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后疫情时代中医药人才培养新动态研究

高教学刊 2024年第29期10卷 50-54页

作者：郭宏伟邸维鹏李迈黑龙江中医药大学哈尔滨150040 黑龙江大学哈尔滨150080

在狙击、战胜新冠疫情中,中医药学显示出了独特的认知规律和治疗手段,得到党和人民群众的充分肯定,后疫情时期,进一步完善中医药高等教育体系和中医药人才培养模式,强化中医药高素质防疫人才培养,是新时期党和国家对中医药人才的新期待... 详细信息

在狙击、战胜新冠疫情中,中医药学显示出了独特的认知规律和治疗手段,得到党和人民群众的充分肯定,后疫情时期,进一步完善中医药高等教育体系和中医药人才培养模式,强化中医药高素质防疫人才培养,是新时期党和国家对中医药人才的新期待。中医药高等教育必须回应高等教育普及化带来的新变化和积极推进中医药国家战略新要求,要深刻认识、准确领会、精准把握习近平总书记提出的高水平人才培养体系建设新思想,在后疫情时期中医药高等教育要以德为要、以才为本、以需为先、以文化人,坚守中医药人才培养体系建设的时代意涵,守正本源,创新实践,实现中医药人才培养的新突破。

关键词：后疫情时代中医药人才培养内涵质量高等教育

高等工程教育人才培养中课程思政教学改革与实践

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高教学刊 2024年第23期10卷 147-150页

作者：莫秋云何水龙刘伟豪鲍家定梁紫君桂林电子科技大学机电工程学院广西桂林541004

在制造业强国对高级工程人才的需求和以“立德树人”为根本任务的“课程思政”改革大环境下,高等院校的工科专业课程的全面改革势在必行。做好工程价值引导和“工匠精神”等工程素养在专业内容中的渗透融入,凝练时代解读的新内涵,寻找... 详细信息

在制造业强国对高级工程人才的需求和以“立德树人”为根本任务的“课程思政”改革大环境下,高等院校的工科专业课程的全面改革势在必行。做好工程价值引导和“工匠精神”等工程素养在专业内容中的渗透融入,凝练时代解读的新内涵,寻找适合工科专业“课程思政”教学体系和实施方法。该文采用融合与多样化的逐层进阶教学实施方法,设计课程思政实施架构,将思政元素融入“产教-科教”双融合的教学内容。结合本、硕学情,将显性和隐性的德育要素渗透至专业课程教学过程,探索培养高级工程人才时实现专业课程思政教育在德才兼备人才培养目标中可行的思路与方法,并展开全面改革的教学实践,改革成果可为同类教学问题的解决提供经验与借鉴。

关键词：课程思政工程价值引领逐层进阶教学实施方法工程素养形成渗透性教育

高校医学生课程思政建设的实践与创新——以外科学为例

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高教学刊 2024年第23期10卷 180-184页

作者：潘海邦易剑锋李乐鹏黄建梅安勇李军良刑策李旭鹏王波甘肃中医药大学第一临床医学院兰州730000 甘肃中医药大学护理学院兰州730000

随着高等教育改革的深入推进,医学生教育越来越注重培养具有社会责任感、扎实专业知识和高尚职业道德的复合型人才。该研究针对当前高校医学生思政教育中存在的诸多挑战,如课程内容与思政教育融合不足、教师思政教育能力参差不齐、学生... 详细信息

随着高等教育改革的深入推进,医学生教育越来越注重培养具有社会责任感、扎实专业知识和高尚职业道德的复合型人才。该研究针对当前高校医学生思政教育中存在的诸多挑战,如课程内容与思政教育融合不足、教师思政教育能力参差不齐、学生对思政课程参与度不高等问题,提出一套具体的改革措施,并以医学院校外科学教学为例,探索课程思政教育的实践与创新。通过加强校院双层管理,课程思政与课程目标融合,丰富课程内容与熟悉教学目标,更新教学理念与教学手段,提升教师政治素质,建设高素质专业与思政交融团队,充分挖掘外科学思政元素,实现“书”与“人”有机融合,实施“实践思政”、“案例思政”、“反复思政”等课程思政新模式,激发学习兴趣与促进主观能动性,让学生模拟临床实境,深入参与,学习内化,达到潜移默化,润物无声,实现全方位育人的教学终目标。初步应用结果表明,这种教育模式能有效促进学生的深度参与,激发学习兴趣,促进教学共鸣,潜移默化中提升学生的职业素养,增强其社会责任感,并促进其全面创新发展。该研究期望为高等医学教育中的思政课程建设提供可行的策略和实践指导。

