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产教融合视域下一体化课程资源建设的实践策略——以机电一体化专业课程资源建设为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0082-0085页

作者：张锐袁文平广州市机电技师学院广东广州510000

随着经济社会的发展,产教融合成为培养高素质技术技能人才的关键举措。在此背景下,传统课程资源已难以适应行业需求的变化和人才培养的新要求。文章重点探索适应产教融合需求的一体化课程资源建设路径,通过对产业趋势、职业标准、教育... 详细信息

随着经济社会的发展,产教融合成为培养高素质技术技能人才的关键举措。在此背景下,传统课程资源已难以适应行业需求的变化和人才培养的新要求。文章重点探索适应产教融合需求的一体化课程资源建设路径,通过对产业趋势、职业标准、教育政策等深入分析,构建符合实际需求的课程体系与资源平台,注重课程内容的实用性和前瞻性,强调校企深度合作,实现资源共享与优势互补,旨在提升职业教育的质量和效益,促进产教融合向纵深发展。

关键词：产教融合一体化课程资源建设实践路径

综合案例OSCE在中职护理技能实训教学中的应用及效果分析

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广东教育（职教） 2024年第8期 100-102页

作者：王淳林琳王静芬广东省潮州卫生学校

护理专业技术实训是中等卫生职业教育护理专业一门重要的专业技能课程,是护生进入临床实习前的必修课程。护理专业技术实训传统的授课模式主要是结合临床案例,通过PPT授课形式复习相关理论知识,教师示教,安排学生进行护理技能操作练习。

关键词：中等卫生职业教育护理技能操作临床案例护理专业授课形式中职护理 OSCE 护生

栀子厚朴汤治疗老年脑卒中后抑郁伴失眠临床研究

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山东中医杂志 2024年第3期43卷 217-224页

作者：吴凌华王仪麟吴芸成栋林远茂康善平泰州市第五人民医院江苏泰州225314 广东潮州卫生健康职业学院广东潮州515632 广西中医药大学附属瑞康医院广西南宁530011

目的:探究栀子厚朴汤治疗老年脑卒中后抑郁伴失眠临床疗效。方法:将90例老年脑卒中后抑郁伴失眠患者按随机数字表法分成对照组和观察组各45例。对照组接受常规西药治疗,观察组在对照组基础上加用栀子厚朴汤治疗。两组均治疗4周。比较两... 详细信息

目的:探究栀子厚朴汤治疗老年脑卒中后抑郁伴失眠临床疗效。方法:将90例老年脑卒中后抑郁伴失眠患者按随机数字表法分成对照组和观察组各45例。对照组接受常规西药治疗,观察组在对照组基础上加用栀子厚朴汤治疗。两组均治疗4周。比较两组患者治疗前后的中医证候积分、抑郁焦虑情况、认知功能、睡眠质量、多导睡眠图数据、血清炎症因子及神经递质水平,评价两组临床疗效。结果:治疗后,两组患者各中医证候积分均较治疗前降低,且观察组低于对照组(P<0.01);两组精神状态评估相关量表[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、Barthel指数评分量表(BI)、简易精神状态检查量表(MMSE)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)]评分、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分均较治疗前改善,且观察组改善优于对照组(P<0.01)。治疗后两组炎症因子[血清白细胞介素-6(IL-6)、C反应蛋白(CRP)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)]水平均较治疗前降低,且观察组低于对照组(P<0.01);血清神经递质[5-羟色胺(5-HT)、P物质(SP)、神经肽Y(NPY)、多巴胺(DA)、去甲肾上腺素(NE)、脑源性神经营养因子(BDNF)、同型半胱氨酸(HCY)]水平均较治疗前改善,且观察组改善优于对照组(P<0.01)。治疗后两组多导睡眠图数据指标[总睡眠时间(TST)、快速眼动睡眠期(REM)持续时间、睡眠效率(SE)及睡眠潜伏时间(SL)]均较治疗前改善,且观察组改善优于对照组(P<0.01)。结论:栀子厚朴汤可有效改善老年脑卒中后抑郁伴失眠患者的临床症状、抑郁焦虑状态、认知功能、生活品质及睡眠质量,其作用机制与抑制炎症反应及改善血清神经递质水平相关。

关键词：栀子厚朴汤脑卒中抑郁失眠炎症因子神经递质

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粤剧基本功教学与体育教学融合发展的价值、困境及优化路径

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广东职业技术教育与研究 2024年第3期 74-77,106页

作者：孙港权广东舞蹈戏剧职业学院广东广州510075

基本功是粤剧舞台艺术中重要的基础技能,是每一个粤剧表演方向学生必修的戏曲核心课程之一,其课程主要内容是基于戏曲表演舞台要求,对学生身体专项素质的训练与教学活动。本研究基于广东省高职院校戏曲表演专业(粤剧表演方向)人才培养... 详细信息

基本功是粤剧舞台艺术中重要的基础技能,是每一个粤剧表演方向学生必修的戏曲核心课程之一,其课程主要内容是基于戏曲表演舞台要求,对学生身体专项素质的训练与教学活动。本研究基于广东省高职院校戏曲表演专业(粤剧表演方向)人才培养的情况,对粤剧基本功教学与体育教学融合发展的价值、现实意义、融合基础、制约因素等方面进行分析,以促进粤剧艺术的传承与发展。通过体育科学相关教学理念的融入,打破粤剧基本功教学中传统的固化观念,使其顺应当代教学改革的挑战。同时促进粤剧基本功教学体系的创新,推动“体艺结合”教学模式的改革,丰富跨学科理论研究,为粤剧基本功教学改革提供崭新的路径选择。

