检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新媒体时代云冈文化传播方式研究

中国传媒科技 2022年第3期 113-116页

作者：陈纪昌吴瑶山西大同大学山西大同037009

云冈文化具有丰富的文化内涵,党和国家一直高度重视云冈石窟的保护与云冈文化的传播工作。但当下对云冈文化的传播有两个方面的局限:一是现有的云冈文化传播模式较为传统单一,二是整体性意识的缺乏导致市民在云冈文化受众主体中的缺席... 详细信息

云冈文化具有丰富的文化内涵,党和国家一直高度重视云冈石窟的保护与云冈文化的传播工作。但当下对云冈文化的传播有两个方面的局限:一是现有的云冈文化传播模式较为传统单一,二是整体性意识的缺乏导致市民在云冈文化受众主体中的缺席。结合当下新媒体高速发展的时代背景,以及新媒体具有的形式多变、轻巧便携、信息巨大、节约资金等优势,文章认为可将新媒体作为新时代传播云冈文化的主要工具之一,从而进一步拓宽云冈文化的传播路径,激发居民对云冈文化的吸收与保护意识,从源头上解决受众缺乏参与的问题,从而使云冈文化辐射范围更加广阔。

关键词：云冈文化传播媒介新媒体传播方式传播效果

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

铜基金属有机框架在肿瘤治疗中的研究进展

材料导报 2023年

作者：陈钰莹赵璐白云峰冯锋山西能源学院能源化学与材料工程系山西大同大学化学与化工学院化学生物传感山西省重点实验室

铜基金属有机框架（Cu-MOFs）是以Cu(I)/Cu(Ⅱ)作为配位中心与有机配体通过配位键相连接的一类MOFs，具有较高的孔隙率、较大的比表面积、丰富的金属位点和催化类Fenton反应等特性。Cu-MOFs自身可以作为抗肿瘤治疗剂，也可以作为载体负... 详细信息

铜基金属有机框架（Cu-MOFs）是以Cu(I)/Cu(Ⅱ)作为配位中心与有机配体通过配位键相连接的一类MOFs，具有较高的孔隙率、较大的比表面积、丰富的金属位点和催化类Fenton反应等特性。Cu-MOFs自身可以作为抗肿瘤治疗剂，也可以作为载体负载多种治疗剂和靶向剂，在肿瘤治疗领域具有很好的应用前景。本综述总结了将Cu-MOFs用于抗肿瘤药物化疗、化学动力学治疗、光热治疗、光动力治疗、声动力治疗等多种单模式治疗，以及多模式联合治疗的研究进展，阐述了Cu-MOFs在肿瘤治疗研究中面临的挑战及发展前景。

关键词：铜基MOFs 肿瘤治疗单模式治疗联合治疗 HKUST-1 Cu-TCPP

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

近距离煤层上覆煤柱深孔爆破卸压防冲技术

煤 2021年第6期30卷 19-21,24页

作者：许琳张磊山西大同大学煤炭工程学院山西大同037003

文章对冲击地压的形成进行了分析,以中煤大同塔山煤矿为例,为了防止冲击地压对已知采空区下部煤层的开采产生影响,基于该矿井的地质条件以及开采条件,提出一种特定的近距离开采上覆煤柱深孔预裂卸压爆破和深孔松动卸压爆破防冲技术,并... 详细信息

文章对冲击地压的形成进行了分析,以中煤大同塔山煤矿为例,为了防止冲击地压对已知采空区下部煤层的开采产生影响,基于该矿井的地质条件以及开采条件,提出一种特定的近距离开采上覆煤柱深孔预裂卸压爆破和深孔松动卸压爆破防冲技术,并对煤矿井下爆破安全性进行分析,利用数值模拟并结合工作面具体情况确定了炮孔布置方案及爆破参数。

关键词：冲击地压坚硬顶板煤柱卸压爆破

地方应用型高校产业学院实践基地建设路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国现代教育装备 2022年第23期 149-151页

作者：马志强宁掌玄张磊谷超山西大同大学煤炭工程学院山西大同037003

在普通高校向应用型高校转型的大背景下,以产业学院为载体,其实践基地建设直接关乎人才培养质量。针对产业学院实践基地建设过程中存在的问题,以其建设意义为出发点,创新校企合作模式,改革人才培养模式和实践教学体系,打造新型师资队伍... 详细信息

在普通高校向应用型高校转型的大背景下,以产业学院为载体,其实践基地建设直接关乎人才培养质量。针对产业学院实践基地建设过程中存在的问题,以其建设意义为出发点,创新校企合作模式,改革人才培养模式和实践教学体系,打造新型师资队伍,优化基地管理模式,开辟出产业学院实践基地高质量发展的新路径。

关键词：地方应用型高校产业学院实践基地

BOPPPS培养模式在“大学生创新实验项目”中的创新实践与研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山东化工 2022年第1期51卷 257-259页

作者：蒋尚庞明俊乔俊赵建国杨辉张进李宁山西大同大学化学与化工学院山西大同037009

在“大众创业,万众创新”的时代背景下,以创业带动就业来缓解就业压力,要求高校学生不断提高自身的创新创业意识和能力。针对在传统化学实验中学生“依葫芦画瓢”的培养模式,本文将BOPPPS模式引入《大学生创新实验项目》中进行创新研究... 详细信息