关键词：医学生教育思政教育课程改革外科学职业素养

新发展背景下食品专业课程思政建设的研究与策略

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包装工程 2022年第S2期43卷 146-149页

作者：梁园丽谢冬娣谭韩英刘云芬段振华韩春阳帅良贺州学院食品与生物工程学院广西贺州542899

“新工科”及工程认证的人才培养要求与课程思政立德树人的根本要求具有内在的协同性,推进课程思政建设不仅利于学科发展,更有助于新型工程人才培养模式的创新。借助贺州学院食品与生物工程学院开展工程认证工作为契机,探讨了食品专业... 详细信息

“新工科”及工程认证的人才培养要求与课程思政立德树人的根本要求具有内在的协同性,推进课程思政建设不仅利于学科发展,更有助于新型工程人才培养模式的创新。借助贺州学院食品与生物工程学院开展工程认证工作为契机,探讨了食品专业课程思政建设在“新工科”发展背景下存在的困境,并介绍了团队基于课程思政四大内涵和外延,如何从四大食品专业角度对思政元素进行挖掘及教学融合,提出了符合本院食品专业课程思政建设的“四新”改革策略,旨在为双背景下食品专业课程如何开展“润物细无声”的思政建设提供思路。

关键词：新工科:工程认证食品专业课程思政教学改革

大健康背景下卫生检验与检疫本科专业人才培养目标的实现路径研究——以右江民族医学院为例

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右江民族医学院学报 2023年第5期45卷 826-828页

作者：范传滨何涛邢志勇宗子傲黄冰李有幸张彩萍韦良家庞雅琴右江民族医学院检验学院广西百色533000 右江民族医学院公共卫生管理学院广西百色533000 右江民族医学院生物医药与大健康现代产业学院广西百色533000

右江民族医学院于2013年开办了卫生检验与检疫本科专业,人才培养方式尚处于探索阶段,如何在大健康背景下,培养出掌握先进卫生检验技术,具备初步的卫检专业能力、应付突发公共卫生事件能力的复合型卫生检验与检疫专门人才?本研究梳理人... 详细信息

右江民族医学院于2013年开办了卫生检验与检疫本科专业,人才培养方式尚处于探索阶段,如何在大健康背景下,培养出掌握先进卫生检验技术,具备初步的卫检专业能力、应付突发公共卫生事件能力的复合型卫生检验与检疫专门人才?本研究梳理人才培养存在的问题,并从优化课程设置、多学科交叉融合发展思维开展课程建设、更新教师教育教学理念、优化教师教学方法和转变教学模式、实施过程评价和结果评价相结合、强化实践教学、做好课程思政等进行探索,为该专业高质量建设及“三得”人才培养提供参考依据。

关键词：大健康卫生检验与检疫本科专业人才培养实现路径

科研反哺教学在食品专业“金课”建设中的研究

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包装工程 2022年第S2期43卷 150-152页

作者：帅良廖玲燕朱东建梁园丽谢冬娣谭韩英刘云芬段振华贺州学院食品与生物工程学院广西贺州542899

科研反哺教学是提高大学生创新能力的一种有效方式,是一项复杂的教学系统工程,本校近年来在科研反哺教学、反哺人才培养方面尚处于初步探索阶段。为进一步推进我校科研反哺教学的落地实施,探究了科研反哺教学在食品专业课教学改革中的应... 详细信息

科研反哺教学是提高大学生创新能力的一种有效方式,是一项复杂的教学系统工程,本校近年来在科研反哺教学、反哺人才培养方面尚处于初步探索阶段。为进一步推进我校科研反哺教学的落地实施,探究了科研反哺教学在食品专业课教学改革中的应用,为进一步建设食品专业“金课”奠定基础。以前期建设的MOOC和线上教学实施平台为研究基础,提出了基于科研反哺的混合式教学建设食品专业“金课”的“十字方案”(哺课、哺教、哺学、哺思、哺创)改革方案。