关键词：粤剧形体教学体育教学体艺结合跨学科融合

多元文化语境下学前教育专业声乐教学策略的探讨与实践

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戏剧之家 2024年第19期 196-198页

作者：庞桂梅广东茂名幼儿师范专科学校广东茂名525000

本文探讨了多元文化语境下学前教育专业声乐教学的策略。首先界定了多元文化的概念和范畴,分析了不同民族文化、地区文化对学前教育专业声乐教学的影响和价值。随后分析了当前学前教育专业声乐教学面临的主要挑战和问题。最后,本文从教... 详细信息

本文探讨了多元文化语境下学前教育专业声乐教学的策略。首先界定了多元文化的概念和范畴,分析了不同民族文化、地区文化对学前教育专业声乐教学的影响和价值。随后分析了当前学前教育专业声乐教学面临的主要挑战和问题。最后,本文从教学内容、教学方法、教师培训等方面,通过对其深入细致地探讨,提出了在中国多元文化语境下进行学前教育专业声乐教学的创新策略。研究结果表明,充分利用不同文化资源,采取灵活多样的教学策略,对提高学前教育专业声乐教学质量,实现教学目标具有积极意义。

关键词：多元文化学前教育声乐教学教学策略实践

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课程思政视域下的学前教育学课程教学研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 71-74页

作者：陈园园广东舞蹈戏剧职业学院广东广州510075

高职《学前教育学》课程作为学前教育专业的核心课程之一,其教学效果对于学生的职业发展和社会发展具有至关重要的影响。尤其是在课程思政的指导下,对《学前教育学》课程教学进行改革,已成为当前学前教育专业发展的必然趋势。需要教师... 详细信息

高职《学前教育学》课程作为学前教育专业的核心课程之一,其教学效果对于学生的职业发展和社会发展具有至关重要的影响。尤其是在课程思政的指导下,对《学前教育学》课程教学进行改革,已成为当前学前教育专业发展的必然趋势。需要教师在教学的内容和方式等方面进行调整,实现课程思政与专业学科教育的有机整合,让教育回归本质。

关键词：课程思政学前教育学教学改革

1+X证书制度下高本三二分段在线课程建设探索

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湖北开放职业学院学报 2024年第4期37卷 175-178页

作者：李洋广州华南商贸职业学院云智信息技术学院广东广州510550

1+X证书制度对于学历教育与职业技能融合具有重要意义。在三二分段专升本应用型人才培养试点专业高职学段软件技术专业中,JavaEE企业级应用开发课程是较为重要的一门课程。该课程突出实践性,技术更新速度日益加快,为本科学段的专业学习... 详细信息

1+X证书制度对于学历教育与职业技能融合具有重要意义。在三二分段专升本应用型人才培养试点专业高职学段软件技术专业中,JavaEE企业级应用开发课程是较为重要的一门课程。该课程突出实践性,技术更新速度日益加快,为本科学段的专业学习打下基础。高职院校应该抓住机遇,积极探索在线课程资源的建设,构建“以学习者为中心”,促进在线课程高质量可持续发展,培养适合市场需求及行业需求的高素质技能人才,实现人才培养与企业需求的对接。

关键词：职业教育三二分段 1+X证书在线课程课程资源

潮州音乐在当地高职院校美育教育中的融入路径探析

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艺术评鉴 2024年第10期 105-110页

作者：陈哲广东文艺职业学院

美育作为素质教育的重要组成部分,是培养学生心灵美、行为美的重要途径,对学生综合素养的培养起着不可忽视的作用。而美育作为高校教育的重要一环,对学生的发展同样有着不可忽视的作用。潮州音乐是民族音乐的重要组成部分,蕴含着丰富的... 详细信息

美育作为素质教育的重要组成部分,是培养学生心灵美、行为美的重要途径,对学生综合素养的培养起着不可忽视的作用。而美育作为高校教育的重要一环,对学生的发展同样有着不可忽视的作用。潮州音乐是民族音乐的重要组成部分,蕴含着丰富的文化内涵,将潮州音乐渗透到当地高职美育教育中,不但能够让学生了解潮州文化,提升音乐素养,还能够帮助学生塑造美的人格,促进学生综合素质的发展。本文将简要阐述学生美育教育的重要作用,并探究在新时代下潮州音乐在当地高职院校美育教育中的渗透途径。

关键词：高职教育潮州音乐教学实践融入路径

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中医情志相胜相生疗法对情绪调节的研究进展

医学综述 2024年第11期30卷 1354-1358页

作者：谢昭明黄烁佳林远茂广东潮州卫生健康职业学院马克思主义学院心理教研室广东潮州515632 广东潮州卫生健康职业学院护理与康复学院广东潮州515632

情志相胜相生疗法以中医五志学说为理论基础,在临床实践中不断发展,对情绪障碍的诊治具有重要意义。研究发现对于焦虑抑郁等负面情绪,情志相胜相生疗法联合常规治疗较单一常规治疗方式更有效;在作用机制方面,中医认为喜、怒、思、忧、恐... 详细信息

情志相胜相生疗法以中医五志学说为理论基础,在临床实践中不断发展,对情绪障碍的诊治具有重要意义。研究发现对于焦虑抑郁等负面情绪,情志相胜相生疗法联合常规治疗较单一常规治疗方式更有效;在作用机制方面,中医认为喜、怒、思、忧、恐5种情绪之间的关系如同五行相生相克,现代心理学则认为情志相胜相生疗法可能是基于情绪间相互影响,减轻患者负性认知偏向。未来,可以就规范情志相胜相生疗法的治疗操作、提高临床研究质量、完善理论模型等方面做进一步研究,以达到规范、有效治疗情绪障碍的目的。

关键词：情绪障碍情志相胜相生疗法中医五志学说