

关键词：中医学类专业实习动态监测与分析体系教学质量实习评估

中医学专业本科生临床技能培养方案研究——以广西中医药大学为例

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0043-0046页

作者：丁昉王婷黄莉婷广西中医大学广西南宁530000

中医学专业临床技能培养方案是高等教育实现培养适应新时代具有出色临床技能的高素质中医药人才的总体实施准则。本文主要通过对比分析和统计分析的方法,提出以产出为导向,构建具有“全程化、接触早、实践多、管理严、条件好”等特点的... 详细信息

中医学专业临床技能培养方案是高等教育实现培养适应新时代具有出色临床技能的高素质中医药人才的总体实施准则。本文主要通过对比分析和统计分析的方法,提出以产出为导向,构建具有“全程化、接触早、实践多、管理严、条件好”等特点的中医学专业本科生临床技能培养方案,旨在培养紧密对接社会发展需求的高素质应用型人才。

关键词：中医学专业本科生临床技能培养方案

基于OBE理念的生物化学课程思政教学研究与实践

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教育观察 2024年第11期13卷 112-116+122页

作者：张筱晨段斯亮王晋广西科技大学医学部

生物化学是护理学专业的基础核心课程，是开展课程思政的重要载体。为落实高校教育立德树人根本任务，提高生物化学课程的教学质量，以“培养具有科学思维的中国好护士”为课程思政目标，教师可以基于OBE理念，设计和构建课程思政体系... 详细信息

生物化学是护理学专业的基础核心课程，是开展课程思政的重要载体。为落实高校教育立德树人根本任务，提高生物化学课程的教学质量，以“培养具有科学思维的中国好护士”为课程思政目标，教师可以基于OBE理念，设计和构建课程思政体系，挖掘课程思政教学资源，并通过有效的教学方式将其融入教学全过程，以实现生物化学课程思政的系统化建设。

关键词：生物化学成果导向教育课程思政

新医科理念下的智能医学工程专业人才培养模式探究

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华夏医学 2024年第4期37卷 213-217页

作者：孙立元韩标汪丽燕朱成李美含马献力桂林医学院桂林541199

本文基于新医科背景下的产出导向理念,探讨“医工融合”学科交叉为特征的智能医学工程专业人才培养体系建设问题。以桂林医学院智能医学工程专业为例,对人才培养方案、课程体系建设、师资队伍、“医工融合”实训平台等方面进行系统阐述... 详细信息

本文基于新医科背景下的产出导向理念,探讨“医工融合”学科交叉为特征的智能医学工程专业人才培养体系建设问题。以桂林医学院智能医学工程专业为例,对人才培养方案、课程体系建设、师资队伍、“医工融合”实训平台等方面进行系统阐述,探索地方医学院校“医工融合”应用型人才培养的新路径,在“新医科”与“新工科”时代背景下,不断提升人才培养质量。

关键词：新医科医工融合智能医学工程人才培养

新文科视角下地方高校钢琴课程思政教育探索研究

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黄河之声 2024年第13期 120-123页

作者：刘涛梧州学院

在新文科背景下,钢琴课程专业教育需要创新思路,本文旨在探讨从教学内容、教学方法、教学评价等方面与思政教育相结合,将思政教育有机地融入课堂教学和实践活动,探索地方高校中钢琴课程结合思政教育的有效路径,为地方高校钢琴课程思政... 详细信息

在新文科背景下,钢琴课程专业教育需要创新思路,本文旨在探讨从教学内容、教学方法、教学评价等方面与思政教育相结合,将思政教育有机地融入课堂教学和实践活动,探索地方高校中钢琴课程结合思政教育的有效路径,为地方高校钢琴课程思政教育的深入开展提供了有益的参考。本文旨在探讨地方高校钢琴课程如何提高学生的思想道德素质,培养学生的审美情趣和艺术修养,使专业教育与思政教育有效融合,更好发挥思想政治教育在音乐类人才培养中的作用,为地方社会培养德艺双馨的优秀音乐人才。

关键词：新文科地方高校钢琴课程思政教育立德树人

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