关键词：科研反哺教学食品专业 “金课” 教学改革

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南宁市城区医保定点药店资源配置公平性分析

现代医院 2023年第3期23卷 329-333页

作者：黄俊逸黄莹莹谢琳艺何慧敏广西医科大学广西南宁530021 广西医科大学附属柳州市人民医院广西柳州545000

目的了解南宁市城区医保定点药店资源配置空间分布特征与公平性现况,为南宁市合理规划医保定点药店资源提供参考依据。方法运用洛伦兹曲线与基尼系数以及计算各城区相对协调发展值等方法,从人口和地理两个维度分析南宁市城区医保定点药... 详细信息

目的了解南宁市城区医保定点药店资源配置空间分布特征与公平性现况,为南宁市合理规划医保定点药店资源提供参考依据。方法运用洛伦兹曲线与基尼系数以及计算各城区相对协调发展值等方法,从人口和地理两个维度分析南宁市城区医保定点药店配置公平性及变化趋势。结果南宁市城区医保定点药店数量呈增长趋势,2021年比2019年新增511家,基尼系数与洛伦兹曲线呈现的公平性有所提升,按人口分布从0.22提升到0.14,按地理分布从0.44提升到0.39,但各区域间发展水平仍存在较大差距。最邻近指数均<1,医保定点药店空间分布属典型的聚集模式,核密度分析结果呈“中部多四周少”的空间分布特点。结论南宁市城区医保定点药店资源配置公平性存在区域差异,应给予薄弱地区适当的政策扶持,优化区域医保定点药店配置。

关键词：医保定点药店公平性基尼系数 ArcGIS 卫生资源配置

新农科背景下结合产教融合培养农科专业“五有”领军型人才模式的思考

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基因组学与应用生物学 2022年第6期41卷 1377-1381页

作者：司红彬张为宇沈水宝林波欧阳康韦天超于美玲广西大学动物科学技术学院南宁530004

在产教融合和“新农科”建设的背景下,采用何种人才培养模式实现人才培养与社会需求相匹配,是高校教育工作必须思考和面对的问题。本文从人才培养模式的演变入手,在此基础上结合现行的培养模式及“知农、爱农、强农、兴农”的农科人才... 详细信息

在产教融合和“新农科”建设的背景下,采用何种人才培养模式实现人才培养与社会需求相匹配,是高校教育工作必须思考和面对的问题。本文从人才培养模式的演变入手,在此基础上结合现行的培养模式及“知农、爱农、强农、兴农”的农科人才培养需求转变,提出“一体两翼”的新型育人模式:以“五有”领军型人才培养为主体,集合政府、高等院校、产业链集群以及行业协会和评价机构多方资源,共同培养有社会责任感、有创新精神、有实践能力、有法治意识和有国际视野的新农科“五有”领军人才。

关键词：新农科产教融合培养模式领军型人才一体两翼

卫生检验与检疫专业学生实习情况的调查分析及思考

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科技风 2023年第33期 53-55页

作者：何涛宗子傲范传滨黄冰庞雅琴右江民族医学院医学检验学院广西百色533000 右江民族医学院生物医药与大健康现代产业学院广西百色533000

右江民族医学院卫生检验与检疫专业本科学生采用了全程在某一家或两家实习单位进行实习,实习单位包括疾控中心、药检机构、企业、医院,实习时间为48周。对实习单位学生和带教老师分别进行了问卷调查和访谈,发现学生对实习单位实习带教... 详细信息

右江民族医学院卫生检验与检疫专业本科学生采用了全程在某一家或两家实习单位进行实习,实习单位包括疾控中心、药检机构、企业、医院,实习时间为48周。对实习单位学生和带教老师分别进行了问卷调查和访谈,发现学生对实习单位实习带教情况总体较为满意,实习单位的住宿、饮食情况、管理还仍需进一步加强。同时发现了学生的动手实践能力、鉴定报告的分析能力较弱;学生理化分析水平、科研能力素养需加强、国家标准的了解较少等问题。并提出了从校内课程学习和校外实习等措施来强化学生的实践技能、专业理论知识、大卫生整体观,从而提高卫检专业学生的培养质量。

关键词：卫生检验与检疫专业实习情况改进措施