在“大众创业,万众创新”的时代背景下,以创业带动就业来缓解就业压力,要求高校学生不断提高自身的创新创业意识和能力。针对在传统化学实验中学生“依葫芦画瓢”的培养模式,本文将BOPPPS模式引入《大学生创新实验项目》中进行创新研究与探索,过程中注重突出问题导向和学生中心,培养学生综合运用知识的能力以及创新创业能力。BOPPPS模式在创新创业实践中的运用对于学生创新能力培养具有重要的推广意义。

关键词：创新创业问题导向创新实验项目 BOPPPS模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河北涞源某铜硫矿铜硫分离浮选试验研究

山西冶金 2021年第6期44卷 111-114页

作者：李尔东吕超山西大同大学煤炭工程学院山西大同037000

硫酸在浮选中具有成本低、活化效果显著的优点,但硫酸易腐蚀设备和管道,每日用量极大,运输困难且操作极其危险,因此选取CuSO_(4)作硫活化剂代替硫酸。以此种铜硫矿为研究对象,采用优先浮选流程,通过进行一粗一扫一精选铜、一粗三扫二精... 详细信息

硫酸在浮选中具有成本低、活化效果显著的优点,但硫酸易腐蚀设备和管道,每日用量极大,运输困难且操作极其危险,因此选取CuSO_(4)作硫活化剂代替硫酸。以此种铜硫矿为研究对象,采用优先浮选流程,通过进行一粗一扫一精选铜、一粗三扫二精选硫的闭路试验,获得品位为19.21%、回收率为91%的铜精矿以及品位为49.26%、回收率为78.27%的硫精矿,取得了良好的分选效果。

关键词：铜硫矿浮选活化综合回收

依托产业学院的专业学位硕士研究生产教融合协同培养机制研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国现代教育装备 2023年第11期 166-168页

作者：张磊宁掌玄谷超山西大同大学煤炭工程学院山西大同037003

产业学院是人才培养、科学研究、校企合作及服务地方的重要平台。专业学位硕士研究生需要具备较强的工程实践能力和科研创新能力,因此,依托产业学院建立专业学位硕士研究生产教融合协同培养机制十分必要。以山西大同大学资源与环境专业... 详细信息

产业学院是人才培养、科学研究、校企合作及服务地方的重要平台。专业学位硕士研究生需要具备较强的工程实践能力和科研创新能力,因此,依托产业学院建立专业学位硕士研究生产教融合协同培养机制十分必要。以山西大同大学资源与环境专业硕士学位点为例,论述了依托产业学院构建产教融合协同培养机制的必要性、实践路径和成效,为进一步研究专业学位硕士研究生产教融合协同培养机制提供了理论参考。

关键词：产业学院产教融合专业硕士专业学位研究生协同培养

基于Matlab的并联机器人机构动力分析与动态仿真

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代电子技术 2021年第24期44卷 182-186页

作者：乔栋谢亚龙李博文姚涛山西大同大学山西大同037009 河北工业大学天津300401

在当前的机器人机构动力分析方法以及相关仿真工作中,仅能对机器人的单一运动方向进行仿真,若变换方向则需重新建立模型,导致其仿真精度低、效率差。因此,文中提出基于Matlab的并联机器人机构动力分析与动态仿真。首先建立并联机器人的... 详细信息

在当前的机器人机构动力分析方法以及相关仿真工作中,仅能对机器人的单一运动方向进行仿真,若变换方向则需重新建立模型,导致其仿真精度低、效率差。因此,文中提出基于Matlab的并联机器人机构动力分析与动态仿真。首先建立并联机器人的数学模型,以确定机器人运动机构的运动初始位置及其坐标;其次根据拉格朗日方程获得机器人的动力平台相关参数,并对其进行动力平台分析,根据获取的参数分析结果进行机器人的运动描述。最后将上述内容作为仿真基础,导入Matlab软件中,实现动态仿真。为了验证设计方法的可行性,使用该方法对某型号的并联机器人进行仿真实验。实验结果证明,设计方法可以实现对正运动和逆运动双向的动态仿真,不需要重新进行动力分析,同时仿真精度较高,具有适用性。

关键词：并联机器人机构动力分析动态仿真 Matlab软件运动坐标机器人运动参数分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地方高校体育教育一流专业建设与思考

武术研究 2021年第12期6卷 144-146,149页

作者：李翠霞赵岷山西大同大学体育学院山西大同037009

地方高校体育教育一流专业建设是一个长期的工作,是在国家教育部提出的"双万计划"基础上启动与发展起来的。地方高校体育教育专业在建设一流专业过程中遇到的问题与困境主要集中在专业定位、资源短缺,硬件滞后、人才流失严重,智力支撑... 详细信息

地方高校体育教育一流专业建设是一个长期的工作,是在国家教育部提出的"双万计划"基础上启动与发展起来的。地方高校体育教育专业在建设一流专业过程中遇到的问题与困境主要集中在专业定位、资源短缺,硬件滞后、人才流失严重,智力支撑乏力、运行机制僵化,创新发展不足等几个方面。地方高校体育教育一流专业建设要加强社会适应性,同时要注意学科体系的建设,以及吸引卓越性生源,建立完善的人才培养制度,只有这样才能真正建设起适合地方发展的一流专业。

关键词：地方高校体育教育一流专业